- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、下面句子表达的意思不同的一项是：（ ）
A．牲口没了，官府岂能善罢甘休。
B．牲口没了，难道官府不能善罢甘休？
C．牲口没了，官府不能善罢甘休。
2、下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．伦流 灰雀 郊外 或者
B．欢快 热烈 摇晃 角落
C．家庭 观众 头向 肯定
D．登高 谷粒 严寒 城实
3、下列有关《安徒生童话》故事内容表述错误的一项是（ ）
A．《海的女儿》中，为了变成人类，小美人鱼用自己的嗓音和女巫做了交换。
B．《沼泽王的女儿》中，小女婴白天是一只相貌丑陋但是脾气很乖的青蛙，到了晚上就会变成外貌可爱、性情刁蛮的小婴儿。
C．《皇帝的新装》中，小孩说出了皇帝没有穿衣服的事实，但是皇帝却还是装作穿着新衣服的样子，坚持到了游行庆典结束。
D．《夜莺》中，夜莺用自己的歌声将死神从皇帝的病榻上撵走，皇帝一觉醒来，精神焕发。
4、“青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：‘躲过它的牙齿……’”从加点词语我们可以体会到____。下列表述错误的一项是（ ）
A．青头着急的心情。
B．青头的奋不顾身。
C．青头玩得很开心。
D．青头很关心自己的朋友。
5、我会默写古诗。
山行
［唐］______________
__________________________
__________________________
__________________________
_________________________
6、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
卖—— 读 （ 读书 ） 青——_____（________） 宗——_____（________）
某——_____（________） 令——_____（________） 票——_____（________）
7、秋天来了，看到美丽的枫树，我停下脚步吟诵道：“_____，___________。”为了明白一些道理，老师经常让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“________________。”我和哥哥参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“______________。”最后，我们取得了胜利。
8、书写展示
抄写下面的句子，要求格式正确，行款整齐，力求美观。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
______________
9、课外阅读。
情 谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学,书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室,不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么,教室里出奇的静,好像没有人一样。
这时,中队长方萍手拿着一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志,来,我给你戴上。”
“玲玲,这是我爸爸给我买的彩色笔,我把它送给你。”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!”
“玲玲……玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
【1】解释下列词语的意思。
灰烬:
疲劳:
不约而同:
出奇:
【2】将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬”改成“被”字句。
____________________________________
【3】短文是按什么顺序写的?( )
A．时间的变化
B．事情发展的顺序
C．地点的转移
【4】选择短文的中心思想,在正确答案后面的括号里上画“√”。
(1)反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ( )
(2)抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。( )
(3)表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。( )
10、阅读《焰火和北斗》，完成问题。
焰火和北斗
黄瑞云
几支花炮被送上了天空，顷（qǐng）刻之间天空布满了令人眼花缭（liáo）乱的焰火。
“伙计们！”一支焰火叫道，“你们看到没有？上面就是那有名的北斗。多大的名气！然而它多么的暗淡无光！”
“一点儿不错，”另一支焰火正腾（téng）空而起，响应着说，“北斗只不过虚有其名，本来就没有什么光辉，而且就要熄灭了，现在大家都看着我们！”
“其实呀，”第三支焰火冒了上来，叫道，“这个世界在我们之前根本就是一片黑暗，从我们开始才有了光明！”
那些得意忘形的火花，不断地迸（bèng）发，闪耀，旋转，翻腾，笼罩一切，俨（yǎn）然就是世间的主宰（zǎi）。
北斗星在天边沉默着。
但是，人们心里明白，焰火们不过是瞬（shùn）息的荣华，要不了多久就会烟消火灭，北斗星将永远高悬在天际！
（选自《小学语文“1+X”联读》三年级下册）
