2025-2026学年广西贵港四年级(上)期末试卷语文

1、下列说法有错的一项是（       ）

A．《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》都是关于传统节日的古诗，描述的都是人们过节的情景。

B．《清明》这首诗中“断魂”写出了路上那些上坟祭扫人哀伤的心情。

C．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”“少一人”指的是王维的兄弟。

2、《海滨小城》全文的结构形式是（　　）

A．总分

B．总分总

C．分总

D．时间顺序

3、下列选项中，哪一项的字形不完全正确？（       ）

A．招引       成群结队

B．花坛       银光闪闪

C．玩耍       一本正经

D．围群       严严实实

4、下列词语中，加点字的读音相同的一项是（ ）

A．闲散 散装 散文

B．严禁 不禁 禁止

C．撒娇 播撒 撒种

D．栏杆 枪杆 标杆

5、看拼音，写汉字。

jiān（______）      jìn（_______）

cǎi（_____）   mì（______）

6、照样子，写词语。

（1）津津有味（AABC）：____、____；                    

（2）邯郸学步（出自成语故事）：____、____；

7、根据课文内容填空。

①古老的   ，挂在大青树   的枝干上。凤尾竹的影子，在 的粉墙上 。

②原来，蒲公英的花就像我们的 ，可以 、   。花朵 时，金色的 被包住，草地就变成 的了。

8、看拼音写词语。

qì xī   zǒnɡ  shì dǒu  dònɡ lù shuǐ shī qì

hū  xī shí kè liè  rén   chì bǎnɡ chén zhònɡ

hónɡ  zǎo bǎi dònɡ   rú  tónɡ   wú shù   xīn  yuè

9、课文回放。请再次品味《海底世界》中的片段，回答后面的问题。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能已在轮船底了作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】在文中用“——”画出一个比喻句，用“﹏﹏”画出一个拟人句。

【2】第1自然段是围绕“___”这句话来写的，为我们介绍了___、___、____、___和___这些动物的活动方式。

【3】第2自然段是围绕“___”这句话来写的。这一段是从海底植物的__和___两方面来把中心句的意思说清楚的。

10、课内阅读

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】从选段中找出下列词语的近义词。

浑身——( )        漂亮——( )        各式各样——( )

【2】填空。

（1）这段话从鱼的( )和( )两方面写出了西沙群岛鱼多的特点。

（2）作者在写这一段时，主要运用了( )的修辞手法。

【3】“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了怎样的手法？说明了什么？

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11、阅读天地。

卖火柴的小女孩（节选）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

【1】写出下面词语的反义词。

温暖——( )                  明亮——( )

【2】小女孩幻想有温暖的大火炉是因为（     ）

A．她习惯在温暖的大火炉旁生活。

B．她太冷了，渴望得到温暖。

C．她手里有火柴，可以点燃大火炉。

【3】下列对选段内容理解有误的一项是（     ）

A．画“ ”的句子让我们体会到小女孩内心的挣扎，感受到她生活得很艰辛。

B．文中“唉，这是怎么回事呢？”指的是小女孩觉得自己好像坐在一个大炉前面。

C．选段讲述了小女孩第一次擦燃火柴后产生的幻象。

【4】通过阅读，我发现选段中小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而_______；随后，为火柴带来的温暖而_______；后来，又为火柴的熄灭而__________。

12、阅读短文，回答问题。

寄给青蛙的信

青蛙每天都在信箱旁边等信，但从来没有收到一封信。青蛙很难过。

小鸭看到了，就悄悄地给青蛙写了一封信，请大雁把信送给青蛙。

小鸭找到青蛙，安慰他说：“别难过，快回家去等信吧。”青蛙伤心地说：“从前没有人给我写信，今天也不会有我的信。”这时，大雁把信送来了。

青蛙惊喜地打开信，读了起来：

亲爱的青蛙：

你好！

有你做我的好朋友，我真快乐！

祝你天天开心！

你的好朋友　小鸭

9月6日

青蛙兴高采烈地跳了起来：“啊！这是我第一次收到朋友的信，多好啊！”

“这也是我第一次给好朋友写信，看见你这么开心，我也非常开心。”小鸭高兴地说。

【1】青蛙每天都在信箱旁边________。

【2】小鸭给青蛙写信是为了（　　）

A．安慰青蛙

B．戏弄青蛙

C．欺骗青蛙

【3】青蛙收到信有什么表现？用文中的两个词语来回答：__________、__________。

13、思维飞跃

阅读舞台

天空的希望

信心是一粒种子，

需要用勇敢和诚实来浇灌，

要用毅力来呵护，

将它栽在你的心底。

永远，永远，时刻想着它

久了，

它会长成一棵参天大树。

映着你，和你的心。

会让你充满活力，

而勇敢，诚实，毅力是树上的果子，

让你不会害怕，不会撒谎，懂得要坚持。

树边的小花是责任心，让你有责任感。

坚信，一切的以后——

只要你坚持来爱护这颗树，

数和花都会越长越高，越长越茂盛。

那就是希望——

无可替代的希望！

（1）看拼音写词语。

（2）给下面多音字注音并组词。

（3）文中的“参天大树是指什么？

（4）诗中的“希望”是指什么？在诗中画出。

14、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】我能通过选文中___________、____________、___________、__________等词语来体会“五彩缤纷”的意思，它的近义词有_____________________等。

【2】选文第1自然段通过对__________、__________、__________、__________、菊花等景物的描写，写出了秋雨给大地带来的五彩缤纷的景象。

【3】下列对选文内容理解不正确的一项是（　　）

A．秋天的雨送走了炎热的夏天，带来了枝繁叶茂、绚丽多彩的秋天。

B．选文第1自然段中画横线的句子中“你挤我碰”“争着”展现了秋天果实累累的丰收景象。

C．选文第2自然段中画波浪线的句子的意思是小朋友被水果香甜的气味吸引住了。

D．从选文中可以体会到作者看到秋雨带来的景象时的喜悦心情。

【4】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

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15、阅读理解。

海滨小城（节选）

①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

②小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

③小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

④小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】在正确的读音下面画“√”。

栽树（zāi  zǎi  zài）   满载（zāi  zǎi  zài）

【2】从文中找出寂寞的两个反义词，写在下面的“   ”上。

______、______

【3】读第①段，这段话中的海鲜有这几种颜色：______、______、______。

【4】文中画“   ”的句子写出了桉树叶子__________________的特点。

【5】句子“这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里”运用了______的修辞方法。文中还有一句话也运用了这种修辞方法，这句话是：______________________________。

【6】这几段话写了海滨小城______、______、______、______、几处的风景。

【7】有的段落中有一句关键句能帮助我们理解这段话的意思，第③段中的关键句是_________。

16、口语交际。

你的学校是什么样子的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。

教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下

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17、解释词语，并造句。

欢呼雀跃：_________

造句：__________

18、《快乐读书吧》展示台

这学期我们阅读了大量的童话故事，从中感悟到了生活的真谛和做人的道理，请你给大家推荐一个故事，并谈谈你的感受。

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19、修改病句。

（1）我们看到了草原上成群的牛羊，鞭子的轻响。

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（2）每天早上，张丽总是首先第一个来到学校。

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（3）我以经写完作业了。

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20、修改病句。

（1）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。   

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（2） 我要连续努力，争取更大进步。 

_______

（3）班长接受了虚心地同学们的建议。

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（4）阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

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21、[日记]为了准备今天的考试，昨天发生了哪些特别的事情呢？选择你印象最深的一件事用日记的格式写下来吧。注意文中不要出现真实的人名。