1、选出下列选项中加点字注释正确的一项。
【1】(1)大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人。( )
A.邀请
B.俭省
C.大概
【2】(2)因释其耒而守株。( )
A.解释
B.放开;放下
C.消除
2、下列诗词句跟春天无关的一项是( )
A.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
B.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
C.迟日江山丽,春风花草香。
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
3、下列说法有误的一项是( )
A.《枣核》和《漏》都是民间故事。
B.《剃头大师》一文中,“剃头大师”指的是文中的“我”,“害人精”指的是给小沙剃头的剃头师傅。
C.《方帽子店》这篇课文启示我们要学习方帽子店主人持之以恒的精神。
D.含有“口”字旁的字,大多与嘴或嘴部的动作有关;含有“讠”字旁的字,大多与说话或语言有关。
4、与“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料”中的“五彩缤纷”意思最接近的一项是( )
A.五光十色
B.五颜六色
C.五湖四海
D.五花八门
5、根据语境写词语,比比谁写得又正确又漂亮。
作为未来的zhǔ rén( ),我们应该向前辈jìng lǐ( ),学习他们yǒng gǎn( )创新的jīng shén( )。遵守时代guī zé( ),以全新的面貌,zhǔn bèi( )为zǔ guó( )的fā zhǎn( )贡献一份力量。
6、先把下列词语补充完整,再按要求填空。(9点)
①秋风( ) ②天( )云( ) ③( )丰登
④七( )八( ) ⑤百( )百( ) ⑥四( )八( )
(1)我还能写出一个描写秋季的四字词语:_____________
(2)我还能写出一个含有数字的四字词语:_____________
(3)农民伯伯辛勤耕种,他们最大的心愿是_____________。(填序号)
7、把下面的词语补充完整,再按要求写词语。
(1)天高云( ) 五( )丰登 一叶( )秋
(2)闪闪发( ) 大( )一惊 细嚼( )咽
(3)百( )百( ) 七( )八( ) 四( )八( )
上面第一组词语都是描写秋天景物的,请你再分别写出形容春、夏、秋、冬四季的词语各一个:___________、___________、___________、___________。
8、看拼音,写词语。
hé zi yán liào yóu piào xiān zǐ hǎo wén
lí zi gōu zhù piāo dàng gē qǔ fēng shōu
9、快乐阅读。
海滨小城(节选)
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】文段是围绕“_______________。”这句话来写的。
【2】文段的第二句是写“树的种类多”,其中有________、________、________、________和别的许多亚热带树木。
【3】第四句中的“热闹”是指凤凰花________________。
【4】仿照文段1、2句,围绕关键句写话。
操场后面开满了鲜花。__________________。
10、阅读快车。
明星上的一粒微尘
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名数学家华罗庚(gēng)收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得真好,可是经过反复核(hé)算,发现有一个问题的计算错了,这好比在明星上蒙(méng)了一粒灰尘,希望你能更正。
华罗庚读完信,翻开书来看看,再一算,果然有错。他对那个青年教师赞不绝口:“真是太好了,他的意思完全正确,有着很高的才华!”
华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润(rùn),后来他也成为了一位有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
(1)找找下列词语的近义词朋友。
著名——( ) 更正——( )
才华——( ) 正确——( )
果然——( ) 赞不绝口——( )
(2)陈景润写信的时候,华罗庚是一位 ,陈景润是一位 。这篇文章赞扬了华罗庚 的
品质。
(3)上课时,如果你发现老师讲错了会怎么办?
