2025-2026学年湖南娄底三年级(上)期末试卷语文

1、下列有关《安徒生童话》故事告诉我们的道理描述有误的一项是（    ）

A．《拇指姑娘》告诉我们就算身处逆境也不要放弃勇敢追求自由的理想。

B．《皇帝的新装》告诉我们别人说的话都是真的，要相信别人说的话。

C．《蜗牛和玫瑰树》告诉我们要像玫瑰花一样脚踏实地、不懈努力，让自己更美丽。

D．《野天鹅》让我们明白做事要像艾丽莎一样勇敢坚强，不怕困难，坚持到底。

2、选出下列词语搭配不正确的一项(   )

A．鲜艳的服装 婉转地歌唱

B．明朗的天空 高高地飘扬

C．纪律严明   要求严格

D．发现产品   发明问题

3、《木偶奇遇记》中，仙女让匹诺曹学会了第一次用( )劳动来换取食物。

A.拿酒心糖 B.拿小灯芯 C.拿一瓦罐水 D.拿一盆花椰菜

4、下列加点的字读音不正确的一项是（             ）

A．花骨（gǔ）朵       栖（qī）息        振（zhèn）动        拍拍胸脯（pú）

B．胳臂（bei）       挑（tiǎo）战        人参（shēn）       果实累累（léi）

C．凝（níng）视        担（dān）心        中弹（dàn）     身处（chǔ）困境

D．磨（mò）盘        挣（zhèng）钱       沉浸（jìn）       丢三落（là）四

5、照样子写词语。（每小题至少3个）

1.晃来晃去：______________________。

2.一举一动：______________________。

3.一颗颗：________________________。

6、照样子写词语，再读一读，体会词语的妙处。

星星的光——（星光） 

细微的风——( )   昆虫的鸣叫——( )  

春天的雨——( )   清清的泉水——( )

7、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

赞扬——（   ） 敬佩——（   ）

奇异——（   ） 思索——（   ）

反义词：

自豪——（   ） 喜悦——（   ）

消失——（   ） 冷静——（   ）

8、看拼音写词语。

ǒu ěr wǔ dǎo chuàng jǔ zhì huì

nuò ruò zī shì jù lǒng xiū jiàn

9、课外阅读

__________________

小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，吸引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！

她看看自己周围，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。我几时有出头之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要（鲜艳  新鲜）。小蝴蝶花耷拉着头，自言自语地说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会（理解  理睬）我了！”

小蝴蝶花正在难过的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”

______它叫小蝴蝶花_______另一个孩子答道。

_____多么好的小蝴蝶花呀______孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。

【1】给短文起个恰当的题目填在短文前的横线上。

【2】在括号里选出恰当的词语。

【3】结合上下文，理解词语意思。 

富丽堂皇：________

【4】画横线的句子是对小蝴蝶花________和________的描写。

【5】在横线上填入合适的标点符号。

【6】文中最后当孩子们都蹲在小蝴蝶花前，这时小蝴蝶花心中会想什么？  

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10、课外阅读。

花的启示

在我家的小院里种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。

　　牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架往上爬，那纤细的身子是那样的柔弱，仿佛一阵小风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。

　　在春暖花开的季节里，牵牛花开出了一朵朵镶着花边、色彩艳丽的花朵，它们躺在毛茸茸的的叶子上，吹着喇叭炫耀自己的美貌。在又大又绿的叶子上，郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但是它并没有为此飘飘然，而是默默地散发着浓郁的清香。这清香令人陶醉，招惹蜂飞蝶舞。

　　一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来，花茎也渐渐地枯萎，最后只结了几粒干瘪的种子就死了。而郁春棒也脱去了翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地的时候，就会破土萌发。

【1】这篇文章采用   的写法，写牵牛花和郁春棒的不同品质

A. 叙述   B. 说明   C. 对比

【2】用“ ”画出一句拟人句。这句话把   当作人来写，形象地写出了 。

【3】我喜欢_______，因为____________________________________________。

11、读课文，回答问题。（14分）

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lòu lù）宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆（pú pǔ）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

（1）选择正确的读音打上√。

（2）写出近义词。

特地—— 拜访——

（3）解释下面词语的意思。

风餐露宿——

日夜兼程——

（4）文中能看出孔子是一个   的人。

（5）联系生活实际，写一写画横线的句子的意思。 

_____________________________________。

（6）你能写出孔子的一句名言吗？

_____________________________________

12、读生活，长见识。

下图是某处因道路施工而张贴的断行公告，仔细读图并完成各题。（填序号）

【1】“断行”的意思是（   ）

A．中断、中止通行

B．断断续续通行

【2】开挖的是（______），所以（______）不能通行。

A．人行道    B．机动车道    C．行人    D．机动车

【3】该处恢复正常通行，预计在（   ）以后。

A．2020年8月25日

B．2021年8月31日

【4】如果你居住在施工路段，出行很不方便，对此，你心里怎么想？

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13、阅读。

理想桥

①小雨已经（       ）不断下了几天。周末，我一个人走在回家的路上……

②这条乡间的小路我已经走过了无数次，一到雨天，便会格外难行，我举着伞小心地走着。这时，我看到不远处一个大约五六岁的小男孩，正蹲在一个积满雨水的小水塘边。他在做什么？出于好（hǎo hào）奇，我走近他。只见雨花不停地飘落在他的身上，他的发梢上也不断地滴着水，可他好像一点儿也不在意，依然聚精会神地做着什么。

