2025-2026学年湖北黄冈四年级(上)期末试卷语文

1、给带点的字选择正确的读音画“√”。

嫩叶(nènɡ  nèn)   呼吁(yù  xū) 拉弦(xuán  xián)

呜咽(yàn  yè)   喷香(pèn  pēn) 稚拙(zhuō  zhuó)

2、下列词语中，和其他词语不属于一类的是

A．黄瓜

B．西红柿

C．土豆

D．西瓜

3、“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。”这句话中的“左右”意思是（    ）

A．表示左和右两方面。  

B．用在数目后面表示概数。   

C．表示支配或操纵。

4、与成语“提心吊胆”意思相同的词是(　　)

A．心安理得

B．心惊胆战

C．唉声叹气

D．十万火急

5、形近字组词。

汉______ 装______ 洁______ 粗______ 亭______

汗______ 壮______ 结______ 组______ 停______

6、把下面的诗句、成语、名言补充完整。

1．独在异乡为异客，_______________。

2．_______________，春江水暖鸭先知。

3．迟日江山丽，_______________。

4．_______________，有过则改。——《周易》

5．_______________，路上行人欲断魂。

6．_______________，耳听为虚。

7、从课文中找出描写拉萨天空的词语填空。

（______）的天空　　 （______）天空

（______）的天空 （______）的天空

8、我会看拼音写词语。

qiáng bì pèng zhuàng lǚ xíng dǎ suàn

hán lěng kǎn chái yán liào guī zé

9、阅读下文，回答问题

美丽的小兴安岭（节选）

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。秋风吹来，落叶在林间________。这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。

【1】按课文内容在文中横线上填空。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。秋风吹来，落叶在林间________。这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。

【2】读了这段话，我知道了小兴安岭是一座________，因为________。

10、课内阅读。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!

菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的.....美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】请找出这一段的中心句,抄写下来。

________________________________________________________________

【2】读了这段话 ,我仿佛看到了 黄色的银杏树，   的枫叶，   的田野,有着 、   、 等各种颜色的菊花。秋天色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是 。

【3】这段话描写了秋天里的银杏叶、枫树叶、   、   、   和 等景物。

【4】文中画“___” 的句子是把 当作人来写,这样的句子是拟人句。请你再从文中找出一个拟人句,画上波浪线。

11、阅读课外短文，做题。

①山中有一只喜欢发表（议论   评论）的乌鸦，他一天到晚总是喋喋不休地（发现   发表）着自己对别人的看法。

②一天，乌鸦见孔雀走过，就说：“孔雀的羽毛不错，就是两只脚太小，和身体很不（相称   匀称）。可惜，可惜！”他听见百灵鸟在唱歌，就说：“百灵鸟的歌唱得不错，但羽毛不怎么漂亮。可惜，可惜！”他见啄木鸟在那里为大树捉虫，就说：“啄木鸟捉虫的本领很高，却不会唱歌。可惜，可惜！”

③孔雀对乌鸦说：“‘评论家’先生，你的评论似乎很有道理，但实际上全是废话。”

④乌鸦理直气壮地说：“我说的都是事实，怎么能说是废话呢？”

⑤孔雀说：“我劝你别在这里评论别人的缺点了，还是多学学人家的优点吧！”

【1】选择文中括号内恰当的词语，打“√”。

【2】结合短文，根据意思写出相应的成语。

形容没完没了地说话。( ) 理由充分，因而说话有气势。( )

【3】“评论家”指的是_______，他评价了_______、_______和_______。

【4】你从这个故事中懂得了什么道理？

____________________________________

【5】给这篇短文加个合适的题目：__________________

12、课内阅读。                           

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大（   ）。白荷花在这些大圆盘之间冒来。①有的才（ ）两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小（ ）。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要（ ）似的。

【1】把课文补充完整。       

【2】用“﹏﹏”画出一个比喻句。

【3】对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是（        ）

A．“冒”字表现了白荷花长势很快。“长”也可以表达同样的意思。

B．这个“冒”字形象地表现了白荷花长势很快，艳丽夺目，惹人喜爱。

【4】画横线的句子里，你最喜欢的是哪种白荷花？为什么？

____________

13、阅读短文。

小蚂蚁的故事

①一天，一只小蚂蚁在一棵大树附（fù）近找食物，找了很久，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。它兴奋地招呼伙伴们分享（xiǎnɡ）“美食”，不料来了一只公鸡，抢先把小青虫吃了。小蚂蚁望着公鸡，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难呀！听说树上住着一只蜘蛛，靠一张网就能得到很多食物，我去跟它学学本领。”

