2025-2026学年江西吉安三年级(上)期末试卷语文

1、下面四个选项中，错误的一项是（        ）

A．“挺”字写完“扌”后，要先写“壬”，再写“廴”

B．“焰”字的第3笔是“丿”

C．“仍”字的第3笔是“丿”

D．“软”字的第3笔是“｜”

2、理解下面句子的含义，选择正确的解释，在括号里填入序号。

“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩（　　）

A．幻想飞到天堂。

B．和奶奶到了一个幸福的地方。

C．在美妙的幻觉中死去了。

3、下列词语中，加点字的读音不正确的是（       ）

bà                fá                           lì                    āi

A．坪坝

B．罚站

C．照例

D．挨打

4、根据形声字的特点推测，“祉”字的读音可能是(       )。

A．sì

B．zhǐ

C．shì

D．zhì

5、根据积累填空。

（1）《望天门山》一诗中，描写天门山夹江对峙，江水穿过天门山，水流湍急，激荡回旋的壮丽景象的两句是：“( )，( )。”人们常用诗句“( )，淡妆浓抹总相宜”来赞美西湖美景，而西湖也因此有了“西子湖”的美名。当我看到漫山红遍、层林尽染的景象时，我不禁想起了诗人杜牧所作《山行》中的诗句：“( )，( )。”秋天的雨把“黄色给了银杏树，黄黄的叶子像( )，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，( )的凉爽。”

（2）“( )，( )。”这句话告诉我们：做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。老师常常用“( )”这句名言告诉我们：爱别人要像爱自己一样。《荀子》中告诉我们“( )，暖于布帛，( )，深于矛戟”，和别人说话的时候要有礼貌，要尊敬别人，不要恶语伤人。《增广贤文》中告诉我们和睦对家庭和勤奋对人生的重要性“一家( )，一生( )。”

6、默写古诗《鸟》。（12分）

7、补全四字词语，并按要求写词语。

自______自语 ______高气爽 井______有序 成群______队

引人注______ 大______一惊 五彩缤______ ______红耳赤

写三个“七×八×”式的词语，如：七零八碎。

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8、我会听写。

9、课内阅读

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞( )摔跤( )做游戏( )招引来许多小鸟( )连松鼠( )山狸也赶来看热闹( )

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

【1】在文中“ ( ) ”处填入合适的标点符号。

【2】用“ ”画出描写窗外安静的句子。

【3】“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了（ ）的情感。

A. 高兴、欣喜 B. 自豪、赞美

【4】下课了，大家在大青树下展开了什么课外活动？你觉得大家可能还会进行什么活动？请举出几个例子。

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10、带着问题来读书。

（1）课文是按______的顺序记叙的(A.时间；B.方位；C.事情发展)。

（2）这个故事告诉我们( )(多选)

A．物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。

B．不要光图美丽的外表，更要讲实用。

C．美丽只能是长处，不可能是短处。

11、快乐阅读

______

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海：云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】给短文加一个合适的标题。

【2】写出下列词语的近义词。

秀丽——( )                    神秘——( )

【3】从文中找出与下面句子意思相符合的词语。

（1）形容姿态多种多样。       ( )

（2）在极短的时间内就有很多变化，形容变化很多很快。       ( )

【4】第二自然段是围绕“______”这句话来写的，把云雾分别比作______、______、______、______。

【5】想想庐山的云雾还会变成什么，仿照第三自然段写一句话。

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12、阅读短文，完成练习。

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。　　

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。　　

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。　　

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。　　

啊，北大荒的秋天真美呀！

【1】“燃烧”的“燃”用部首查字法，应查（____）部，再查（____）画，用音序查字法先查音序（____），再查音节（____）。

【2】北大荒秋天的天空的特点是（______）。（用文中的一个词概括）

【3】文中画横线的句子用了（____）的修辞手法，把（_____）比作（_____），写出了河水（_____）的特点。

【4】第四自然段一共有（____）句话，是围绕“___________”这句话来写的。这个自然段是（______）结构。

【5】选文描写了北大荒秋天的（_____）（_____）和（____）的美丽景色，用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的丰收景象。

13、阅读理解。

荷花（节选）

荷花已开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】选文描写了________和_______。

【2】画“﹏﹏﹏”的句子中________一词写出了荷叶的多而密，这个句子运用了________的修辞手法，把荷叶比作________。

【3】画“ ”的句子写出了荷花的三种形态：第①句描写了荷花_______的形态，第②句描写了荷花_______的形态，第③句描写了荷花_______的形态。（填序号）

A．含苞待放            B．蓓蕾初绽          C．欣然怒放

14、课外阅读。

“发明大王”的秘诀

美国科学家爱迪生被誉为“发明大王”。

他的一生,是在不断创造发明中度过的。他的发明有留声机、碳丝灯泡、电车、幻灯、有声电影、发电机、电动机、蓄电池……共一千多项。

令人惊叹不已的是,由于家境贫寒,爱迪生只上过三个月的小学就失学了。在母亲的鼓励下,他顽强地自学了《科学百科全书》和牛顿等人的著作。

爱迪生每发明一件东西,都经历了艰苦的过程。以发明电灯为例,他花费了近两年的时间,每天工作二十个小时,有时甚至连续工作三十六个小时,累了就在实验室稍稍躺一会儿。为了找到一种合适的材料做灯丝,爱迪生先后试验了一千六百多种材料。

1879年10月21日,世界上第一只电灯泡终于发出了明亮的光芒。

爱迪生把毕生的精力都贡献给了科学事业。他曾说:“我要揭示大自然的奥秘,以此为人类造福。”谈到成功的秘诀,他说:“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水!”

1.下面(  )不是爱迪生的发明。

A.电车 B.发电机

C.电话 D.有声电影

2.用自己的话说一说爱迪生发明电灯的过程。

3.爱迪生成功的秘诀是什么?用“  ”在文中画出相关语句。

4.读完短文,你有什么启示?

15、啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

【1】给这篇短文加上一个合适的题目。

【2】写出下列词语的近义词。

环绕 （ ） 

艳丽 （ ） 

【3】作者把福海比作水晶石，先写了湖水的三个特点，先写了湖水的三个特点： 、

    、   并把它分别比作   、 、   ；接着写映在湖水中像蓝纱巾的 ，像点点花纹的 、 、   和  

然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的   ，把福海湖映山，山环水的美景写的如诗如画，令人陶醉。

【4】把你认为写得最美的句子摘抄下来。

16、词语造句。

请用“和蔼”一词造句。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。

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17、句子乐园。  

（1）一只彩色的小鸟站在船头。（缩句）  

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（2）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（运用相同的修辞手法造句）  

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18、读拼音，写词语。

fú  zhuānɡ   hù  xiānɡ   chǔ  fá

（______） （______）   （______）

kuánɡ  huān hàn zú suǒ  yǐ

（______） （______）   （______）

19、修改下列句子。

1.反复教育我们要好好学习。

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2.爷爷经常想起许多过去的往事。

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3.秋天的北京是一个迷人的季节。

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20、我能用修改符号修改下列病句。

(1)这是个风景优美、美丽的地方。

(2)正确的建议，我们应该坚定。

(3)小鸟学唱歌跟黄莺。

21、看图画，写一写。

请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把自己看到的、想到的写清楚，题目自己确定。