2025-2026学年辽宁本溪四年级(上)期末试卷语文

1、学了《金色的草地》一文，我们知道了早上的草地是（       ）色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的。

A．白

B．金

C．绿

2、下列加点的词语运用错误的一句是（ ）。

A．我和小朋建立了深厚的友谊。

B．同学们个个笔直地站立着，纹丝不动。

C．在这条路应该伸延过去的地方，树立着一颗高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

3、读拼音，在正确的读音上画“√”。

4、“这里年年都要闹旱灾”的“闹”的意思是(　　)。

A.不安静　　　　B.发泄,发作 C.搞,弄　   D.发生

5、认真读拼音，工整写汉字。

（1）yuān   yāng( )( )在水中嬉戏，ǒu( )尔抬起头 xīn shǎng( )( )岸边的垂柳。

（2）hú   li( )( )为朋友们准备了qiǎo kè( )( )力，还有香甜的牛奶和香cháng( )。

（3）我们能看到各种颜色yòu( )人的水果，圆rùn( )的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

6、照样子，写词语。

（1）暖洋洋（ABB式） ___________ ___________

（2）严严实实（AABB式） ___________ ___________

7、比一比，组词。

飘（______） 漂（______） 冷（______）　怜（______）

饿（______）　 鹅（______）　 蜡（______）　 惜（______）

旅（______）　 族（______）　 准（______）　 推（______）

8、拼音乐园 。

róng qiú guī  zé   pái  liè tiào  wǔ  

shǒu  bì fú  zhuānɡ shí  jìng pū  măn

9、阅读《购买父亲的一小时》，完成文后练习。

购（gòu）买父亲的一小时

一位父亲下班回到家已经很晚了，他的工作压力很大，心里也有点烦，他想休息一下，而这时，他发现自己5岁的儿子靠在门旁等他。

“爸爸，我可以问你一个问题吗?”

“什么问题?”

“爸爸，你一小时可以赚多少钱?”

“为什么问这个问题?”父亲问道。

“我只是想知道，请告诉我，你一小时能赚多少钱?”儿子哀求。

“我一小时赚20美元，这有什么问题吗?”父亲没好气地说。

“哦，”小孩低下头，接着又说，“爸爸，可以借我10美元吗?”　　

父亲有些生气了：“别想拿钱去买那些毫无意义的玩具，给我回到你的房间并上床。你为什么这么自私呢？我每天都在辛苦地工作，这你根本无法体会，我没有时间和你玩小孩子的游戏。”

儿子安静地回到自己的房间并关上门，父亲生气地坐在客厅里。过了一会儿，他心里平静了下来，觉得刚才对孩子太凶了——或许孩子真地很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。

父亲走进儿子的房间，发现儿子正躺在床上，他悄悄地问道：“你睡了吗，孩子?”

“爸爸，还没，我还醒着。”儿子回答。

“对不起，我刚才对你太凶了，”父亲边说边将钱递给孩子，“这是你要的10美元。”

“爸爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下面拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。

“你已经有钱了，为什么还要?”父亲又有些生气，他不知道这个孩子今天是怎么了。

“因为在这之前不够，但我现在够了。”儿子回答，“爸爸，我现在有20美元了，我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。这是我盼望已久的事情，可以吗?”

父亲此刻已是热泪盈眶，他这才想起已经很长一段日子没和儿子共进晚餐了。

（1）根据意思在文中找出相关词语填在括号里。（3分）

①没有一点用处。 （   ）

②很久以来都热切地希望。 （   ）

③眼里饱含着激动的泪水。 （   ）

（2）儿子为什么要用20美元买父亲的一个小时？（3分）

（3）你喜欢文中的儿子吗？为什么？（4分）

10、课外选文阅读。

参加社团活动

为了丰富同学们的课余生活，学校组织了很多个社团活动，并将具体内容公布如下：

【1】看到学校社团活动安排表，热爱阅读的乐乐很开心，因为（     ）（多选）

A．周一至周五都可以参加阅读社团。

B．很自由，想去就去，没时间就不去。

C．晚上回家就可以不阅读了，有更多时间看电视了。

D．在社团里可以认识更多热爱阅读的朋友。

【2】刚上三年级的小明是个小小创客迷，他特别想报名参加科技社团。你觉得小明能申请吗？我觉得小明______

申请科技社团，因为 _________________________。

【3】小明的姐姐读五年级了，她有舞蹈基础，没有学过围棋，周一至周四都有时间。根据她的情况，可以报名参加的社团是（     ）（多选）

A．绘画社团

B．舞蹈社团

C．足球社团

D．阅读社团

【4】小明班上的同学东东已经报名了足球社团，有围棋基础的他还想参加围棋社团，你觉得可以吗？为什么？你能推荐两个更合适的社团给他吗？

____________________________________________

11、阅读。

承诺

在美国德克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车拋锚被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说□这不需要回报□但我要你给我一个承诺□当别人有困难（nán nàn）的时候□你也要尽力帮助他□

