2025-2026学年陕西延安四年级(上)期末试卷语文

1、明明说话时总是不顾及他人感受，说话伤人。如果你是他的好伙伴，你会用下面哪句名言劝（ ）

A．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

B．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

C．有理走遍天下，无理寸步难行。

2、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（     ）

A．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”

B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

C．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”

3、要把“那次玩得真高兴”写具体,下列说法不正确的一项是(　 )。

A.描写人物的动作、神情、心理。 B.把所见、所闻、所感写具体。

C.把人物的外貌写具体。 D.写出快乐的心情。

4、给带点的字选择正确的意思，写在括号里。

白：① 像霜或雪的颜色   ② 清楚、明白   ③ 空白；没加什么东西

④ 没有效果   ⑤ 无代价、无报偿   ⑥说明、表达

⑦ 错误

（1）你说话不算数，让我白等你半天。 （ ）

（2）工作人员白吃白喝是一种不正之风。 （ ）

（3）妈妈说喝白开水比喝饮料好。 （ ）

（4）经过调查，这件事终于真相大白。 （ ）

（5）王明刚穿的白衬衫被弟弟弄破了。 （ ）

5、给下列生字注音。

鸥( )   胳( )

睬( )   凰( )

6、近义词

汲取——______  悠荡——______   商量——______ 

随便——______  神奇——______   东张西望——______

7、写出下列加点词的反义词。

1.原野上、森林里的雪都融化了。（______）

2.种子一边想一边努力生长。（______）

3.跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。（_____）

8、读拼音，写词语。

kuánɡ huān chì bǎnɡ ɡuī zé là zhú pīn mìnɡ

qiánɡ bì bǎo ɡuì nǎo dai yán hán hé lǒnɡ

9、课外阅读。

____________

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】文章的主要部分是按照（   ）的顺序写的。

A．事情发展

B．地点

C．时间

【2】文中哪一句揭示了文章的中心？（   ）

A．最后一句

B．第三自然段的第一句

C．开头第一句

【3】文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？（    ）

A．第一自然段对全文起总结、概括作用；最后一自然段起点题和引起下文的作用。

B．第一自然段起点题和引起下文的作用；最后一自然段对全文起总结、概括作用。

C．第一自然段起到点题的作用；最后一自然段没有作用。

【4】读第三自然段文章，这段文章是围绕_____句话写的，其中_______这个词是重点词。 （    ）

A．“小河的早晨是迷人的。”；迷人

B．“小河的早晨是迷人的。”；早晨

C．“这时水绿得像玉，霞红得似胭脂。”；绿

【5】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话用了（   ）的修辞手法。

A．比喻方法

B．拟人方法

C．比喻和拟人方法

【6】给文章选择一个题目，你认为（   ）最合适。

A．我的家乡

B．家乡的小河

C．小河

10、阅读《大青树下的小学》课文片段，完成下面小题。

《大青树下的小学》节选

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

【1】根据你的理解用合适的词语填空。

这所学校给你留下的印象是：____________、____________。

【2】选段描写了哪些画面？请列举其中三幅。

（1）_________________；

（2）_________________；

（3）_________________。

【3】文中加点的词语“朋友”指：___________、___________、__________等。

【4】用“ ”划出本段中有新鲜感的句子，并写出你的感受。

【5】选择学校的一个场景，以“上课了……”“阳光三十分钟时间到了……”“放学了”等等开头，写一段简短的话。

__________________

11、阅读短文完成练习。

会飞的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈(yíng)地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说:“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

【1】在括号里填上合适的词语。

（   ）的世界   （   ）的脑袋 （   ）的蒲公英

（   ）的印象   （   ）的杜鹃 （   ）的角落

【2】文中描写颜色的词语有_____________________，用其中的一个词语概括是_________________。

【3】短文中第一自然段写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？

________________________________________

【4】蒲公英和别的花最大的区别是什么？你从蒲公英身上学到了什么？

____________________________________________

12、课外阅读

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁嫉妒蜜蜂。心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，干得也不比蜜蜂慢。可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？

有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物，看见一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜂儿，我问你一个问题。”

“什么问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，从此再也不嫉妒蜜蜂了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