(1)“上面就是那有名的北斗”一句中的“北斗”指的是什么？
A．卫星
B．北斗星
C．星星
D．导航系统
(2)“顷刻之间天空布满了令人眼花缭乱的焰火”一句中“顷刻”的意思是什么？
A．时间过得快
B．持续时间久
C．极短的时间
D．花费时间多
(3)“令人眼花缭乱”写出了焰火的什么特点？
A．震耳欲聋
B．瞬息万变
C．光彩夺目
D．暗淡无光
(4)文中一支焰火说“北斗只不过虚有其名……”，这句话说明什么？
A．焰火骄傲自大。
B．北斗暗淡无光。
C．焰火绚丽多彩。
D．北斗谦虚沉默。
(5)“那些得意忘形的火花……俨然就是世间的主宰。”这句话表现了焰火怎么样？
A．深受人们的喜爱
B．样子美妙多姿
C．装扮美丽的世界
D．目空一切的态度
(6)“北斗星在天边沉默着。”这句话表现了北斗星怎么样？
A．与焰火争高下
B．认同焰火的说法
C．非常谦虚内敛
D．性格内向古怪
(7)你从这则寓言故事中焰火与北斗的表现中明白了什么道理？
____________________
11、阅读下面的内容，完成相关的题目。
（一）
5月1日 晴
早上出门，我遇到了一只蚂蚁， 她穿着一件黑色和红色的外套， 一顶红色的帽子。爷爷教过我们，
礼貌非常重要。所以，我微笑着对这只蚂蚁说：“早安。”
然后我发现，她的后面还排着长长的队伍，一共有600只蚂蚁！我的天啦！我只好站在那儿，向每一只蚂蚁说：“早安！”“早安！”“早安！”“早安！”“早安！”……
说完第601次“早安”以后，太阳已经懒洋洋地准备回家了。我也累得趴下了。
（二）
【1】结合（一）（二）两个内容，我们能知道， 日记中的“我”是指______。《蚯蚓的日记》是一本______的书。
【2】帮小蚯蚓修改一下日记中划线句子。
她穿着一件黑色和红色的外套，一顶红色的帽子。
____________________________________
【3】当你读到“太阳已经懒洋洋地准备回家了”，你眼前有怎样的画面？请写一写。
__________________________________________
【4】预测一下，小蚯蚓回到家，爷爷会怎么说他呢？
____________________________________________
12、课文片段阅读。
金色的草地（节选）
有一天。我起得很早去钓鱼。发现草地并不是金色的。而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时。花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】从选文里看出，“我”首先观察到了________；然后“我”又继续仔细观察，发现了__________。
【2】用“ ”画出一个比喻句。
13、阅读短文，回答问题。
城里最漂亮的巨人
①乔治是城里最邋遢（lā ta）的巨人，他总是穿着一双又脏又旧的凉鞋，一件打着补丁的旧袍子，“哎，我可不想当最邋遢的巨人。”乔治难过地说。
②这天，乔治发现城里开了家新商店，里面摆满了各式各样漂亮的衣服。于是他走进店里，买了一条漂亮的条纹领带，一条漂亮的裤子，一根漂亮的皮带，还有一双乌黑锃（zèng）亮的漂亮皮鞋，皮鞋都能照出人影来。“现在，我可是城里最漂亮的巨人了！”他得意地说。
③乔治把旧袍子和旧凉鞋留在了商店门口。他走出门准备回家。在路上，乔治碰见了一头长颈鹿，正呼哧呼哧地喘气，“你怎么啦？”乔治问。“还不是因为我的脖子，它太长了，太冷了，要是有一条温暖的长围巾，那该有多好！”“别担心！”乔治说着解下了他的条纹领带。“反正这领带跟我的袜子也不配。”他一面说，一面把领带一圈一圈地围在长颈鹿的脖子上，哈哈，还真是一条不错的围巾呢！“谢谢你！”长颈鹿说。
④乔治开心地朝家走，他经过一栋被烧毁的房子，房子旁边站着一只鼠妈妈和一群鼠宝宝，他们都在伤心地吱吱叫，“你们怎么啦？”“还不是因为我们的房子，大火把它烧掉了，要是我们有一幢新房子，那该有多好啊！”（ ）别担心（ ）乔治说着脱下了一只乌黑锃亮的新皮鞋（ ）反正这皮鞋也磨得我的脚直起泡（ ）鼠妈妈和她的孩子们爬进皮鞋里，哈哈，还真是一个温暖舒适的家呢！“谢谢你！”老鼠一家说。
⑤乔治走过一片烂泥地，一只小狗在泥地旁边汪汪叫，“你怎么啦？”乔治问。“还不是因为这片沼泽地！”小狗说，“我想走过去，可是烂泥粘住了我的脚。要是有一条不这么泥泞的小路，那该有多好啊！”
⑥这时刮起了大风，“我的裤子一直掉到脚后跟，我成了城里最受冻的巨人！”乔治一下子感到又冷又伤心，再也不觉得自己有多漂亮了……他站在风里琢磨着：“我得回那商店去，再买一身新衣服。”他拿定主意，转过身，单脚跳着，急急忙忙赶去那家商店。可是等他赶到那，商店已经打烊（yàng）了。乔治只好穿回了放在商店门口的旧袍子和旧凉鞋，他觉得很温暖，于是他兴高采烈、蹦蹦跳跳地回家去了。
⑦等他回到家，得到过他帮助的动物们都在门口等着乔治呢！它们给乔治送来了一大盒礼物，里面装着一顶用金纸做的美丽王冠，还有一张漂亮的卡片，上面写着：你是城里最漂亮的巨人！
【1】故事中哪些词句让你产生了新鲜感？请摘抄出两个有新鲜感的词语，联系上下文，猜猜它们的意思，写下来。
①（______）______________
②（______）______________
③有新鲜感的句子：_________________
【2】请仔细读读短文，然后为这句话加上恰当的标点。
（______）别担心（______）乔治说着脱下了一只乌黑锃亮的新皮鞋（______）反正这皮鞋也磨得我的脚直起泡（______）
【3】请仔细阅读短文，从文中找出从变漂亮到帮助别人过程中乔治心情变化的词语，补填在下面括号里。
难过—（______）——开心——（______）——兴高采烈
