2025-2026学年辽宁鞍山四年级(上)期末试卷语文

1、“重”字一共有9笔，第七笔是（   ）

A.竖 B.横 C.横折

2、下列说法有误的一项是（ ）

A．文中把“金色巴掌”比作法国梧桐树叶，把“水泥道”比作 彩色的地毯 。

B．《铺满金色巴掌的水泥道》课题运用比喻的手法，体现了秋雨后铺满梧桐叶的水泥地的美丽。

C．“凌乱”在选文中的意思是（用文中的一句话解释）排列得并不规则 ，由此可见“凌乱”的反义词是规则 。

D．“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。”这句把“铺满梧桐叶的水泥道”比作“彩色的地毯”，写出了落叶很多、很厚，并且颜色鲜艳、美丽。

3、下列词语不是写秋天天气的是（  ）

A.秋高气爽 B.天高云淡 C.秋风习习 D.金桂飘香

4、下面各组词语中，构词特点不完全相同的一项是（ ）

A．源源不断 依依不舍 生机勃勃

B．自言自语 自由自在 自作自受

C．东张西望 大材小用 南辕北辙

D．千方百计 七上八下 丢三落四

5、读拼音，写词语。

xiān yàn zhī zhū lǚ xíng kě lián

_______ _______ _______ _______

fú zhuāng cū zhuàng yóu piào hán lěng

_______ _______ _______ _______

6、按要求写词语。

七上八下(含数字)　______　　　________

争先恐后(含反义词) ______　　　________

跑来跑去(“～来～去”式)  ______　　　________

7、词语训练营。

1．根据要求写词语。

乐呵呵(ABB)

银灰 血红(表示颜色的词)

2．我会补全词语。

的天空 的秋天 的锦缎  的北大荒

8、看拼音写词语。

huò zhě     shuì jiào     jiù mìng     yǎn zòu

tiào wǔ     yán liào     jī liè     bǎo guì

9、阅读理解。

鼹（yǎn）鼠的启示

鼹鼠在地下打洞，形成一条条长长的通道，它们就在这地下世界里，自由自在地生活着。它们不受地面的（干扰   打扰），不怕刮风下雨。人们从鼹鼠身上得到启发，于是建造了地下铁道。

地下铁道建造在地下十几米到几十米的地方，乘客上下有阶梯，或者是升降电梯、自动扶梯。车站除了地面厅、地下站厅外，有的还有商店、休息室、娱乐室、餐厅等。法国巴黎的地铁最方便，一共有五层：第一层是最早的地铁，第二层是后造的新地铁，第三层是商店，第四层是专用地铁，第五层是高速地铁，线路（四通八达   四面八方）。

世界上最早修建地铁的国家是英国，那是1863年，还是用的蒸汽机车呢。现在，地下火车完全是电气化的，由总调度室控制，通过电子计算机，一些无人驾驶的地下火车，有秩序地来来往往，把人送到目的地。目前，世界上已有八十多个城市修建了地下铁道。我国的北京、上海、广州等城市已经有了地下铁道，有的城市正在建造地下铁道。

地下铁道的运输量大，速度快，减轻了地面交通的负担，和地面交通互不干扰。一旦发生战争，地铁还是防空和疏散的好地方。

【1】用“√”在括号里选择合适的词语。

【2】人们从_________得到启发，建造了地铁。

【3】第②自然段中详细介绍了法国巴黎地铁，是为了说明（       ）

A．巴黎地铁速度快。

B．巴黎地铁很热闹。

C．巴黎地铁设施齐全。

D．巴黎地铁是世界上最好的。

【4】第③自然段画线句子的介绍，主要为了什么？（       ）

A．说明英国地铁落后。

B．让人们了解地铁发展历史。

C．突出了英国地铁技术先进。

D．告诉我们英国地铁每天都很繁忙。

【5】地铁的好处主要有：

（1）_______________（2）_______________

（3）防空和疏散的好地方。

【6】“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。读了这篇小短文，请提出一个值得思考的问题，写在下面横线上。