嫉妒：____________

心服口服：___________

【2】第一自然段共有_____句话，这几句话是____________关系。

【3】蜜蜂和蚂蚁的相同之处是__________，不同之处是________。

【4】读了这则故事，你明白了什么道理？

________________________

13、阅读短文，回答问题。

美丽的秋季

太阳暖烘(hōng)烘的，鸭妈妈卧在窝里，等她的孩子出世。   

一只只小鸭都从蛋壳(ké)里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂(liè)开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。   

丑小鸭来到世界上，除(chú)了鸭妈妈，谁都欺(qī)负(fù)他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄(zhuó)他，连养鸭的小姑娘也讨厌(yàn)他。丑小鸭感到非常孤(gū)单，就钻出篱(lí)笆(bā)，离开了家。   

丑小鸭来到树林里，小鸟讥(jī)笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。 

秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇(wěi)里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。 

天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭在冰上冻(dòng)僵(jiāng)了，幸亏(kuī)一位农夫看见了，把他带回家。 

一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子?啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀!

【1】默读课文并思考：鸭妈妈在干什么？画出描写丑小鸭模样的句子。

【2】读了这篇课文，你想分别对它们说什么？

对丑小鸭说______ 

对丑小鸭的哥哥、姐姐说 __________    

对农夫说________________   

对猎狗和小鸟说___________

14、一枝红杏

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗（   ）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤单的杏树。

“这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（   ），不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪中过了一个寒冷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”的（   ）一声。“你靠什么力量活下来，又开出这样美丽的鲜花？”

杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后（   ）地说：“希望，还有信念。”

【1】从下列词语中选择合适的填入文中的括号里。

居然   惊叫   奇怪   深情

【2】“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。”

“终于”的意思是________________________________________，

从这个词可知杏树开出鲜艳的花很_________，因为它经历了______________这些伤害。

【3】虽然杏树的身躯____________，但它靠着_________和_________还是开出了美丽的鲜花。

【4】读了这则故事，你受到了怎样的启发？

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15、课外阅读。

宝岛台湾

台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。

台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。最高的一座山峰，海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。山峰冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫做玉山。

日月潭是道上天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜；岸边绿草如茵，花朵艳丽。四周群山环绕，山林青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。

台湾岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国木材的重要产地之一，被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有着丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋里有着丰富的水产，仅鱼类就有500多重，有著名的鲨鱼、鳗鱼等。

【1】给画线字选择正确的读音。

绿草如茵（yīng   yīn）  富饶（ráo   rào）  埋藏（cáng   zàng）  湖泊（pō   bó）

【2】写出下面这些词语的反义词。

繁茂（   ）   吸引（   ）   富饶（   ）

【3】能准确概括第三自然段意思的是   。

A. 日月潭是岛上的天然湖泊。

B. 日月潭风光优美，是著名的游览胜地。

C. 日月潭山水相映。

D. 日月潭湖水清澈，岸边绿草如茵。

【4】文中哪句话点明了本文的主要内容   ？

A. 台湾岛除了有着丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。

B. 台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。

C. 台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。

16、口语交际。

主持人：每个人都有自己的名字，你知道自己的名字有什么含义吗？请说一说。

杨雨田：我叫“杨雨田”，因为我爸爸姓杨，妈妈姓雷，而“雷”字的上面是雨，下面是田，所以我就叫“杨雨田”了。

我：_______________________

17、按要求完成句子练习。

1．小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点的词语写句子)

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2．小草从土里长出来了。(改成拟人句)

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3．秋天的雨，是一把钥匙。(用“是”写一个比喻句)

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4．我家　学校　在　附近(连成两个语序不同的句子)

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18、用关联词把两句合并成一句话。

(1)我们往足球里打气。　足球变得硬邦邦的了。

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(2)松鼠美丽可爱。　松鼠很机警。

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19、请用学过的修改符号，修改下列病句。

1．小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。

2．花园里种着各种各样的花儿，有月季、番茄、百合和郁金香。

20、修改下面的句子。

（1）老乡们出去铺鱼了。

_____________

（2）我们看到了优美的舞蹈，悦耳的歌声。

_____________

（3）桌子上摆满了水果，有苹果、雪梨、橙子和南瓜。

_____________

21、我会写作文。

在生活中，有哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有什么样的想法？从自己发现的现象中选择一个写一写。

要求：语句通顺，表达清楚。