2025-2026学年湖南湘潭三年级(上)期末试卷语文

1、中华民族历来把诚实守信作为立身处世之本，在许多经典著作中都谈到“信”的重要性。下面哪一句名言不是讲诚信的（   ）

A．轻诺必寡信。

B．改过不吝，从善如流。

C．君子一言，驷马难追。

2、与“秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地离开。”使用的修辞手法相同的是（     ）

A．月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

B．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

C．二月春风似剪刀

D．翠鸟立在湖边的芦苇杆上，背上披着一件浅绿色的外衣。

3、下列词语中，书写完全正确的一项是（　　）

A．伦流　灰雀　郊外　或者

B．欢快　热烈　摇晃　角落

C．家庭　观众　头向　肯定

D．登高　谷粒　严寒　城实

4、“（       ）的雨滴声，（       ）的流水声，（       ）的虫鸣，（       ）的鸟叫，都是大自然中美妙的音乐。”能恰当填入句中的词语是（       ）

A．叽叽喳喳             唧哩哩唧哩哩       哗啦哗啦             滴滴答答

B．唧哩哩唧哩哩       叽叽喳喳             滴滴答答             哗啦哗啦

C．滴滴答答             哗啦哗啦             唧哩哩唧哩哩       叽叽喳喳

5、 补充词语。

  热(   )(   )   笑(   )(   )

  (   )甸甸     (   )蒙蒙   (   )匆匆

  和( )可( )      欢( )乱( ) 自( )自( )

  惹人( )( )   ( )毛( )雪 一言( )( )

6、积累名言感悟哲理

（1）二人同心，____________________。

（2）____________________，有礼者敬人。

（3）____________________，理不辩不明。

7、比一比，再组成词语 4

测（ ）   辫（ ） 异（ ）  藏（ ）

侧（ ）   瓣（ ） 忆（ ）  卧（ ）

8、生字书法

“贵”字在书写的时候，上面不能写成“虫”

贵 浅 鼓 数 厚 宝

9、阅读文章，回答问题。

我爱秋天

一年四季中，我最喜爱的就是秋天。

家乡的春天阴雨绵绵，夏日赤日炎炎，冬天风雪交加，唯独秋天，天高气爽，使人心旷神怡。

所以，我爱秋天！

秋天，飒飒的秋风吹拂着大地。秋风吹散了天上的白云，使蔚蓝色的天空变得格外高远。秋风吹弯了地上的小草，使一马平川的绿草原披上了秋装。秋风唤醒了桂花、菊花，使桂花香飘十里，菊花傲霜而立。秋风染黄了树叶，使大地呈现出一片金黄。秋风吹弯了稻谷，使田野上荡起了滚滚金涛。秋风吹遍了果园，使硕果满树……

所以，我爱秋天！

【1】在文中找出反映春夏秋冬特点的词语并仿写词语。

春天：_______　_______

夏天：_______　_______

秋天：______　_______

冬天：______　_______

【2】第四自然段一共有____句话。这段话是围绕第_____句话来写的，可见，这段话的中心句是第____句。这段话在结构上的写法是_____。(选一选)

a.先总后分　　　　b.先分后总

【3】作者写了哪些有秋天特色的景物？

_______________________________

【4】“我”为什么喜爱秋天？

_______________________________

【5】你喜欢哪个季节？为什么？

_______________________________

10、课外阅读。

①我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。

②蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直；接着尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全脱出来。那些旧皮就只剩个空壳成了蝉蜕（tuì）。整个过程大约要半个小时。

【1】文中加点的“大约”一词_______（能 不能）去掉，因为_____________。

【2】我发现选文第2自然段中，作者在写蝉脱壳时，把蝉当做_____来写了，这样写语言就更________。

【3】请圈出画“____”的句子中描写蝉的动作的词语。这一系列动作用词准确，说明作者进行了 　 　（细致 连续）的观察。“整个过程大约要半小时”说明作者进行了　 　（细致 连续）的观察。

