2025-2026学年湖北宜昌四年级(上)期末试卷语文

1、下面加点字词的解释，正确的一项是（ ）

A．眼疾手快（痛苦）

B．夜深篱落一灯明（篱笆倒了）

C．凌乱（侵犯）

D．争先恐后（害怕）

2、下列词语中，不全是形容秋天的一组是（ ）

A．天寒地冻 层林尽染

B．秋高气爽 天高云淡

C．果实累累 五谷丰登

3、下面句子的标点符号使用有错误的一项是（     ）

A．“你病了？”老师关心地问。

B．妈妈说：“路上要注意安全。”

C．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”

4、下列各组词语中有错别字的是（ ）

A．辩论 偶尔 圆满

B．设计 休建 经历

C．欣赏 记录 谦虚

D．流淌 加倍 饱胀

5、组词语。

票( )                    群( )                    静( )

漂( )                    裙( )                    镜( )

勇( )( )

6、找特点，写词语。

例（1）：静悄悄____________       例（2）：百发百中____________

例（3）：面红耳赤____________       例（4）：干干净净____________

7、按要求填空。

1．大自然是个多才的画家。

上面的句子中，把（______）比作（______）。

2．水仙花很漂亮，像一位穿着白衣服的仙女。

上面的句子中，把（_______________）比作（______）。

3．春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

上面的句子中，把（___）比作（___）。

8、看拼音，写字词。

我的小表弟虽然是个小吃货，但却很懂事。他最喜欢吃油焖大xiā。每次吃饭的时候，总能看见他的嘴巴gǔ  gǔ   的。他总是先在大家的pán 子里放几个剥好的xiā，最后一biàn  biàn 地shǔ着自己剥下来的壳，歪着nǎo dai 对妈妈说：“妈妈，大家吃着一定很开心！”

9、阅读

妈妈，我想送您康乃馨（xīn）

记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。

很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。

可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着。

5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！

临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想……

【1】把下面的词语补充完整。

莫（   ）其（   ）   （   ）甘（   ）弱

【2】读读第四自然段中加横线的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？在下面的横线上写一写。

________________________________________________

【3】根据短文内容和自己的想像续写短文的结尾。

________________________________________________

【4】你觉得小朋友的做法对吗？如果是你，你会怎么做呢？

________________________________________________

10、旅行的收获：体会友情，完成练习。

青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一（ ），青头就给（ ） 到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

【1】读选文第一自然段，完成练习。

①把“爬、蹦、摔、扫”这几个表示动作的词语填入文中的括号里。

②“一下子”“一骨碌”表示速度 。我们从中体会到 。

【2】读画线的句子时，应该用______（A．安慰 B．表扬）的语气。

【3】从选文中，我们知道牛一共有四个胃，前三个胃是________的，第四个胃是_______的。

【4】从哪些地方可以看出青头和红头是非常要好的朋友？请举出两处。

① __________________________________________________________

② ___________________________________________________________

11、阅读。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的，原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】找出选段中表示时间的词语：( )( )( )( )。

【2】从文中找出一对反义词。( )( )

【3】根据选段内容填空。

早上，草地_________________，因为蒲公英的_________________________；

中午，草地_________________，因为蒲公英的_________________________；

傍晚，草地_________________，因为蒲公英的_________________________。

12、阅读实践。

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云，这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

【1】联系上下文和生活实际，再结合字面意思，理解词语并填空。

“一碧如洗”形容天空___________________________。

“清澈见底”是指河水__________________。

“挺拔”是指高粱_______________________。

【2】用“ ”画出两处有新鲜感的语句，一处比喻句，一处拟人句

【3】作者在描写北大荒的秋天时，主要抓住________、_______、_______三处景物来写的。

【4】“这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。”根请你据短文内容和自己的生活经验，推测这里的“宝物”具体是什么（每处不少于两个）

我猜想：田野捧出的宝物是_______________________；山岭捧出的宝物是_____________；江河捧出的宝物是___________________；草甸子捧出的宝物是_______________。

13、课外阅读

上网

①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的主人帮它建了个网吧。网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”，邀请它们上网。

②它飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘妹没好气地答道：“你还要我再上网？难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意思地离开了。

③这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网是无形的呀！不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存。互相制约，保持着生态的平衡。我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，它拍拍翅膀飞走了。

④燕子疑感了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。

⑤树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。

⑥燕子忧然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。

【1】燕子邀请大家上的“网”原来是________。生活中的你一定上网吧！你会________。

【2】作者把燕子四处寻找“网虫“的过程写得很清楚。请从文中找出关键词语，完成表格。

【3】根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）第①段中的“网虫”指喜欢织网的虫子。( )

（2）山雀觉得自己已经在“网”中，而且生活得很好，所以不用上网。( )

（3）蜘蛛说的网是无形的，燕子说的网是有形的。( )

【4】文中画“ ”的句子要读出（     ）的语气。

A．有礼貌

B．没好气

C．温柔

D．疑问

【5】读了文章，你知道“燕子碰了一鼻子灰”是什么意思吗？生活中你有和燕子一样的经历吗？请结合自己的经历写一写你对这句话的理解。

________________________________

14、阅读课文片段，按要求作答。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

⑴按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“ ∥”表示。

⑵说说这些不同民族的学生他们有什么特点？

⑶我知道我国有 个民族，除文中写的以外，还有（写两个） 族、 族……

15、美文选读

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

【1】从文中找出下面词语的近义词。

耸立——（_______） 特别——（________）

【2】找出文中的两个打比方的句子，用“ ”划出来，读一读，并填空。

（1） 第一句把（ ）比作（   ），把（ ）比作（   ）。

（2） 第二句把（ ）比作（   ）。

【3】根据文章内容填空。

（1）骑马走在花海中，觉得人（ ），马（   ）。

（2）文中作者具体描写了（ ）、（ ）、（ ）等景物，写出了天山的美。

【4】找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维《鹿柴》）的情境相似的一句话，抄写下来。

_______________________________________________

【5】把文中揭示中心的一句话用“——— ”划出来。

16、给下面的生字组词。

泛（______）适（______）怡（______）漉（______）

贬（______）括（______）贻（______）辘（______）

17、把古诗补充完整。

(1)“两岸青山相对出，________________。”这句话选自《____________》，作者是________。

(2)“________________，淡妆浓抹总相宜。”这句话选自《____________》，作者是________。

(3)湖光秋月两相和，________________。

18、根据要求，完成句子。

（1）服样子，完成句子。

例：王老师急得直跺脚。

__________得________________________________。

（2）修改下列病句。

①蜘蛛在墙角织了一张又大又飘亮的网。

____________________________________

②每周一升旗仪式，我们都要穿校服，红领巾。

_____________________________________

（3）从下面的词语中选择一个造句。

静悄悄       兴冲冲     空荡荡       懒洋洋

________________________________________

19、用“”删除句中重复、多余的词语。

1．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。

2．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。

3．在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。

20、用修改符号修改下面的语段。（两处错误）

河岸边的柳树长得十分茂盛，那长长的柳条，仿佛好像一条条碧绿的丝带在随风飘摇，河畔的公园里都是前来游玩的人。看！那边的草地上正在做游戏一群小朋友，他们玩得真开心呀！

21、妙笔生花。

大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！

____________，是大自然的________________，________________________________________________________________________