②小蚂蚁沿着树干往上爬，它看见蜘蛛舒舒服服地躺在蛛网上，一只蚊子“不请自来”被粘在蛛网上，立刻变成了蜘蛛的“美食”。小蚂蚁看后着急地说：“蜘蛛姐姐，快点把你的本领教给我吧！让我像你一样，织一张网，在网上一躺，一辈子不饿肚子，该多好啊！”

③说话间，夜幕降临（lín）了，小蚂蚁准备睡觉了，蜘蛛却忙碌起来。它先把网上的丝一根根吃进肚子里，又重新把丝从腹（fù）部的喷丝口喷出来，开始织新的蛛网。小蚂蚁惊讶地看着这一切。

④小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆（chāi）了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏（nián）性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每晚都要这样干活吗？”蜘蛛说：“是的，从不间断。”

⑤小蚂蚁没再问什么，默（mò）默地沿着树干朝下爬去。它一边爬一边想……

【1】读第①至③自然段，从文中找出“小蚂蚁”心情变化的词语，填写在括号里。

兴奋——( )——惊讶

【2】联系短文第①自然段的内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）一只公鸡抢先把小青虫吃了。( )

（2）小蚂蚁招呼一只公鸡分享“美食”。( )

（3）小蚂蚁在一棵大树附近找食物，一会儿就找到了。( )

（4）小蚂蚁找了很久，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。( )

【3】在第②自然段中，加点词语“不请自来”指的是（　　）

A．小蚂蚁爬到树上来了。

B．蜘蛛舒舒服服地躺在蛛网上。

C．小蚂蚁向蜘蛛学习找食物的本领。

D．一只蚊子没有被邀（yāo）请，自己飞来被粘在了蛛网上。

【4】在第③自然段中，用“______”画出蜘蛛织网过程的语句。

【5】短文第⑤自然段写：“小蚂蚁没再问什么，默默地沿着树干朝下爬去。它一边爬一边想……”小蚂蚁会想些什么呢，请你写在下面的横线上。

_____________

【6】文中的小动物我喜欢_________，因为它____________。

14、阅读。

①千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

②出了济南的西门,在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。

③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。

④池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳(yè)。

⑤有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大多扁扁的,一边往上升一边摇晃，碰着水面就碎了。在阳光照射下，大大小小的水泡五光十色，没有哪一种珠宝能比得上。

【1】如果让你给这篇文章加个题目，你觉得（   ）最好。

A．济南三大名胜

B．千佛山

C．大明湖

D．趵突泉

【2】这篇游记的写作顺序是（   ）

A．时间顺序

B．空间顺序

C．景物顺序

D．事情发展的顺序

【3】对第③自然段，“三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。”的理解不正确的一项是（  ）