_________________________________

10、阅读短文，完成练习。

短暂的秋天

“一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，而我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。

刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢（yì）满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……”

都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放在嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。

正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白菇水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大的“粘团子”，粘糊糊的，它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……

一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，里面变得带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了……

仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。

【1】联系上下文理解下列词语的意思。

（1）佳肴：______________________________

（2）成群结队：___________________________

【2】根据短文内容，连一连。

草蘑                  像戏曲里的大花脸

榆黄蘑                一个树墩上就能采满一篮儿

小黄蘑                草黄色的，有的形成了蘑菇圈

花脸蘑                浑身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的脑袋

“猴头”              杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色

【3】短文写的是祖国___________的秋天，那里秋天的特点是_________________。

11、课外阅读。

父子练字

王羲之是晋朝有名的大书法家。王羲之练字很勤奋，他在走路和休息的时候，老是用手指在自己身上一横一竖地写着，琢磨字体。日子久了，他把衣服划破了。他每天练完字，都要到门前的池塘里去洗笔砚。日子久了，池塘里的水都变成黑的了。

王羲之的儿子王献之练字也像父亲一样专心。有一天，王献之正在练字，他父亲悄悄地走到他背后，猛地拔他手里的笔，没想到竞没有拔掉，原来王献之的注意力很集中，笔攥得很紧。

王献之练了几年字，渐渐有些不耐烦了，就问他父亲：“爸爸，写字有秘诀吗？”

父亲听了儿子的话，就叫人抬来了十八口缸，缸里装满了水，然后对儿子说：“你只要把这十八口缸里的水全写完了，就知道写字的秘诀在哪里了”。

王献之听了父亲的话，知道写字没有什么秘诀，主要靠练。从此，他就白天黑夜地勤学苦练，终于练成了一手好字，也成了著名的书法家。

【1】给加点字选择正确读音，在括号里画“√”。

琢磨 zuó （   ）    划破 huá （   ）   专心 zhuān （  ）

  zó （  ）   huà （  ） zuān （  ）

【2】辨字组词。

竟（  ） 竞（ ）   练（ ）炼（   ）

【3】用“ ”画出文中1、2自然段的中心句。

【4】短文写父子练字，详写的是   练字的事，略写的是 练字的事。王献之专心练字表现在 ，刻苦练字表现在 。

12、课内阅读。

__等等__老屋__  __一个小小的声音在它们前响起__  __再过二十一天__行吗__主人想拿走我的蛋__可是我想孵小鸡__我找不到一个安心孵蛋的地方__  __

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】选段出自课文《_____________》。

【2】给第1自然段加上标点。

【3】“吱吱呀呀”这是个表示_________的词，用在这里说明了_______。

【4】概括故事内容，填空。

老屋为了_______，多站了____________。

【5】请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。

_________________________。

13、短文

美丽的小兴安岭(节选)

①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林( )得严严实实的，( )住了人们的视线，( )住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林( )在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，( )过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的__白的__黄的__紫的__真像个美丽的大花坛。

②秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛(zhēn)子，鲜嫩的蘑(mó)菇和木耳，还有人参等名贵药材。

【1】把下面动词填入选文的括号里。

遮 浸 封 穿 挡

【2】照样子，写词语。

又香又脆 ______________ ______________ ______________

【3】文中画“ ”的句子是一个比喻句，把________比作__________。请仿写一个这样的句子。

______________________________________________________________________

【4】把画横线的句子所缺的标点补出来。

【5】按要求填空。

②自然段中抓住__________、__________、__________、__________、__________等景物进行描写。

【6】这两个自然段主要写的是什么？

_____________________________________________________________________________

14、阅读理解。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】选文中形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是____________，体现枝叶很密很多的词语是____________、____________。

【2】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中你觉得用得最巧妙的是哪一个字？这个字好在哪里。

__________________________________________

【3】请你用“______”画出一个比喻句。

15、古怪食品馆

山前随着下课铃声响起，新华小学放学了。同学们刚出校门，就发现校门口不知什么时候有了一个食品馆。食品馆门面虽然不大，可上面挂的招牌却挺醒目：古怪食品馆。店名挺有趣，孩子们都商量着明天来这儿吃早餐，看看到底有什么古怪的食品。

