2025-2026学年江西上饶三年级(上)期末试卷语文

1、生活中的语文。

我们伟大的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化。三（一）班同学准备召开以“弘扬中华传统文化”为主题的队会。同学们纷纷搜集资料，你也快快加入进来吧。

【1】我国少数民族都有饮茶的习惯，其中酥油茶是（ ）的一种茶饮。

A.汉族 B.藏族 C.蒙古族 D.回族

【2】茶的故乡是（ ）

A.日本 B.巴西 C.中国 D.印度

2、书写完全正确的一组是（       ）

A．争辨       辩论       辨别       辩认

B．孤狸       孤独       吹拂       仿拂

C．严历       拨河       蜂蜜       密秘

D．告诫       谣言       嘀咕       搏斗

3、下列项中没有错别字的是（       ）

A．激烈             取出             所有             嘀答

B．哈欠             如同             肯定             井然

C．满裁             花坛             飘亮             好奇

D．留意             敢紧             仓翠             气味

4、《江上》中“水葫芦”是指（       ）

A．孩子

B．鸭子

C．一种植物

5、读拼音，写词语。

xiān yàn   zhī zhū lǚ xíng   kě lián

（ ） （ ） （ ） （ ）

zhǔn bèi   cū  zhuàng   yóu  piào   hán  lěng

（ ） （ ） （ ） （ ）

6、我能填。

píng dài hú

______坝 ______表 ______蝶

______果 ______领 二______

______等 爱______ ______水

7、补写词语。

________ 里________ 涂     一________ 不漏       一________ 不________

________  ________ 无声     无________ 无________    ________ 头________ 脑

8、读拼音，写词语。

xiān yàn kuáng huān guī zé yòu piào

qīng liáng huǒ yàn zhī jué zhǔn bèi

9、阅读《小鼹鼠和大橡树》，完成习题。

小鼹鼠和大橡树

一只小鼹鼠在一棵大橡树下安家。

小鼹鼠喜欢春天的橡树。

春天的大橡树发出许多许多嫩绿的芽。冬天的积雪融化了，大橡树周围的泥土湿润润的，大树发出一阵阵好闻的春天的气息。

这时，小鼹鼠会爬出洞来，对大橡树说一声“大橡树，春天好!”

一只小鼹鼠在一棵大橡树下乘凉。

小鼹鼠太喜欢夏天的橡树了。

夏天的大橡树枝繁叶茂，大橡树那些宽宽大大的绿叶，像一张张绿色的大手掌，整个夏天，那绿色的手掌都在蓝天下不停地挥舞着，好像在和天空里每一只飞过的鸟、地面上每一只走过的小动物打着招呼。

这时，小鼹鼠会抬起头来，对大橡树说一声“大橡树，夏天好!”

一只鼹鼠站立在大橡树下，秋天来了。

小鼹鼠可喜欢秋天的橡树了。

秋天的大橡树会落下许多树叶，树叶在秋风吹拂下，跳着快乐的舞。小鼹鼠喜欢躲在一堆堆落叶下,听落叶唱“沙啦沙啦”的歌，讲窸窸窣窣的童话，那里面真是又安静，又暖和……

这时，小鼹鼠会从落叶堆中伸出头来说“大橡树秋天快乐!”

冬天来了。小鼹鼠还生活在大橡树下的泥洞里。

小鼹鼠很喜欢冬天的橡树。

大橡树在寒风中站立着，它在默默地沉思。纷纷扬扬的雪花开始飘落。大橡树的枝条上，慢慢积起一道道白色的雪花，它的枝条都变成银色的了。小鼹鼠仿佛听到大橡树被白雪遮盖着的枝条里一股绿色的汁液在奔跑着，就像泉水在严冰下涌动一样。这些绿色汁液和躲在大橡树枝条里的小嫩芽悄悄耳语——春天快来了!

小鼹鼠冒着寒风，用手推开洞口的积雪说:“大橡树，祝你冬天愉快!”