11、阅读与理解。
富饶的西沙群岛(节选)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
【1】文中描写颜色的词语有:深蓝、________、________、________。“_________”一词概括说明了海水颜色多,它的近义词是_______。
【2】西沙群岛的海水就是这么美,没有哪里的海水能超过它的,用文中的一个词语来表达,就是“__________”。
【3】文段是围绕哪句话写的?找出来画“____”。
【4】海水呈现出多种颜色的原因是什么呢?找出相关的句子画“ ”。
12、文本阅读。
母鸡萝丝去散步(节选)
这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现,一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
萝丝穿过农家院子,身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙(pá),钉耙一个反弹,竖了起来,“啪”的一声,狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。
萝丝继续往前走,绕过池塘。狐狸扑了上来,可它脚下一滑,扑了一个空,“扑通”一声,栽到了池塘里,水花四溅,差点儿把它淹死。
萝丝继续往前走,翻过干草垛,狐狸扑了上来,可它一头扎进了干草垛,弄得狼狈不堪。
萝丝继续往前走,经过磨坊时,脚钩住了面粉袋上的一根线,狐狸扑上来时,面粉袋的口子正好打开,“哗”的一声,面粉全撒在了狐狸身上,压得它动弹不得。
萝丝继续往前走,钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小,钻不过去,就用力一跳,扑了上来,可它不偏不倚,“咚”的一声,跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡“骨碌骨碌”往下滚。
萝丝继续往前走,它从蜂箱下面走了过去,可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱,“轰”的一声,蜂箱破裂了,里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。
【1】用找出文中描写声音的词语并写下来,至少三个。
_______________________________________
【2】根据意思选择文中的词语填空。
(1)形容头脑昏晕,眼睛发花的样子。 ( )
(2)形容处境困难、窘迫的样子。 ( )
(3)形容抱着头,像老鼠一样惊慌逃跑的样子。 ( )
【3】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步?狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败?照样子,请用简洁的词语填出文段内容的思维导图。
【4】你能够预测情节吗?试着写一写。
母鸡萝丝继续往前走,跳过脏水洼。______________________________________。
13、读下面的短文,完成练习
冒险
春天到了,两颗种子躺在肥沃的泥土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受到春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根,也许会碰到硬石;我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎;我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉;我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】给文中加点字的正确读音下打“√”。
【2】在( )里填上合适的词。
( )的泥土 ( )的茎 ( )的春晖
【3】写出下列词语的反义词。
脆弱—( ) 安全—( ) 勇敢—( )
【4】用“____”画出文中的一组排比句。
【5】文中谁愿意冒险?它为什么要冒险?
_____________________________
【6】第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?
______________________________
14、阅读课内片段,完成练习。
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
【1】由“那个男孩站在白桦树旁,低着头”可以看出男孩_________。
【2】“列宁看看男孩,又看看灰雀”,这时列宁会想__________________。
【3】列宁为什么不问男孩却问灰雀呢?下列说法正确的一项是( )。
A.列宁喜欢和灰雀说话
B.列宁不喜欢男孩
C.列宁不想伤害男孩的自尊心
15、阅读
面包礼券
【1】该礼券可以使用的日期是( )
A.2021年12月30日
B.2021年12月31日
C.2022年12月30日
D.2022年12月31日
【2】下列说法错误的是( )
A.礼券不参与任何促销优惠
B.礼券限一次性使用,只能兑换自制品
C.使用本礼券时不再重复开具发票
D.礼券如有遗失、被盗,可以挂失及补发
【3】王明不可以在哪里使用该礼券?( )
A.黎安小镇店
B.汇景商场店
C.滨安花园店
D.锦绣翔安店
【4】李艳在厦门市使用该券时遇到问题,需要帮助,她应该拨打哪个电话?( )
A.0592-××××168
B.0597-××××198
C.0596-××××777
D.0591-××××133
【5】下列哪句宣传语不适合用在这张面包券上?( )
A.美味时刻,生活向阳。
B.带上美味去旅行。
C.遇见厦门,“鹭”过你心。
D.幸福味道,你我共享。
16、照样子写句子
例:雷云拍着大手。(拟人的手法)
________________________
例:他跑得.比兔子还快。
_______________得.________________________
例:我军的伤员陆.续.从火线上抬下来。
_______________陆.续._______________。
例:秋风一吹,树叶黄了,果儿香了,雁儿南飞了。
春雨一落, , , 。
17、按要求写句子。
(1)例:水是那样绿,绿得好像被周围的绿树绿草染过似的。
花儿那样红,红得___________________________________________________
(2)我们把这一大池的荷花看作一大幅活的画。
改为“被字句”:_____________________________________________________
(3)一只燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
_____________________________________________________________
18、读一读,写一写。
碧绿 蔚蓝 将来 乘风破浪 保卫 威武
一本正经 引人注目 返回 观察 合拢 拳头
19、修改病句。
1.在这次小学生运动会上,取得了优异的成绩。
2.我们热烈响应“学雷锋,学十佳”。
3.我们要校园内的花草树木。
4.听了报告,受到了很大的启发。
20、修改病句。
(1)黄老师穿着一件蓝色的大衣,一顶黑色的帽子。
__________
(2)骆驼的嗅觉很灵敏,所以能帮助人们找到水源。
__________
(3)果园里种了许多种果树,有桃树、柳树、杏树和山楂树。
__________
21、习作空间
生活在丰富多彩的世界里,会遇到许多有趣的事情,请把你印象深刻的一件事情写下来。 要求:题目自拟,内容具体,语句通顺,正确使用标点,不少于250字。