2025-2026学年台湾台中四年级(上)期末试卷语文

1、给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)

蜗牛(wē wō) 戳穿(chuó chuō)

懦弱(xū nuò)    坦克(tǎn tǎnɡ)

履带(lǔ lǚ)  宫殿(dàn diàn)

2、①它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星。

②茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。③瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。⑤四季海棠真是美丽极了！

给上面5个句子排序，正确的一组是(　　)

A. ⑤③②④①   B. ⑤④①③②

C. ④①③②⑤   D. ⑤③②①④

3、《皮皮鲁传》中，（       ）认为鲍尔在大熊猫自然保护区。

A．爸爸

B．妈妈

C．鲁西西

D．皮皮鲁

4、给加点字选择正确读音。

（1）[dǎo dào] 倒车( )  倒下( )

推倒( )  排山倒海( )

（2）[jiàng xiáng] 下降( ) 投降( )

降低( )  降服( )

5、把下列成语补充完整。

翻( )越岭       窃窃私( )       景色( )异        芬芳( )人

自( )矛盾       井底之( )        无边( )际        耿耿( )怀

请你再写出两个自己积累的成语：_____________       _____________

6、查字典。

7、小梅制作了一枚书签，想在上面写古诗，请你帮她完成。

（1）白居易在《忆江南》诗中“________，________”描绘出江南春意盎然的美好景象。

（2）王安石在《元日》诗中对变法胜利和人民生活改善的欣喜之情的诗句是：“________，________。

（3）大自然在诗人的眼里就是一幅美丽的画：诗中有燕子，唐代诗人杜甫写下了“________，________”；诗中有桃花，宋代诗人苏轼吟出了“________，________”；诗中有黄鹂的叫声，宋代诗人曾几写出了“________，________”的名句。

8、根据拼音写出相应的汉字。

gū fān     yín pān     zhōng duàn

chǔ jiāng     yǐn jiǔ     jìng zi

9、课内阅读《富饶的西沙群岛》节选

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【2】用“﹏﹏﹏”画语段中描写鱼的形态的句子。发挥想象接着写一写，海底的鱼还有哪些形态？

有的 ；有的 。

【3】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用了_________的修辞手法，意思是( )。（填序号）

①西沙群岛的海里鱼很多。

②西沙群岛的海里有一半是水，另一半是鱼，鱼和水同样会。

10、阅读短文。

苍蝇和蜜蜂

一天，苍蝇正在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。

苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”

蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们待我很好，还替我造房子呢！人们恨你的原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，让人们生病。”

苍蝇不服气，还想争辩，蜜蜂看了它一眼，冷冷地说：“你的行为不改变，(　　)你搬到哪里，(　　)会遭到人们的驱(qū)逐攻击。”

苍蝇听了这番话，呆呆地停着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。

【1】在文中的括号内填上一组关联词。

【2】“你的行为”指什么？用“　　”在文中画出来。

【3】故事的主要内容是什么？在正确答案后面打“√”。

(1)人们喜欢蜜蜂，而不喜欢苍蝇。(　　)

(2)只有改变自己错误的行为，才能得到别人的尊重和爱护。(　　)

(3)蜜蜂为人们造福，得到大家的尊重；苍蝇危害人类，遭到人们的驱逐攻击。(　　)

【4】这个故事给我们什么启示？

_____________________________________

11、阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

①秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

②冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

【1】根据选文内容填一填。

冬天，黑熊 ______________，紫貂 ____________，松鼠 ____________________。

【2】照样子，写词语。

例：又香又脆

又 _____又 _____

又 _____又 _____

【3】秋天，小兴安岭都有哪些物产呢？

____________________

【4】秋天和冬天相比，你更喜欢哪个季节的小兴安岭？请说出理由。

____________________

12、课外阅读苑。

欢乐的校园

我们的校园四季都充满了欢乐。

春天，同学们一大早就来到学校，老远就能听见琅琅的读书声；夏天，大家在树下一边乘凉，一边讲着有趣的故事；秋天，大家一起跳皮筋、打球；冬天，雪花飘飘，大地披上银色的衣裳，同学们一起打雪仗、堆雪人。

我们的校园处处都有欢乐。校园像录音机一样，录下了我们的读书声和笑声；校园又像摄像机一样，拍下了我们天真、可爱的样子。

我们爱我们的校园，它是我们成长的摇篮。

【1】根据短文内容连一连。

琅琅的 故事

银色的 读书声

有趣的 衣裳

【2】我会根据短文内容来填空。

“我们”的校园一年四季都___________。春天，同学们在校园里___________；夏天，同学们在校园里_____________；秋天，同学们在校园里______________；冬天，同学们在校园里_____________。“我们”爱“我们”的校园，它是“我们”__________________。

【3】文章是围绕哪句话写的？表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________________________

【4】短文中的校园充满了欢乐，你的校园是怎样的呢？请用几句话描写一下你的校园吧。

__________________________________________________

13、课内阅读。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊□来树枝□房子，小松鼠□来松果当粮食，小青蛙在加紧□洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】第一自然段的中心句。请用“﹏﹏”画出来。

【2】第一自然段中表示秋天气味的词语是：________________

【3】选择合适的字填在文中的括号里

挖 造 衔 找

【4】选文中第 自然段主要写动物、植物准备过冬。

准备过冬的动物有： 、 、 。

准备过冬的植物有： 、 、 。

14、阅读《大青树下的小学》片断，完成练习。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

【1】文中加点的词语“朋友”指的是________、____________、____________这三种动物。

【2】把画“　　”句子中表示动作的词语用“○”标注出来。

【3】下面对语段中第三句话理解正确的一项是(　　)

A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

【4】将描写窗外安静的句子用“____”标出来。

15、阅读文段，完成问题。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

【1】我可以给“如同”换一个词，保持意思不变：___________。

【2】联系上下文，我理解了“超凡脱俗”的意思是（       ）

A．池塘边的棕榈树在风中胡乱摇摆，显出十分平凡、俗气的姿态。

B．池塘边的棕榈树高大挺拔，在风中自由摇摆，显出与众不同，脱离凡俗的姿态。

16、按要求写句子。

1.树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。（用加点词语写句子）

______________________________________________

2.我们遇到困难，不能退缩。（改为反问句）

______________________________________________

3.岛上有树林。（扩写句子）

______________________________________________

4.青蛙击鼓跳舞为你表演。（仿写拟人句）

_____________________________________________

5.篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（修改病句）

_______________________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

___________________________________

（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这句话运用了________________的修辞手法，把________________比作________________，写出了法国梧桐树的落叶________________的特点。我会用这种修辞手法写句子：

_____________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）

_________________________

（2）他们一起在我的鸟窝里吃了起来津津有味地。（修改病句）

_________________________

（3）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

_________________________

（4）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，补充句子）

今天的雨下得真大，________________________

19、修改病句。

①妈妈以经做好晚饭了。

__________

②同学们来到田野，看到了美丽的春*和悦耳的鸟鸣。

__________

20、修改病句。

（1）春天过去了，还会再来。

_________

（2）在诗词大会上，获得了第一名。

_________

（3）他这道题可能一定写错了。

_________

21、作文。

根据开头，自己命题编写一个童话故事。

开头:小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇怪

怪的梦。这不，他又幻想自己变成了……

题目： _____________