11、课外阅读。

驴小弟变石头

驴小弟和爸爸妈妈住在燕麦谷的松果路，他有一个爱好就是收集各种各样的小石子。一个下雨的礼拜六，他捡到了一颗红得像火的小石子。他拿在手上看了又看，冰冷的雨水不停的打在背上，他说：“真希望雨不要下了。”结果雨真的停了。他欢呼起来：“从现在起，我要什么就会有什么了！”

回家的路上，他碰到了一头饥jī饿è的狮子，他本来可以希望让狮子消失，或是让狮子变成蝴hú蝶dié、菊jú花和蚊子，可他吓坏了，一紧张说了一句：“我希望变成石头。”话一说完，他就变成了一块岩yán石。

变成了岩石的驴小弟躺tǎng在草莓méi山上，身边就是那颗红色的魔mó法石，可他无法把它拿起来。他绝jué望wàng了，最后累得睡着了。

驴小弟不见了，他的爸爸妈妈快要急疯fēng了，可是他们一直没有找到驴小弟。

五月里的一天，驴爸爸叫着驴妈妈一起去野yě餐cān：“我们要打起精神来，虽然我们的宝贝儿子不在了，但我们还是要像从前一样好好的过下去。”

走着走着驴妈妈累了，她正好坐在驴小弟变成的那块岩石上，妈妈温暖的体温唤huàn 醒xǐng了睡着的驴小弟。这时候驴爸爸发现了旁边的那颗红石子……

【1】请写出加点字正确的读音。

睡着 ______ 走着 _____   爱好_____   好的_____

【2】你能判断下面词语的正确意思吗？用“√”标记出来。

①绝望（伤心   失落   没有希望）

②唤醒（呼叫   叫醒   温暖）

【3】驴小弟为什么觉得捡到的红色石头是魔法石？

________

【4】《驴小弟变石头》这个故事还没有讲完，你认为接下来会发生什么事情呢？请把你预测的故事结尾写下来跟我们分享一下吧！

________

12、阅读

___________

①人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”

②蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直有一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太（偏爱 偏心）了吗？蚂蚁怎么想也想不通。

③有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地采蜜，就抬头（恶狠狠 气呼呼）地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”

④“啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。

⑤“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

⑥“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

⑦“那人们为什么只夸奖你们，从不称赞我们呢？”

⑧小蜜蜂沉思一会儿说：“是啊，人们为什么只夸奖我们，而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人……”

⑨蚂蚁听了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。

【1】请给这个故事加上一个合适的标题：__________________

【2】请在文中括号里选择合适的词语打“√”。

【3】请用波浪线画出人们赞美蜜蜂的句子。

【4】请你联系上下文说说“心服口服”的意思。

_________________________________________

【5】本文第一段中的省略号，有什么作用？（ ）

A．引文的省略

B．列举的省略

C．说话断断续续

D．表示静默或思考

【6】人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁呢？请你说说理由

________________________________________

【7】读了这个童话故事，你明白了什么道理？

________________________________________

13、（题文）课外阅读。　　　　　

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。 　　

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” 　　

“为什么不敢？”老虎一愣。 　　

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 　　老虎被蒙住了，松开了爪子。 　　

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。” 　　

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 　　森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 　　

老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】（小题1）联系上下文，理解下列词语的意思。

神气活现：____________________________________________

大摇大摆：____________________________________________

信以为真：_____________________________________________

【2】（小题2）短文中的“摇头摆尾”是含有反义词的四字词语。文中还有两个这样的词语，请用“　　”画出来。

【3】（小题3）“大大小小的野兽”指的是哪些野兽，在文中用“　　”画出他们的名字。

【4】（小题4）这则寓言故事中，狐狸借着老虎的威风，吓跑了_________________。这个故事告诫我们不能做像狐狸一样__________________，其实自己根本没有什么本事的人。

【5】（小题5）为短文加上合适的题目。

__________________________________________

14、组材示例：按一定的顺序组材。

大地的舞者

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风吹过，孩子们就乘着风儿出发。儿时的我，喜欢吹蒲公英玩，喜欢看蒲公英的种子在空中轻舞飞扬。

蒲公英又名“婆婆丁”，有着充满朝气的黄色花朵。蒲公英的叶子呈锯齿状。花茎上布满了密密麻麻的白色蛛丝状毛。蒲公英生长在山坡上、草地上、沟渠里、路边，春天开花，形状像灯笼，因而乡亲们又称其为“灯笼花”。