【1】这是一篇童话故事，读了这个故事，我感受到了小鼹鼠对大橡树的_____，它觉得大橡树不同季节都是________的。

【2】文中多处运用了修辞手法，以下哪句没有体现拟人手法？（     ）

A．大橡树在寒风中站立着，它在默默地沉思。

B．大橡树那些宽宽大大的绿叶，像一张张绿色的大手掌。

C．橡树会落下许多树叶，树叶在秋风吹拂下，跳着快乐的舞。

D．这些绿色汁液和躲在大橡树枝条里的小嫩芽悄悄耳语——春天快来了!

【3】读了这个故事，说说以下哪个说法不够恰当？（     ）

A．小鼹鼠看任何事情都是积极而美好的，所以小鼹鼠也是非常开心。

B．从橡树身上，我发现面对大自然的残酷,生活在大自然中的生物总会有办法来适应。

C．面对比自己强大的人不要去抗争,一味地听从别人的话就不会受伤害。

D．我们也要积极乐观地看待生活，把日子过得美好，这样才更有意义。

【4】你喜欢这篇童话故事吗？故事中的小鼹鼠给你留下了一个怎样的印象？请结合短文内容说一说。

_____________________________

10、阅读。

水珠和大浪

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。

这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑口对小水珠说口嘿口凭你那点力气口能把石头滴穿口真是笑话口

小水珠说：“不信，咱俩比比看！你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？"

“容易，容易！"大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。//

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……//

九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”

大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。//

【1】给第2自然段加上标点符号。

【2】将短文分成三段，在文中用“||”标明，概括出第二段的段意。

【3】文中第2自然段里大浪对小水珠说话时的神态属哪一种，在括号里打上“√”。

①虚心（       ）   ②藐视（       ）   ③高兴（       ）

【4】用波浪线将文中描写内心活动的句子画出来。

【5】读这篇短文后，你明白了什么道理？

_________________________

11、短文

美丽的小兴安岭（节选）

①春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

②夏天，树木长得（   ），（   ）的枝叶把森林封得（   ）的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】选择合适的词语填到文中的括号里。（填序号）

A．严严实实

B．葱葱茏茏

C．密密层层

D．整整齐齐

【2】概括春天小兴安岭特点，下面最恰当的一个词语是（   ）

A．树木逢春

B．生机勃勃

C．冰雪融化

D．动物出没

【3】“……有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”这句话特别形象地写出了小鹿的（   ）

A．机灵可爱

B．动作迅速

C．善于欣赏

D．熟悉森林

【4】对文中加点的词语，理解正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“浸”字表现了夏日树木枝叶遮天蔽日、又厚又密的景象。（______）

（2）“封”字写出了被浓雾笼罩的整个森林宛如仙境一般的美。（______）

（3）“抽出”一词将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。（______）

12、阅读短文。

北京冬奥会

①冬季奥林匹克运动会是世界上规模最大的冬季综合性运动会，自1924年开始第一届，每4年举办一届，参与的国家遍布五大洲。2022年2月4日我们就要迎来第24届冬奥会了，这次的盛会将在中国的北京和张家口举行。

②本届北京冬奥会比赛项目众多。比赛共设7个大项目，15个分项，109个小项目。7个大项目分别是滑冰、滑雪、雪车、雪橇（qiāo）、冰球、冰壶（hú）和冬季两项。

③北京冬奥会赛事文化内涵（hán）也很丰富。北京冬奥会会徽（huī）“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态绘制而成。而本届冬奥会的吉祥物“冰墩（dūn）墩”将熊猫形象与有超能量的冰晶外壳相结合，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

