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1、下列选项中，加点字读音完全相同的一组是（ ）
A．参加 海参
B．抹粉 抹
C．兴旺 兴奋
D．宿舍 舍得
2、“他的桌面显得很凌乱。”与句中加点词语意思最相近的一项（ ）
A.杂乱 B.复杂 C.糟糕
3、下列几组词语中分类正确的是（ ）
A.狂风 烈日 暴雨 闪电
B.白菜 香葱 菜园 毛豆
C.碧蓝 橙黄 红霞 墨绿
4、童话人物小红帽出自（ ）
A．《格林童话》
B．《安徒生童话》
C．《稻草人》
5、写出下列句子中加粗词语的反义词。
1、蒲公英给我们带来了不少快乐。 （________）
2、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ （________）
3、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（________）
6、反义词：
陌生一一（________） 讨厌一一（________）
批评一一（________） 成功一一（________）
失望一一（________）
7、看拼音，写词语。
lù tú（_____） tónɡ bāo（_____） zāo xīn（_____）
ɡǎn jǐn（_____） bānɡ zhù（_____） qiǎnɡ zhònɡ（_____）
8、根据书写提示写好字。
温馨提示：①横画写平稳，竖画写端正，撇捺写舒展，字形要优美。②执笔姿势要正确，写字姿势要端正。
9、阅读短文，回答问题。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得多么好看，简直就像一片火似的。古今不少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿子树来，那枫叶却不知要逊（xùn）色多少呢！
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。黄金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。 山楂树上缀（zhuì）满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色啊！
【1】这篇短文写的是______季的景色。
【2】短文第四自然段分别写了_________、______、__________三种水果，是从_______、__________两个方面详细描绘的。
【3】用波浪线画出第3自然段中的比喻句。这句话是把 比作 。
仿写：
【4】从文中找出两个最能概括本季节特点的词写在下面的横线上。
___________________ __________________
10、阅读理解。
大青树下的小学(节选)
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼，向____________________________________。
【1】同学们来到校园后还会做些什么呢？发挥想象，将横线上的句子补充完整。
【2】画线部分运用了_______的修辞手法。
【3】这所民族小学与你所在的小学有哪些不同呢？
____________________________________
11、阅读理解
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】找出文中描写时间的词语：________、______、________ 。
【2】找出文中的一对反义词：（_________）—（________）。
【3】写出文中的一句比喻句：______________。这句话中，把_______比作_________。
【4】草地会变颜色，是因为_________________
【5】“中午的草地是金色的”是因为______________________。
“早上、傍晚的草地是绿色的”是因为_________________
【6】从作者的两次发现中，你得到了什么启示？
_____________________________
12、课内阅读。
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
“嗬！”小沙高兴了□ “你真把头发剪下来了！”
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像
一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！”我叫起来□“坏了！”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
【1】这个片段选自课文《_____________》，作者是( )。
【2】选文的“□”中应该填写的标点符号依次是____________和____________。
像这样提示语在中间的句子，我也可以写一个。
____________________________________
【3】用“——”画出一个你最喜欢的句子，并写出原因。
【4】“我”是一个剃头大师吗？写出你的想法。
____________________________________
13、课内阅读。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
【1】“搭船大鸟”指的是_____________。
【2】仿照“沙啦、沙啦”写三个拟声词。
______________ ______________ _______________
【3】在下列括号内填上合适的形容词。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的长嘴
【4】文章从_________和_________两个方面细写了翠鸟，表达了作者对翠鸟的________之情。
【5】按要求，仿写词语
静悄悄：___________ ___________ ___________
14、课内阅读
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】这段话是围绕哪句话写的，请抄写在横线上。
____________________
【2】围绕着这句话，这段话主要写了“_________、_________________、凤凰树开花热闹”三方面的内容。
【3】文中的“热闹”是什么意思，试着运用学过的方法理解它的意思。
热闹 ________________
15、社会实践。
叶圣陶先生曾说过: 什么是教育,简单一句话就是要养成良好的习惯。
1你知道良好的学习习惯有哪些？
2.不良的学习习惯对学习有哪些影响？
16、读下面的语段，回答问题。
走了好远以后，我又禁不住回过头去，久久注视着那片果林和那间小屋……
【1】“我”为什么禁不住回过头去，久久注视着那片果林？
_____________________
【2】当时，“我”的心里会想些什么？
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17、按要求写句子。
1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）
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2．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿线大伞。（仿写句子）
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3．小姑娘把散落一地的红枣逐个捡起来。（改为“被”字句）
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4．难道我能找到一个安心睡觉的地方吗？（改为陈述句）
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18、句子大观园。（按要求写句子）
1．长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）
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2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。（缩句）
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3．卖火柴的小女孩很可怜。（改为反问句）
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4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。（仿写句子）
听听，秋的声音，____________，____________，____________。
19、修改病句。
1.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。
2.汽车沿着笔直的公路盘旋而上。
3.我的童年有很多有趣的趣事。
4.小队会上,每个队员基本上都发表了意见。
20、修改病句
1．春天的北京是一年中最美的季节。（改病句）
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2．我会修改病句。
这里的花美丽，优美，好看极了！
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画画对他很感兴趣。
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3．学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
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21、习作表达训练。
给《小狗学叫》这个故事续编一个结尾。
