2025-2026学年江西赣州三年级(上)期末试卷语文

1、下列哪一种说法有误？（　　）

A．张择端画的《清明上河图》，展现了北宋古都风貌。

B．隋朝李春设计的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

C．蔡伦发明的造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

D．法布尔是法国著名的昆虫学家，《蜜蜂》选自他的《昆虫记》。

2、在《小红帽》中，小红帽的帽子是谁送给她的？（ ）

A.妈妈 B.狼 C.外婆

3、下面词语中，有一个词语中有用错的字（          ）

A．困难

B．堆积

C．淮备

4、下列选项中没有错别字的是（ ）

A．震动 音乐厅 舒舒服服 五彩宾分

B．平展 颤巍巍 层林尽染 口干舌澡

C．鱼民 孤零零 满载而归 争先恐后

D．旅行 雾蒙蒙 四通八达 眼疾手快

5、如果我去旅游的话，我会考虑这些地方哦

1、泰山

因为古人的许多诗句都描写了泰山的雄伟壮观，如：

①杜甫的《望岳》中提到：会当凌绝顶，_____________。

②孔子也说过：登东山而小鲁，________________。

③陆机的《泰山吟》是这样描述泰山的：泰山一何高， ___________________。

④李白也说：四月上泰山，_________________。

2、黄鹤楼

黄鹤楼位于湖北省武汉市。江南三大名楼之一，国家旅游胜地四十佳。素有“天下江山第一楼”之美誉。黄鹤楼也是个不错的去处，有诗为证：

①李白与孟浩然在黄鹤楼依依惜别：故人西辞黄鹤楼， _________________。他与史郎中钦同在黄鹤楼上听笛演奏：黄鹤楼中吹玉笛，

_______________。另一友人离开时，李白同样也送至黄鹤楼：___________，送君黄鹤楼。

② 诗人崔颢这样说： ________________，此地空余黄鹤楼。

③诗人王维也曾经在诗中提到过黄鹤楼，他是这样说的：____________，江边黄鹤楼。

3、长江

长江是我们中国的母亲河，因此，我们也应该去看一看，领略长江的无限美景，古代的江多指长江。

①“大江东去，浪淘尽，_____________。”大文豪苏轼曾经在长江边吟唱道。

②楚霸王项羽也正是因为“无颜见江东父老”才憾死乌江的，李清照写诗纪念他说：_________________，不肯过江东。

③李白与孟浩然依依惜别，但见故人远去，不见人影时才肯离开，因为他说__________________，唯见长江天际流。

6、照样子，写词语。

懒洋洋（ABB式）：______________ ______________ ______________

急急忙忙（AABB式）：______________ ______________ ______________

银光闪闪（ABCC式）：______________ ______________ ______________

四面八方（含有数字）：______________ ______________ ______________

7、给多音字组词。

朝cháo______ zhāo______重：zhòng_____ chóng_____劲：jìn_____ jìng_____。

8、看拼音，根据语境写字词。

1．清晨，我推开窗xīn shǎng雨后的景色，空气中弥漫着花儿的fēn fāng。春风fú过，rǎn绿了一望无际的草坪。

2．裁缝做衣服的shǒu yì十分高超，这件chèn shān做得漂亮极了。

9、课内阅读

《铺满金色巴掌的水泥道》片段

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……     

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。     

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】根据选文填上恰当的量词。

一(  )地毯   一(  )落叶   一(  )巴掌  一(  )雨靴    一(  )小鸟

【2】水泥道上像是铺上了彩色的地毯，这地毯是什么样的呢？ 

这是一块_______________ 的，_______________的地毯。

【3】照样子

写一写，想一想落叶和雨靴还像什么？ 

法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌；棕红色的小雨靴像棕红色的小鸟。 法国梧桐树的落叶像 _______________； 棕红色的小雨靴像_______________  。

【4】你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢？

_______________

10、阅读

小老鼠上海滨

一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”父母叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”

“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”

“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来，

“我要吃掉你！”猫说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，小老鼠才有幸能够逃走。但他的一截尾巴被猫咬了下来。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得数次迷了路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海!”