④北京冬奥会还设有多个竞赛场馆。北京赛区有6个竞赛场馆，张家口赛区有4个竞赛场馆，延庆赛区有2个竞赛场馆。届时，各国的运动员将在这些场馆内同场竞技。

⑤北京冬奥会发布的主题口号是“一起向未来”。让我们一起期待来自世界各国的冰雪健儿在冬奥会上的精彩表现吧！

【1】读了短文第①自然段，我从加点内容中感受到了（       ）

A．冬奥会历史悠久

B．参加冬奥会的运动员很优秀

C．参与冬奥会的国家范围广

D．冬奥会很精彩

【2】短文第②自然段是围绕哪句话写的？请用“______”画出来。

【3】短文第②自然段介绍了北京冬奥会共设____________、____________、____________、雪橇、冰球、冰壶和冬季两项7个大项目。

【4】结合短文第③自然段，你认为冬奥会吉祥物“冰墩墩”应该是（       ）

A．

B．

C．

D．

【5】在短文第③自然段用“______”画出介绍北京冬奥会会徽的句子。

【6】短文第④自然段介绍了北京冬奥会的比赛场馆。其中，北京赛区有______个竞赛场馆，张家口赛区有______个竞赛场馆，延庆赛区有______个竞赛场馆。

【7】北京冬奥会的主题口号是________________________。

【8】北京冬奥会就要开幕了，如果让你给家人或朋友介绍北京冬奥会，你会介绍什么？请你从下面的两句话中选择一句，再围绕这句话的意思，用上短文中的内容，将介绍写清楚。

北京冬奥会赛事文化内涵很丰富。___________________________

北京冬奥会设有多个竞赛场馆。_____________________________

13、课内阅读我最棒。

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

老屋低头看看，眼睛昧成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

立即——（______）   飞速——（______）   美丽——（______）   放心——（______）

【2】小蜘蛛为什么请求老屋再站一会儿？用“——”画出相关语句。

【3】老屋为什么到现在还站在那儿？从文中找出相关的语句抄写在下面。

______________________________________________

【4】结合课文内容，想想，老屋后来会发生什么样的故事呢？试着写一写吧。

___________________________________

14、读下面短文，完成练习。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕　可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（　　）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（　　）每天顶着一（颗　棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……

就在苏珊返校上课前的那个周末□海伦老师热情而（慎重　郑重）地在班上宣布□从下个星期一开始□我们要学习认识各种各样的帽子□所有的同学都要（戴　带）着自己喜欢的帽子到学校来□越新奇越好□

星期一到了，离开学校3个多月的苏珊又回到了她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与同学们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

【1】在文中括号里选择恰当的字词，画上“ ”。

【2】在第一自然段的括号里填上的关联词是（　　）

A．如果……就……

B．不但……而且……

C．虽然……但是……

【3】给短文第三自然的空白处选择合适的标点，正确的一项是（　　）

A．，　：　“　，　，　，　。　”

B．，　，　，　，　，　，　。

C．，　。　，　，　，　，　。

【4】“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？（　　）

A．担心同学们觉得她很奇怪而嘲笑她。

B．害怕同学们知道她得病。

C．她不知道同学们是否还认识她。

【5】“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？（　　　）（多选）

A．她为老师的用心而感到内心温暖。

B．她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与同学们自如地见面了。

C．她又可以像往常一样开心地和同学们学习玩耍了。

D．她不再需要为帽子担心了。

【6】这篇文章告诉我们的道理是（　　　）

A．我们上学都要戴帽。

B．老师的话我们要听。

C．生活中我们要学会友善待人。

15、快乐阅读。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的

纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。

（1）请用“   ”画出短文中的比喻句，它是把   比作   。

（2）请将下面的句子改写成被字句。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。  

（3）“我”找到最红的枫叶，是想做什么呢？

（4）请你猜一猜，“我”的贺卡上会写些什么呢？

16、暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！

_________________________________

17、改为反问句。

峰顶这么高，我爬不上去。

_____________________________________________________

18、句子乐园。  

（1）一只彩色的小鸟站在船头。（缩句）  

____________________________________________________________________

（2）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（运用相同的修辞手法造句）  

____________________________________________________________________

19、句子诊所。(用修改符号修改病句)

(1)广场上飘着五颜六色的红旗。

(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。

20、用修改符号修改。

下课了，争先恐后地走出教室。

21、开心写作。

同学们，在你身边，每天都会发生许多事情，有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训……选择一件使你难忘的事情写下来。要求：（1）题目自拟。

（2）把事情写详细、具体、语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句。

（3）字迹工整，卷面整洁，字数在300字左右。