2025-2026学年河北衡水一年级(上)期末试卷语文

1、下面字音错误的是（       ）

A．胆怯（què）

B．徜（cháng）徉

C．麦秆（gǎn）

D．尘垢（gòu）

2、下面词语书写完全正确的一项是（     ）

A．呆扳          安然          归巢

B．牙齿          身躯          掩护

C．幼小          博斗          愣住

3、下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（        ）

A．应和（hé）             可恶（wù）             结了瓜（jié）            屏（píng）息凝视

B．亡赖（wáng）          瞥见（piě）            鸡冠花（guān）          引吭大叫（háng）

C．崭新（zhǎn）          芍药（sháo）          朴素（sù）                  杂（zá）乱

D．慰藉（jiè）             倘若（tǎng）          田园杂兴（xīng）        卧剥莲蓬（bō）

4、下列句子中加点词语运用不正确的一组(　　)。

A. 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！

B. 要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

C. 爬呀爬，我们终于爬上了天都峰顶。

D. 老麻雀用自己的身躯掩盖着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

5、下列关于天气的谚语中，表达了秋天气温降低意思的是（     ）

A．二八月，乱穿衣。

B．夏雨少，秋霜早。

C．立了秋，把扇丢。

D．风大夜无露，阴天夜无霜。

6、 根据课文内容，选择恰当的答案。

  “你们把雨从美国带到中国来了，可雨在车外；你们把加利福尼亚的太阳也带来了，它就在车厢里。”这段话的意思是：  (   )

  A．无论好的天气，还是不好的天气，都是你们带来的。

  B．下雨的天气虽然令人扫兴，但毕竟没有浇到我们，车厢里大家在一起却是温暖的。

  C．虽然你们把雨带来了，但很快太阳就会出来，大家不要扫兴。

7、给多音字选择合适的读音。 

  sài sāi       sè 

边塞（  ）  阻塞（  ）  瓶塞儿（  ）  塞北（  ）

  méi mò

淹没（  ）  没事（  ）  没收  （  ）  出没（  ）

8、根据积累感悟填空。（5分）

（1）“绳锯木断，   ”这句名言告诉我们   。

（2）春天是什么？在王维的眼里，春天是“   ，柳绿更带朝烟”的花红柳绿；秋天是什么？在张继的心里，秋天是“月落乌啼霜满天，   ”的旅途愁苦。

（3）火烧云把爷爷的白胡子染成金色的了，小霞高兴地说：“爷爷，明天还能看到火烧云吗？”爷爷笑呵呵地说：“能，气象谚语‘ ’说得好，明天啊肯定是个大晴天！”

9、读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，解释加线的词语

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

碧空：

唯见：

10、阅读短文，回答问题。

菊花

我家院子里种了许多花，有米兰、玫瑰、太阳花……每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最爱的是迎寒怒放的菊花。

深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都（落 洒 飘）满了寒霜。瑟瑟秋风吹来，黄叶纷飞，百花diāo xiè。可是菊花却（   ）着干，（   ）着枝，（   ）着叶，（   ）着花，显示了傲霜耐寒的性格。

菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红……真是五颜六色，好看极了。再说形态吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发；白菊花瓣很大，向外伸展着，大有zhǎn chì yù fēi之势；黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡……这一束束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。

我爱菊花。菊花啊，你美丽的身姿让我yóu zhōng地赞叹，你（坚强 刚强 强硬）的品格（激励 鼓励 勉励）着我奋发向上！

【1】看拼音，写词语。

diāo xiè（________）   zhǎn chì yù fēi（_________）   yóu zhōng（__________）

【2】划去文中括号里不合适的词语。

【3】选择下列合适的词语填入第二自然段中的括号内。

盛开 伸长 挺立 张开

【4】第三自然段是围绕“___________”这句话写的。描写菊花的形态时，作者用_____________比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用_____________________比喻黄球菊的朵朵花儿。