晚霞隐去了，月亮和星星出现在了大海的上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片安宁和满足之中。

【1】写出下列词语的近义词。

希望——______ 展现——______ 美丽——______

【2】本文是按______顺序写的，文中表示这一顺序的词语有_______。

【3】小老鼠去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？

_____________________________________

【4】小老鼠在旅途中遭遇了哪些危险和困难？

_____________________________________

【5】小老鼠看到大海的美景后，他有什么感受？

________________________________________

【6】你喜欢文中的小老鼠吗？为什么？

____________________________________

11、阅读。

材料一：

手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

【1】木板现在由（______）变成了（______）。

【2】从哪里看出手推车变老了？

_____________________________________

【3】放了好几年后，椅子的心理活动是什么？从哪里可以体会到它老了？

_______________________________________

【4】椅子最大的愿望是什么？

_______________________________________

【5】从文中几次说“那一定会很好”，想象一下“手推车”和“椅子”说这句话的心情，你从中感受到了什么？

______________________________________

【6】回忆一下，短文选自课文《_______》。从一粒种子到成为一块木地板，经历了怎样的历程，请你简单说一说。

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12、   有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

　  它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

　  它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”

　  一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

　  后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。

　  “走吧！”同伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了。”

【1】给文章加个合适的题目。________________

【2】这个故事写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。

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【3】这只猫最后为什么被淹死了？

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【4】联系生活实际，说说这个故事给你的启发。

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13、阅读。

一串快乐的音符

①有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰   清楚）。

②也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用轻快的口哨吹出了它们……

③小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。

④在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。

⑤哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。

⑥突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么（熟悉   熟练）的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

⑦如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

⑧老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。

⑨不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。

【1】在第①⑥段中的括号里选出正确的答案，打“√”。

【2】短文中画“”的句子，运用了_______的修辞手法，请另外再续写一句：也许是___________________________。

【3】不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（     ）

A．老奶奶喜欢听它们的歌

B．老奶奶懂得欣赏它们

C．它们能给老奶奶带来安慰和快乐

【4】读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？

____________________________________________。

14、阅读课文片段，完成练习。

还有鸟味 父亲轻声说 他生怕惊动鸟

我只闻到浓浓的苦苦的草木气息 没有闻到什么鸟的气味

鸟也有气味

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。

“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛．要抖净露水和湿气。

“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。

“鸟要准备歌唱了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

……

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】在选段的横线上加上标点符号。

【2】用横线画出一个拟人句。

【3】从画波浪线的词语中你能体会到父亲________（A．很好奇  B．对鸟特别喜爱），我们还可以从父亲的语言中感受到这一点，如________（找出选文中一到两处父亲的话）。

【4】选段的结尾说：“我真高兴，父亲不是猎人。”为什么“我”会这么说？（    ）

A．表达出“我”内心的庆幸，不然鸟会无法逃脱。

B．父亲了解鸟，而且喜爱鸟，所以不伤害鸟。

C．父亲因为喜爱鸟，而放弃了做猎人。

15、蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶、蜻蜓从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”

蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”

“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

【1】根据文章内容填空。

_____的花瓣             _____的清香             _____的牡丹             ____的芍药

【2】蝴蝶花一开始认为自己是_____，不愿意______；后来被花匠移植到______，这时它又认为自己是________。

【3】读了短文，你明白了什么？

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16、找出课文中表示时间推移与事件发展的相关词语。

______________

17、用下面的句子开头，试着写一段话。

操场上的同学可真多呀！____________________________________。

18、根据意思写出相应的词语。再选一个词语造句。

(1)形容完全消失，不知去向。(   )

(2)一个接着一个，形容接连不断。(   )

(3)离开了故乡，在外地生活(多指不得已的)。(   )

(4)安定地生活，愉快地工作。(   )

_______________________________________________________

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19、我能修改下面的句子。

（1）他戴着一顶蓝色的帽子，一件灰色的上衣。

_______________________________________

（2）虽然才下午5点钟，但我以经吃过晚饭了。

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（3）文具商店里的文具真多，有铅笔、橡皮、尺子、小汽车、文具盒……

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20、请你来做小医生。(修改病句)

1.我们依然仍旧很快活，把它叫作“幸福鸟”。

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2.春天的家乡，是我们放风筝的最佳季节。

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3.通过秋天的雨，使大家知道:“秋天来了!”

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4.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个心爱的地方。

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5.《山行》的作者是杜牧写的。

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21、习作实践。

题目：快乐的课间

提示：紧张的学校生活中，课间时分是快乐的时刻。回忆一下，在课间休息时间里你最喜欢玩什么？选择印象最深刻的一次写下来，表达出当时快乐的心情。注意语言通顺连贯，清楚明白。