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1、“那一定会很好”是________的感受，指的是________。（ ）
A．种子；种子想变成一棵树
B．种子；种子一次次的梦想
C．大树；大树想跑起来
2、下列诗歌不是唐代诗人白居易写的是（ ）
A．《大林寺桃花》
B．《滁州西涧》
C．《池上》
D．《赋得古原草送别》
3、《稻草人》一书中鲤鱼遇险后是 挽救了它们快要干死的性命？（ ）
A．天鹅
B．鸬鹚
C．河水
D．泪水
4、下列词语互为近义词的是（ ）
A．喧闹——热闹
B．浩瀚——渺小
C．整洁——肮脏
5、给下面的汉字寻找词语伙伴
架 —— 驾
打（ ） （ ）驶 （ ）车 招（ ）
集 —— 级
年（ ） （ ）体 （ ）合 班（ ）
攻 —— 功
进（ ） （ ）劳 （ ）夫 （ ）打
6、看拼音写词语。
yí chuán chuàng jǔ jiǎn qīng
（ ） （ ） （ ）
jiān gù lán bǎn lì shǐ
（ ） （ ） （ ）
7、按意思写词语。
①形容心里慌乱不安。________
②指迟疑，不果断，对事难以做决定。________
③抢着向前，唯恐落后。________
8、看拼音写词语。
里，在
的小镇，你经常可以看到身材
，身穿
服装的人们坐在湖边
的美景，享受
的周末生活。
9、拓展阅读。
闻名天下“蔡侯纸”
东汉以前，人们通常都用竹简和丝帛作为记载文字的材料。有些很长的奏章要用许多竹简，翻阅起来非常不方便，也不便随身携带；而用丝帛作为书写的载体，虽然方便，但是很昂贵，普通人家根本承担不起这样的费用。
蔡伦平常喜欢读书，对于书简带来的种种不便深有感触。于是，制造出一种轻便的、价格低廉的书写材料，就成了蔡伦的梦想。为了实现这个梦想，蔡伦翻阅了许多前人的资料，进行了大量的探索。
有一天，蔡伦看到宫女们在用蚕丝制造各种丝织品．从她们的制造过程中，蔡伦顿时有了灵感。他连忙赶回去，和匠人们共同研究，把树皮、麻头、破布、渔网等混合在一起，捣碎弄烂，然后将这些东西糅合在一起，拌匀压实后晾干。经过反复的试验和研究，蔡伦终于制造出了廉价和实用的纸张。
蔡伦把发明纸的过程详细地记录下来，连同自己制造的第一张纸，一起献给汉和帝，请他过目。汉和帝亲自试验后，非常满意，重重赏赐了蔡伦，并把制造纸的方法颁布天下。当时人们把这种纸叫做“蔡侯纸”。
【1】东汉以前，人们常用的记载文字的材料是________、________。
【2】当时，传统的书写材料有什么缺陷？
____________________________________
【3】蔡伦的梦想是___________________。
【4】蔡伦从什么情景中获得了造纸的灵感？
_________________________________________
【5】根据短文内容填空。
蔡伦造纸的具体步骤：先把________________________________，然后________________________________。
10、阅读短文
心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
【1】这篇短文 节。
【2】第二节有 句话。
【3】用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
【4】这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）
②铅笔上画了一只大白鹅。（ ）
③这支铅笔用起来很舒服。（ ）
11、课外阅读
滴水穿石的启示
在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，最终还是把石头滴穿了。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界。
我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。
【1】找出文章中的三个四字成语，写在下面的横线上。
__________________________________
【2】为什么滴水可以穿石？
__________________________________
【3】齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为 _________________
【4】这篇文章给了我们什么启示？
__________________________________
12、阅读短文，完成练习。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的（ ）。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把（ ），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像（ ）。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】把文章内容补充完整。
【2】运用你这学期学过的理解词语的方法，写出下列词语的意思。
五彩缤纷：_______________________
频频点头：_______________________
【3】秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照短文中加点句子，写一写。
__________________________________
【4】作者借秋天的雨表达了对秋天的_________之情。
13、阅读理解。
鸡学游泳
①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”
②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。
③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“ 。”
【1】联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
【2】第②自然段划横线的句子，应该用（ ）语气读。
A.疑问 B.渴望 C.激动 D.感叹
【3】鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______，二不会_______。三不能保持平衡。
【4】“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？
_________________________
14、寓言类文章阅读。
____________________
山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。
平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。