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转（zhuǎn zhuàn）述同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没（méi mò）的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然  突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中（此时  顿时）涌起了一股暖流。

【1】圈出括号里恰当的词语。

【2】划去括号里不正确的音节。

【3】在□里填上正确的标点符号。

【4】写出下列词语的近义词。

焦急（______）   帮忙（______）   感谢（______）

【5】请换一种说法，不改变句子的意思。

克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上。

_____________________________________________________

【6】在少年帮助克雷斯后，他要克雷斯给他一个承诺，这个“承诺”就是：______________________

12、搭船的鸟（节选）

我正想着，它一下子（   ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（   ）起来了，红色的长嘴（   ）着一条小鱼。它（   ）在船头，一口把小鱼（   ）了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】把下列动词填入选文的括号里。

站  吞  冲  飞  衔

【2】这段话描写的是翠鸟_______时的情景。从文中“_________、_________”这些词语可以看出翠鸟捕鱼时的速度很快。

【3】读文中画线句子，下列说法有误的一项是（   ）

A.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。

B.这句话紧扣课题，写出了翠鸟的可爱

C.句子中的“搭”是“搭配”的意思。

13、阅读

《秋天的原野》

秋天来临了。

天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。

村前村后得稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

【1】这篇文章共有_______个自然段，第2自然段共有______句话。

【2】仿写比喻句。

天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

________________________

【3】写出文中画线句子中表示动作的词语。

________________________

【4】作者写了小池塘边的________，山谷里的_____________，村前村后的________________，半空中的______________。

【5】雁群排成什么字？它们去了哪儿了？

_____________________________

14、阅读，完成练习。

曹冲智救库吏

有一天，曹操一具心爱的马鞍（ān）不幸被老鼠咬破了，库吏发现后，吓得面无人色。他想去自首，减少一些罪责，但又担心自己仍免不了一死。

这件事被十来岁的曹冲知道了。他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫来，说：“我会设法救你的，三天后你去自首好了。”库吏连连叩头而去。

送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将衣服连戳（chuō）几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。曹操前来询问，曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞，听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么吉祥不吉祥的，你不要为这件事苦恼。”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。”

三天后，库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，但见曹冲在一旁，顿时想起之前开导儿子的话，于是 。

注释： [库吏]：管仓库的官员。

【1】联系上下文，说一说加点词语的意思。

设法：_______________

闷闷不乐：_______________

【2】用“     ”画出文中描写曹冲心理活动的句子。

【3】改写画“ ”的句子，请把提示语写在中间，注意标点符号的用法。

_________________________________________

【4】这学期我们学习了预测的方法，请你根据所学知识和上下文，预测一下故事的结局，把你预测的内容写在文章结尾的“ ”上。

【5】从这件事可以看出曹冲是一个______________、_____________的人。

【6】曹冲救了库吏，库吏会对曹冲说什么感谢的话呢？想一想，写一写。

__________________________________________________________________ 。

15、阅读短文，完成练习。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书诀透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

【1】“我”看到“煮书”两个字感到很奇怪，是因为_______________；爷爷眼里的“煮书”指的是______________。

【2】“爷爷”教“我”怎样“煮书”？

_______________________________

【3】你今后打算怎样：“煮书”？

_______________________________

16、按要求写句子。

（1）雪花(纷纷扬扬地)飘落下来。

鸟儿树上叫。(照样子,扩写句子)

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（2）学了这篇课文,收获很大。(修改病句)

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（3）小猫咪冻得_______。(补充句子)

17、句子练习。

（1）一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句）

_______________

（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

_______________

（3）《元日》的作者是王安石写的。（修改句子）

_______________

（4）小女儿________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（把句子补充完整）

（5）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）

_______________

18、按要求写句子

1．可是你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句）

______________________

2．从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。

______________________

3．还有比这叫声更好听的吗？（改成陈述句）

______________________

4．草地上开着野花。（扩句）

______________________

5．小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）

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19、句子诊所。(用修改符号修改病句)

(1)广场上飘着五颜六色的红旗。

(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。

20、菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句。）

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21、状物

题目：我最喜欢的小动物