第二天早上，小学生们一窝蜂似的挤进了古怪食品馆。小学生们翻着桌上的食谱，异口同声地大呼：“怪食品！”只见食谱上写着“朴素馒头”“太阳饼”“勤奋馅包子”“诚实拌勇敢”等等。

这时，门外又走进来四个小学生，他们分别是东东、南南两个小小子和西西、北北两个小丫头。他们刚坐下，古怪先生便端上了饭菜，还一盘盘地介绍：东东的是“锻炼饼”和“跑跳糖”；南南的是“什么都吃饼”和“香呀香糖”；西西的是“勇敢馅饺子”和“一点不怕冰糖”；北北的是“勤奋馅包子”和两块“认真巧克力”。四个孩子被那五颜六色、香气扑鼻的饭菜吸引住了，咬一口“勇敢馅饺子”又香又软，孩子们放开肚子把自己那份早点一扫而光。

凡是在古怪食品馆吃了食品的小学生到了学校或回家后，怪事发生了。东东从不锻炼、不劳动，可今天一到学校就绕着操场跑了几圈，回到教室后又主动帮助别人打扫卫生。南南特别挑食，豆子不吃，萝卜不吃，身体瘦得像根豆芽菜，可吃过“什么都吃饼”后，一下子就转变了，回家后饭菜吃得津津有味，吃什么都觉得香喷喷的。西西变化也很大，她从小娇里娇气的，怕这怕那，可吃了“勇敢馅饺子”后，她不再怕大虫子了。有一天，西西还为保护低年级的小同学，打死了一只大老鼠呢！北北是一个平时学习成绩很差的女孩，可吃了这顿早餐后，北北变了。她上课再不走神了，下课也知道复习了，学习成绩自然就提高了。

越来越多的小学生慕名而来，越来越多的小学生改掉了坏毛病。当最后一个小学生改掉坏毛病的第二天，古怪食品馆关门了。

【1】文中第3自然段提到了食品馆里的哪些食品？这些食品各有什么用处？

_______________________________________________

【2】吃了古怪食品馆的食品后，同学们有了什么变化？想一想：作者想通过这种变化告诉我们什么？

______________________________________________________________________

【3】请你为“古怪食品馆”再加几种能改掉坏毛病的食品。

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16、按要求，写句子。

（1）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）

___________________________________________

（2）荷花冒出来。（扩句，至少扩充两处，把这句话写具体。）

_____________________________________________

（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

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（4）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（调整语序，意思不变）

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（5）元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。（修改病句）

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17、根据课文内容回答问题。

1.你觉得这是一只怎样的小狗呢？你是从哪里发现的？

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2.文中连小动物都开口说话了，作者用拟人的手法，赋予了他们人的情感、行为和动作，文中小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人对这只不会叫的狗是什么样态度？

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3.读了这个故事，你得到什么启示？

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4.请你展开大胆的想象，能创作“第四个结局”吗？

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18、按要求完成句子练习。

(1)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)

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(2)如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。(用加点词写一句话)

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(3)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(仿写)

这时候，窗外十分热闹，树枝__________，鸟儿__________，蝴蝶__________。

19、用修改符号修改病句。

1.果园里种了很多水果，有柿子、橘子、土豆、梨和苹果。

2.早上他吃了两个包子，一杯牛奶。

3.“这是因为我太丑了。”丑小鸭心理想。

20、修改句子。

（1）我们非常盼望在见到你。

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（2）妈妈到超市里买了很多蔬菜，有西红柿、菠菜、苹果和茄子。

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21、语文在妙笔生花的习作里。

同学们，生活就像万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象最深的事，分享给你的亲友或其他人。

要求：①按一定的顺序把这件事情写清楚。②题目自拟，400字左右，文中不出现真实的校名和人名，可以另编名字代替。