狐狸见了这一切，觉得非常惊诧。一次，它遇见了山羊，问：“你和兔子怎么那么要好？它长得那么矮小，难道你还怕它吗？”山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”
说到这里，它遥望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭，涉水过河为它请医生的感人情景。“所以我也把心给了兔子。”山羊接着说。
“__________”说罢，狐狸摇着头，懒洋洋地走了。
【1】给短文加个合适的题目，写在文前横线上。
【2】画横线句子中，山羊说“兔子把心给了我”是什么意思？
_________________________________________
【3】联系上文，将狐狸说的话补充完整。
【4】读了短文，你明白了什么？在正确的答案后打“√”，错误的打“×”。
（1）山羊和兔子太笨了，不知道维护自己的利益。 ____
（2）山羊很愚蠢，狐狸很聪明。 ____
（3）只有以心换心，真诚待人，才能获得深厚的友谊。____
15、阅读练习。
如果我会飞
假如有人说，他会飞。作为听众的你，听了之后，当然会认为非常荒唐，甚至觉得好笑。但是，（ ）你真的拥有了一双翅膀，（ ）能够随时随地地飞翔，飞到你所向往的地方。
如果我会飞，我要飞向天空。我要去欣赏天空那蔚蓝的颜色，不知这么鲜艳的图画是出自哪位画家的手。我要去摸摸云，大概就像摘棉花的感觉，软绵绵的，舒服极了！偶尔飞来几只小鸟，我就会与它们一同比赛，看谁飞得快？
如果我会飞，我要飞向草原。我要去欣赏那一望无际的绿草。此时此刻，白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅地骑着马在狂野地奔跑着。而我，则在欣赏着蓝蓝的天、白白的云、绿绿的草。那里的人是热情的，他们会像接待贵宾一样招待来自四面八方的宾客。我要飞到那里，与他们一同分享喜悦。
……
【1】“际”用音序查字法查_______，用部首查字法查_____________。在字典中的解释有：①边；②里边；③时候；④遭遇。“一望无际”中的“际”的意思是_____________；“胜利之际”的“际”的意思是_____。（用序号表示）
【2】在文中找出下列词语的近义词。
如果（______） 观赏（______） 欢快（______） 招待（______）
【3】照样子写词语。
软绵绵____________ _______________
四面八方（含有数字的词语）____________ _______________
【4】选择合适的关联词填在文中的括号里。
因为……所以…… 只有……就…… 如果……就……
【5】按照短文内容填空。
如果我会飞，我要飞向__________，因为我要去__________________，要去_____________；我还要飞向______，因为我要去______________，要去__________________。
【6】如果你会飞，你想飞到哪里去干什么？请仿照第二小节的写法，写不少于50字的一段话。
_________________________
16、按要求完成句子。
1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（把句子换一种说法）
____________________________________________________________
2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（把句子换一种说法）
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3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。（缩句）
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4．那声音真好听。（改为感叹句）
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5．同学们穿着民族服装。（扩句）
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6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）
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17、按要求完成句子练习。
（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（去掉问号，换个说法，意思不变）
____________________
（2）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（注意加点的部分，并照样子补充句子）
“不用你管！”达达 __________，摔门离去。
（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（仿写句子）
青蛙跳到碧绿的荷叶上，告诉我 ______________。____________，告诉我 _____________……
（4）下面给出了一段话中的第一句，请围绕这句话把这段话补充完整。
下课了，操场上热闹极了：____________________
18、群雄争辩
冬天来了，越来越多的人选择穿上厚厚的衣服，躲在温暖的家里“猫冬”。也有人选择了“冬练三九”的方式，提高身体的抗寒能力。两种不同的过冬方式，你更喜欢哪一种？联系生活实际和知道的相关知识，试着说说自己的想法吧！
我喜欢：____________________________
我的想法是：_______________________________________________
19、修改病句。
（1）李明学习很刻苦，因为成绩优良。
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（2）下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。
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20、修改语段。（共5处，一个别字，一个标点，三处语病）
晴朗的一个周末，带我和弟弟去公园玩。一进门，弟弟首先第一个冲进游乐场。妈妈坐在草地上，从背包里面拿出香尝、面包、水果、牛奶等好多东西。“你们俩注意安全，玩累了就过来休息一会儿”。妈妈微笑着对我们说。
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21、习作。
在森林王国中，小动物们愉快地生活着。小熊吃完午餐，拿着一袋垃圾走向垃圾桶。之后发生了什么事？请你展开想象，编写一个有意思的童话故事吧。