到夏秋交替之际，蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球，只要有风吹过，哪怕是些许的微风，种子都会义无反顾地离开母亲，奔向新的栖息地。来年春天，又把一片片荒郊野岭变得朝气蓬勃。见到蒲公英，我常蹑手蹑脚地走过去，蹲下来，慢慢欣赏。欣赏够了，我才对着绒球猛地吹一口气，那些小小的“降落伞”便迫不及待地出发了。刹那间，满坡都是蒲公英的小白伞，我追逐着，奔跑着，仿佛置身于童话世界。

李时珍的《本草纲目》中说蒲公英具有“乌须发，壮筋骨”的作用，还具有清热解毒、消肿散结之功效，是草中的“真英雄”。因此，母亲每年都会挖蒲公英来做菜吃。首先将蒲公英在清水中稍微浸泡一下，洗净；然后烧开水，加盐，放入蒲公英，焯上约半分钟去苦味；最后将蒲公英捞出来，过凉水，切成丝，加蒜末、盐、酱油、醋、糖、辣油等调味即可，这就是凉拌蒲公英了。这道菜的味道很不错，略苦而爽口。

蒲公英虽然看似平凡，可是在诗人和画家的笔下却充满了生命的活力和张力。蒲公英药食两用，还可以观赏，真是大地的舞者。我爱蒲公英。

【1】根据短文内容填空。

(1)短文中大地的舞者指的是________________。

(2)短文的第2自然段是从__________、__________、__________、__________、__________等方面来介绍蒲公英的。

(3)蒲公英是草中的“真英雄”，具有“__________________”的作用，还具有__________、__________之功效。

【2】用“　　”在文中画出描写母亲制作凉拌蒲公英的过程的句子。

【3】作者为什么喜爱蒲公英？用“　　”在文中画出相关的句子。

15、课内小阅读

再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。

这一连串实验结果是多么令人费解啊！

一项研究结果说，月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜。

……

【1】给下列加点字注音。

土壤（   ）   水藻（   ） 

一项（   ）   估计（   ）

【2】写出下列词语的近义词。

或者——（___________） 明显——（___________）

【3】把文中画“——”的句子改写成另一种说法，不改变句子的意思。

_______________________________________________________

【4】科学家用什么植物做了实验？结果怎么样？

______________________________________________________

【5】文中的省略号是什么意思？

_________________________________________________

【6】你还知道月球的哪些未解之谜？列举一两个例子。

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16、议一议：列文虎克玩出了名堂，但有人在玩中荒废了人生。你认为怎么对待玩是正确的？

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17、按要求完成句子练习。

1.小庙被烟雾淹没了。（改成“把”字句）

_____________________________

2.我不能离开自己的阵地。（改成反问句）

_______________________

3.（____）她小时候生过病，腿脚落下了残疾，（____）不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词填空）

18、照样子，写句子。

1.例：树叶落下来。 金黄的树叶慢慢地从树上落下来。

  草地上开着野花。（___________）草地上开着（___________）野花。

2.下面的句子有一个错别字，请进行改正：

大雪以后，我们带上手套去外面尽情地打雪仗。

_____________________________________

3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子说法，意思不变。）

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19、修改病句。

（1）联欢会上，我演唱了一首歌和舞蹈。 __________________________________

（2）大家积极体育锻炼。 ______________________________ 

（3）英语这门功课对我很感兴趣。 _______________________________

20、修改语段。（共5处，一个别字，一个标点，三处语病）

晴朗的一个周末，带我和弟弟去公园玩。一进门，弟弟首先第一个冲进游乐场。妈妈坐在草地上，从背包里面拿出香尝、面包、水果、牛奶等好多东西。“你们俩注意安全，玩累了就过来休息一会儿”。妈妈微笑着对我们说。

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21、作文。

叮铃铃，下课铃声响了，同学们纷纷走出教室。他们分别在做什么？

可能会说些什么？想些什么？他们的心情是怎样的呢？发挥你的想象力，写一写。