A．三个“冒”字用了排比的修辞手法。

B．写出了大泉眼的生机勃勃。

C．生动形象地写出了大泉眼冒出的水柱不停歇。

D．运用拟人的手法，表现了作者对大泉眼的喜爱之情。

【4】下列哪个选项与选文内容不相符合？（    ）

A．作者觉得趵突泉是大自然给予人类的礼物。

B．短文主要讲了大泉眼和小泉眼的特点。

C．作者觉得趵突泉形态各异，非常有意思。

D．短文写了千佛山、大明湖、趵突泉这三大名胜。

【5】济南有三大名胜，作者为什么单讲趵突泉？（在文中找到，并用“   ”画出来。）

【6】短文中对小泉眼冒泡的特点描述最恰当的是（    ）

A．很长时间才有气泡冒出来。

B．不停地冒泡，并形成串珠。

C．隔一会就冒出气泡。

D．以上三种全都是。

【7】你觉得文中哪个句子有新鲜感，用“﹏﹏﹏”画出，并说一说这样写好在哪里？

15、阅读。

我的家乡

我的家乡是个面临大海、背靠青山的村庄。这里山清水秀，景色迷人。

村子的前面是无边无际的大海。海水碧蓝碧蓝的，海浪一浪接着一浪地拍打着海岸上的礁石，奏着雄壮的乐曲。早晨，一轮红日从海天相接的地方徐徐升起，蓝蓝的大海被染得通红。海鸥在自由自在地飞翔。海面上，一艘艘大轮船鸣着汽笛在行驶。渔夫们驾着渔船在捕鱼，不时传来几声粗犷有力的渔歌。太阳当空照，把我们的皮肤晒得发红，但对于我们这群孩子来说却不算什么。我们投入大海的怀抱里游泳、戏耍，比起城里的孩子吃雪糕，毫不逊色。傍晚，我们在海滩上拾贝壳，捉螃蟹，其乐融融。

村子的中间有一棵古老而高大挺拔的樟树。粗壮的树干要四个人才合抱得过来，茂密的树叶像一把遮凉的大伞。人们在树下乘凉、下棋、谈天，做游戏……传说，大树如果倒了，村子里就会有灾难。可它不但没倒下，反而越长越好，我们的生活也越来越甜。

村子的后面是一座座连绵起伏的大山。山上种满了桃树。桃子成熟时，把树枝压弯了，馋得你直流口水。咬一口，甜甜的汁水流进嘴里，舒服极了。

哦，我那美丽的家乡，无论我走到哪里，都会把你装在心间。

【1】“逊”在字典中的解释有：①退避，退让；②谦让，恭顺；③不及，差。“毫不逊色”中，“逊”的意思应该选择________。（填序号）

【2】读一读，连一连。

无边无际的   渔歌

粗狂有力的   大海

高大挺拔的   大山

连绵起伏的   樟树

【3】选出正确答案：（   ）

A．这篇文章按时间顺序，介绍了村子的前面、中间和后面。

B．这篇文章按空间顺序，介绍了村子的前面、中间和后面。

C．这篇文章按事情发展的顺序，介绍了村子的前面、中间和后面。

【4】这篇文章表达了“我”什么样的感情？

___________________

16、扩句（把句子写具体）

（1）海滩上有贝壳。

________________________

（2）鱼穿来穿去。

_________________________

17、综合实践。

三年(2)班的语文课上，同学们正在交流自己的暑假生活。

【1】小豆豆很想把自己暑假和爸爸妈妈去旅游的经历说得有趣一些。她该说些什么呢？请帮她选一选。(在（）里打“√”)

①和妈妈一起准备旅游的用品，还买了许多喜欢吃的零食。（ ）

②第一次坐飞机，既紧张又兴奋。（ ）

③见到的许多美丽的风景，听到的一些关于景物的传说。（ ）

④从导游那里知道的一些有趣的知识。（ ）

⑤景区里的人非常多，自己和爸爸妈妈都累极了。（ ）

【2】在小豆豆介绍旅游经历的过程中，有同学向她提问，她应该（ ）

A.不理那个同学，继续说自己要说的内容。

B.让那个同学不要插嘴，好好听自己说话。

C.先认真听同学讲话，然后有礼貌地回答。

【3】小豆豆在旅游时，看到有个别游客在景区里刻字、乱扔垃圾。对于这种不文明的行为，小豆豆向同学们说出了自己的看法：

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【4】同学们听了小豆豆的看法后，想出了一句保护景区环境的宣传语：

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18、小练笔。

“你看，它把黄色给了银杏树……把红色给了枫树……菊花仙子得到的颜色就更多了……“秋天还有很多美丽的色彩和丰收的景象，仿照课文中的句子写写你看到的秋天。

秋天把_____给了____。你看，________________。

19、修改病句。

（1）我们看到了草原上成群的牛羊，鞭子的轻响。

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（2）每天早上，张丽总是首先第一个来到学校。

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（3）我以经写完作业了。

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20、修改病句。

（1）蚂蚁捉到了大青虫一条。

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（2）火药是我国古代四大发明。

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（3）这本书对我很感兴趣。

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（4）昨天傍晚下了一夜大雨。

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21、快乐作文

以“让我开心的一件事”为题，写一写发生在你身边的一件事。

要求：

1.做到内容具体，语句通顺，写出真情实感。

2.字迹要工整，卷面要整洁，不少于350字。