【4】请你按着故事情节发展规律进行预测：当乔治遇到小狗后接下来可能会发生什么事情呢？试着把你预测到的内容写到第5段中的横线上，请注意引号的用法噢。
【5】“反正这领带跟我的袜子也不配。”想想，乔治为什么这样说呢？
___________________________
【6】乔治成了城里最漂亮的巨人，是因为（ ）（填序号）
A.乔治穿上了新衣服。
B.乔治帮助了需要帮助的动物们。
C.动物们送给了乔治一顶美丽的王冠。
14、课内精彩阅读。
敌人不断反扑，战斗非常（猛烈 激烈）。我军的伤员（继续 陆续 连续）从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大（dà dài）夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空（kōng kòng）地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，（灵活 敏捷 小心）地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来（ ）对白求恩说（ ）师长决定让您和一部分伤员离开这里（ ）白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，（继续 陆续 连续）给伤员做手术。
【1】画去括号内不恰当的读音或词语。
【2】请在“（ ）”内填上合适的标点。
【3】白求恩在阵地上昼夜不停地为我军伤员做手术，表现了他什么样的高尚品质？（ ）
A．热爱自己的职业。
B．对工作极端负责任，对同志极端热忱。
C．不怕牺牲。
15、阅读短文，回答问题。
我家的小园
我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园子里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金黄的花绽（zhàn dìnɡ）放着，迎着朝（zhāo cháo）阳唱起生命的赞歌。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶间伸出的一只只粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，向着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，石榴树披上白雪。我情不自禁地赞叹道：“多美啊，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。
【2】文章按照_____顺序描写了小园的美丽景色。
【3】想一想，选一选。
“这一切怎能不惹人喜爱？”这句话的意思是（ ）
A．这一切很惹人喜爱。
B．这一切不惹人喜爱。
【4】文章是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
16、妙笔生花
根据本课内容把下面的句子补充完整。
假如我是大棵的叶子，__________________________________________
假如我是大棵的叶子，__________________________________________
17、按要求写句子。
1.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用加点词语写一句话）
_______________________
2.长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）
________________________
3.不会叫的狗的奇遇怎么会不引起我的好奇心呢?（意思不变，改为句尾是“。”的句子）
__________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）
______________________
（2）小燕子为春光平添了生趣。（把句子写生动、具体）
______________________
（3）我的角好像两束美丽的珊瑚！（用加点词语写句子）
______________________
（4）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的部分，照样子补充句子）
①“我成功地做出了一个花篮！”小红___________________。
②“我把作业忘在家里了！”同桌_______________________。
19、修改病句。
(1)造纸术是我国古代的四大发明。
____________________________
(2)小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋观赏自己映在水里的影子。
____________________________
20、修改下面句子。
小强的这幅画十分非常漂亮，得到了李老师的表杨。
______________________________________
21、小练笔。
课文的第3自然段是围绕一个中心句具体展开来描写的。仿照这段的写法，根据生活中的见闻，自由选择两题中的一题进行习作。
（1）超市里的商品可真多呀：有________，有________，有________，有________，有________……
（2）下课了，同学们纷纷跑出教室到操场上活动：有的________，有的________，有的________，有的________，有的________……