③小弟弟你在干什么呀 我疑惑（huò   huǒ）不解地问

④“您看，我在造桥啊！”只见他将手中的木头往水塘里一一排列开去，一块又一块，他是那么认真，那么专注！“这雨天，这小水塘，造什么桥啊？”我又问了一句。“造大桥！”他一边回答一边将一块较大的木头小心地放在已经造好的桥墩（dūn   dū ）上，好像马上就要完成一件大事！真是个天真可爱的孩子！“大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴（xīng xìng）地跳了起来。这时，只听“啪”的一声，他一脚踩进了泥水里，泥水溅了开去，“大桥”倒塌（tā   dā）了……

⑤我正在好奇男孩接下来会怎么做，只见他抓了抓头皮，又（       ）蹲下来，心疼地捡起木块，认真重新搭了起来。嘴里还说着：“这座木头桥不好。等我将来长大了，一定要造一座又大又牢的桥！”

⑥我被跟前这个可爱的小男孩感动了：木头桥虽然没有搭成，但是男孩的心里已经建起了一座理想之桥！他的坚持不懈（xiè   jiě）深深地打动了我，我弯下腰，跟他一起，用心搭建起这座桥……

【1】给短文中加点字选择正确的读音，在正确的读音下画“√”。

【2】给短文第③自然段添加合适的标点符号。

【3】从“连续、继续、陆续”三个词语中选择合适的词语填写在文中的( )里。

【4】联系上下文理解，“聚精会神”的意思是：________________________

【5】请你用“ ”在文中第④段画出一句描写小男孩认真搭桥的句子。

【6】阅读短文后，文中的小男孩给你留下了什么样的印象？写在下面的横线上。

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14、课内阅读。

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，（ ），常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

【1】在括号中填上恰当的词语。

【2】选段中没有提到的动物是（   ）。

A.紫貂 B.黑熊 C.狮子 D.松鼠

【3】作者运用了_______的修辞手法，写出了小兴安岭动物们的_______，给冬日的小兴安岭增添了生机。

15、课外阅读。

大自然的风

大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。

风对于我们来说并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻抚着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？

其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得慢，有时流动得快罢了。

风对我们人类做出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于蒸汽机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。

不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将３亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来了灾害。

风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。人是大自然的主人，我们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。

【1】联系短文说说下列词的意思。

千奇百怪：_____________________

变化无常：____________________

【2】短文的第2自然段写___________。

【3】根据短文内容,以下语句描述得不正确的一项是（       ）

A．风的作用很大，但是危害也不小

B．古代,劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。

C．随着科技的发展，帆船已经落伍了，我们不需要研究帆船了

D．只要空气流动,就会产生风

【4】文章主要写的是（       ）

A．风是变化无常的

B．风是怎样形成的

C．风给我们人类带来了哪些贡献和伤害

D．风是大自然的现象

E．风的形成及风与人类的关系

16、口语平台。（5分）

漫画的题目叫《心里话》，“妈妈”对着这么多的假期学习表“语、数、音乐、美术……”，问：“你最喜欢哪一门？”孩子回答：“玩！”

（1）看了这个漫画，你有什么感受？

（2）如果你面对这样的问题，你会怎么说？

巴兔提示：玩是我们的天性，但学习也是我们的责任。从哪一个角度回答都可以，只要你说出心声。

17、按要求完成句子练习。

（1）弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（改为“被”字句）

________

（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语写句子）

________

（3）夏天的金色草地是最美丽的季节。（修改病句）

________

（4）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句）

________

18、照样子写词句。

（1）四平八稳 百依百顺（含有数字的成语）_________

（2）写一个词语来形容冬天____________

（3）太阳打着哈欠，懒洋洋地升起来。（用加点的词语写一句话）

_______________________

19、用修改符号在原句上修改病句。

1．参加这次活动，受到了很大教育。

2．乌云和大雨从天空中倾泻下来。

3．我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。

4．他把小女孩一口气背到了医院。

20、荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。（改病句）

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21、请向大家介绍一下学校的图书室或者是班上的图书角。要求条理清楚，语句通顺。题目自拟。