【5】按要求摘录文中一个合适的词。

（1）描写菊花性格的：________________；

（2）描写菊花颜色的：________________；

（3）描写菊花形态的：________________。

【6】我爱菊花，最主要的原因是什么？（在正确的答案后打“√”）

（1）菊花颜色艳。   （   ）

（2）菊花姿态多。   （   ）

（3）菊花的品格催我奋发向上。   （   ）

11、课文早知道。仔细读课文，写出第2、3、4自然段的段意。

_________________________________________________________________

12、阅读。

买票

①我五岁的时候，第一次和父母去看电影。对我来说，那是件大事，虽然我不知道看电影是怎么回事，只是知道大人认为我有资格去看了，所以觉得非常神气。那一刻，我的世界充满阳光。父亲说：“在戏院里你要乖乖的，不许讲话。”我满口答应了。

②到了戏院，父亲去买票。要入场的时候，我看见每人手里都拿一张票，要交给收票员撕（sī）掉一半才能进去。轮到我们的时候，我向父亲要我的票。他却说：“你不需要买票就可以进去。”父亲的话像一盆冰水泼到我的心里。

③我并不是不（          ），只是觉得这非常不公平。为什么人人都有一张票而我没有？

再说，父母既然带我来，为什么不给我买票就要拉我进去？“我也要一张票！ ”我先是大叫，很快就哭了起来。

④“你这孩子真不讲道理！”父母同时说，“你不用买票就可以进去，还在吵什么？”

⑤父母的话让我更加（        ），继续大哭大闹。我要的只是公平待遇，人人都有票，我也要一张，这有什么不讲道理的？就这样，我们挡住了戏院的入口，别人都在看我，有的不耐烦地皱着眉头，有的一个劲 儿摇头，有的和父母一样，说：“这孩子真不讲道理！

⑥他们越说我没有道理我越生气。父亲（        ），只好买了一张票给我。我这才像别人一样，把票规规矩（jǔ）矩地交给收票员，让他撕去一半，跟父母走进戏院。电影开始了，但我的情绪（xù）还没有平复，放的是什么电影我完全没有印象，只在黑漆（qī）漆的戏院里静静流眼泪。

⑦回家后，父母又教训了我一顿，说：“六岁以下的儿童不必买票。你这么不讲道理，以后不带你去看电影了。”我听了才不在乎。我五岁的时候对金钱毫无认识，所以对白花钱给我买票也不觉得是冤枉（yuān wanɡ）的。一个人，无论是什么年龄，对于什么是对，什么是错的感觉，只能凭当时的知识。我以为我为自已争取公平待遇，绝对有道理。

⑧过了这么多年，我没有忘记这件事。现在我对金钱多多少少有了认识。但是我不知道，假如再遇到五岁时同样的情况，认为自己没有受到公平待遇，我是会努力争取，还是会默默接受？

⑨我希望我还有那种勇气。（本文有删改）

【1】父母带“我”去看电影，“我”觉得非常神气是因为（     ）

A．电影很精彩

B．“我”有资格去了

C．父母很爱“我”

【2】联系上下文想一想，短文第①至③自然段中画横线的语句生动地写出了“我”心情的变化，下面概括最准确的一项是（     ）

A．兴奋一失望一伤心

B．高兴一好奇一伤心

C．高兴一失望一感动

【3】填空：

（1）短文第____自然段至第____自然段主要写：到了戏院，“我”发现别人都有票，而“我”却没有，于是又哭又闹，直到电影开始，情绪还没有平复。

（2）短文第⑤自然段写到别人说“这孩子真不讲道理”，是因为________________（至少写出两个理由）

【4】联系上下文，选择恰当的词语，将序号分别填在文中的括号里。

A．无可奈何

B．愤愤不平

C．通情达理

【5】联系上下文想一想，在“我希望我还有那种勇气”中“勇气”指的是什么？写在下面的横线上。

____________________________________________

【6】你赞同文中“我”哭闹着要电影票的行为吗？写明你的想法和理由。

___________________________________________

13、课内阅读：

大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看____嗬____好大的雪啊____山川____河流____树木____房屋____都笼罩上一层白茫茫的白雪____极目远眺，万里江山变成了一个粉装玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

【1】给文中划横线处加标点。

【2】用“____”画出描写雪景动态美的句子。

用“┄┄”画出描写雪景静态美的句子。

【3】文中通过_____、_____、_____、_____这四个叠词描绘出树上积雪的特点。

【4】用“‖”把短文划分为两层。

【5】这段话作者写雪后的景色，先写_____，再写人；先写色彩，再写_____；先写静，再写_____；先写_____，再写近处。

14、课外阅读。

钱塘秋潮

东南名川钱塘江的江口，极像一支巨大的喇叭，向内逐渐浅狭，致使潮波的传播受到约束，引起海潮倒灌，这样也就形成了蔚为壮观的钱塘秋潮。而每年农历八月十八日的钱塘秋潮，则更是誉为天下一大奇观，苏轼曾为此留下了“八月十八潮，壮观天下无”的赞叹。这一天，钱塘秋潮涌袭而来时，潮头壁立，可达（3）5米之高，波涛汹涌，犹如万马奔腾，雷声滚动。“天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃”，正是钱塘秋潮的真实生动的写照。

每逢农历八月十八日，中外游客就会云集海宁盐官附近，观赏钱塘秋潮。中午时分，远处猛然间传来隆隆的响声，恰似闷雷在滚动一般。大潮来了！向东眺望，只见那潮头像一匹素练缓缓地向前涌动。转眼间，轰鸣的潮声更响了，大潮忽又化作无数挤挤挨挨的洁白如雪的天鹅，仿佛被什么驱赶着，急匆匆奔跑而过。潮声的声势更加浩大了，好似春雷炸响轰鸣，不绝于耳。素练突然变成了高耸的城墙，天鹅陡然化作了壮伟的潮峰。它好像凶猛的银龙直扑海塘，咆哮的雄狮横扫大堤；又恰似威勇的千军凌波争渡，奔腾的万马踏水而来。潮声震耳欲聋，浪头汹涌澎湃，雷霆万钧，气势磅礴。相隔几分钟后，便可看到一阵从南面呼啸而来的回头潮，扑向从东边咆哮而来的浪头，翻翻滚滚，形成叠起的巨浪。紧接着，先到的潮头撞在北岸上，形成一股更为迅猛的回头潮，于是三股迅疾的潮头在江中猛然撞击。霎时间，激起十几米高的冲天水柱，发出崩云裂岸的轰然巨响。看吧，水柱画如山岳，巍然耸峙于源远钱塘；听吧，轰鸣响似雷霆，沸腾灌响在寥廓晴空，真是雄浑之极，壮观之极！

（1）照样子写出表示时间短的词语。

霎时间 (   )(   )(   )

（2）用“____”画出文中的两处比喻句。

（3）本文采用了(  )的写法，首先解释钱塘秋潮的成因，点明(  )的秋潮是天下一大奇观，抓住(  )、(  )的特点，描绘出壮观景色。接着围绕潮声，分三步具体描述：起初像闷雷滚动，(  )，像无数的白天鹅涌来，发出轰鸣；继之像(  )，像(  )，像(  )，声势浩大，迅猛异常，潮声震耳欲聋；到高潮时，( )，水柱冲天，响声崩云裂岸。使人真切地感到钱塘秋潮每一阶段的具体景象，形成了全面而深入的印象，造成如身临其境之感。

（4）钱塘江秋潮的真实写照是什么？

________________________________________________________________________

（5）苏东坡是怎样赞叹钱塘秋潮的？

________________________________________________________________________

15、改写句子

1．改为拟人句。

（1）小鹿在溪边走来走去。

__________________

（2）天上的星星在闪烁。

___________________

2．改为比喻句。

（1）月光洒在大地上。

__________________

（2）远远望去，父亲的菜园嵌在那荒凉的山坡上。

_____________________

3．改为双重否定句。

（1）幼儿园的小朋友都喜欢王老师。

___________________

（2）我知道这件事很重要。

____________________

（3）只是实在没有时间来处理。

___________________

16、修改病句。

奶奶总是喜欢回忆过去的往事。

___________________________

17、黄山的秋天是令人向往的地方。(修改病句)

__________________________________________________________________________

18、下面是薇薇默写的诗句，请你用修改符号帮她修改正确。

①春潮带用晚来急，野度无人舟自横。

②等闲东风识得面，万紫千红总是春。

19、习作

生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些让我们开心，有些让我们激动，有些让我们气愤，有些让我们紧张害怕，有些让我们惊喜不已……请选择你亲身经历的一件事写下来，将事情的起因、经过、结果写清楚，可以将自己怎么做的、怎么想的、怎么说的写出来，写出自己最真实的感受。题目自己定，400字左右。习作中不要出现真实的校名和人名。