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1、加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．树梢（shāo） 温柔（róu） 拼命（pīnɡ）
B．材料（chái） 乳白（lǔ） 爽快（suǎnɡ）
C．合拢（lǒnɡ） 佩服（pèi） 讲述（sù）
D．瞬间（shùn） 鲜血（xuè） 鲫鱼（jì）
2、给下列词语中带点的字选择正确的义项。
【1】陋习
A. 丑的，不文明的； B. 见识少； C. 狭小，简略。
【2】喜讯
A. 告，陈诉； B. 审问； C. 消息，信息。
3、下列选项中，不是描写祖国风光的是( )
A．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4、下面的句子中，表达的主题不同的一句是（ ）
A.不迁怒，不贰过。 B.爱人若爱其身。
C.人心齐，泰山移。 D.仁者爱人，有礼者敬人。
5、篇段积累——根据原文内容进行填空。
一身（____________）的羽毛，一对俊俏轻快的（_______），加上（_______）似的（_______），凑成了（_____________）的小燕子。 选自《燕子》
6、读拼音，写汉字。
kǎo chá xiōnɡ pú wán shuǎ bēn pǎo mò fánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hú dié rónɡ máo jiǎ zhuānɡ lǚ xínɡ sàn bù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
7、根据课本内容填空。
（1）天门中断楚江开，_____________。
（2）新冠疫情来袭，中国人民团结一心，最终取得了这场战争的胜利。这让我想起了一句谚语“人心齐，_________。
（3）当微风拂过，那声音__________，好像呢喃细语，让人感受到__________；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音_________，令人感受到_______________。
（4）________，一儿登瓮，_________。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，_______。
（5）《铺满金色巴掌的水泥道》总“金色的巴掌”指的是_______，《带刺的朋友》中的“朋友”指的是_________，从中可以看出作者的________之情。
8、看拼音，写词语。
晚会开始前，小演员们穿上xiān yàn
的fú zhuāng，pái liè着guī zé的队伍zhǔn bèi入场。晚会开始了，小乐手们yǎn zòu起yōu měi 的乐曲，小舞蹈演员跳起欢快的舞蹈，为观众们奉献出一道shì觉shèng宴。
9、拓展阅读
小黄牛找食吃
小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。
一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈叮嘱过的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛就到别的地方找食去了。①
小黄牛拖着瘪瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？
小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草:叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。
傍晚的时候,小黄牛回到家里,告诉妈妈哪种绿叶能吃,哪种绿叶不能吃的理由。牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“ ”
【1】文中标上①的地方，你预测小黄牛还会遇到什么困难？请把预测的结果写下来。
_______________
【2】用“ ”在文中画出小黄牛没有吃向日葵叶子的原因。
【3】文中有 句比喻句，我能用波浪线画出其中一句。
【4】判断正误：
“如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？”
这句话的意思是“小黄牛啃了树皮，树不会死，农民伯伯还能乘凉。” （______）
【5】妈妈会怎样夸小黄牛呢？请把答案写在文中最后一个自然段的横线上。
10、阅读短文，回答问题。
记忆深处的小花园
在我记忆的深处，有一座小花园。那里一年四季景色迷人，是休闲娱乐（ ）的最佳去处，也是我的最爱。
春姑娘迈着轻快的步伐来到了大地，它理所当然地光顾了小花园。春天是个爱表现的小女孩，不信？你看！花园里小山上的树木都抽枝展叶了，露出了小小的芽，长出了嫩嫩的叶。噢，小河边的柳树应该是最先被春姑娘描绘的，要不然它的枯枝怎么消失了，焕然一新了呢？
小草也不甘寂寞，沉默了一个季节的草坪又重新泛出点点绿色。小草偷偷地从土里钻出来，换上新衣，在草坪里玩乐。
花坪里的花朵竞相开放，争研斗艳。小河的冰也融化了。春风一吹柳树便在河边梳洗打扮。小草高兴得跳舞，花儿也向人们点头问好，小花园里充满了勃勃生机，我门足不出户便可踏青了。
夏天不声不响地来临了。火辣辣的太阳炙烤着大地，树木迎着太阳长得更旺盛了，小河的水变得更澄澈（ ）明丽了。因此，引来了不少同学。他们有的爬上山顶的凉亭，在那里画画、看书；有的来到山一侧的石头上聊天，树木为他们遮住阳光；有的则在小河里打水仗、抓鱼虾，好不快乐。小花园全然成了避暑胜地。
萧瑟（ ）的秋风吹来，吹黄了小草，吹败了花朵，吹落了树叶，大地一片荒凉。可小花园用它的凄美（ ）迷倒了大家，花园门口的松树风彩依旧，苍翠挺拔；而满山的树木却落光了叶，金黄金黄地铺在地上，秋风一吹，树叶随风飞舞；轻柔、美丽。夕阳的余光洒落在上面，构成一幅美丽得让人不敢触碰的风景画。园角的菊花却开得正旺，红的似火，粉的像霞，白的如雪，黄的同金。美丽更让人心醉。秋天，小花园景致如画。
冬天姗姗来迟，她吹起凛冽的寒风，让人禁不住一哆嗦。可寒风把花园内的小河冻上了，于是同学们便尽情地滑冰，好不自在。寒风把雪吹向大地，雪花飘落，把小花园装扮成银装玉砌的世界。这下，大家涌到小花园里打雪仗、堆雪人、滚雪球，玩得不亦乐乎。小花园变成了游乐园。
一年四季，春夏秋冬，小花园都美丽、迷人。
【1】给文中加点词语注音
【2】根据课文意思理解词语含义
（1）理所当然
（2）竞相开放
（3）不敢触碰
（4）不亦乐乎
【3】本文的作者分别写了小花园的四季美景，请用简洁的语言说出它们各自的特点。
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【4】这是小作者描写自己母校的一篇文章，把自己的母校写的优美至极，更把自己对母校的爱表现的淋漓尽致，请你也写一些你挚爱的校园是什么样子的吧！
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11、阅读。
李子核
妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。
瓦尼亚从来没有尝过李子，他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻。一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。
瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下，看到别人没有注意。他就踮起脚尖，抓起一个李子，赶快塞进嘴里去。
吃完饭后，妈妈数了一下李子，发现少了一个，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”
大家都说：“没有！”
瓦尼亚的脸红得像个熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”妈妈看了瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有核，谁要是把李子孩吞下去，那么过一天就会送命的。”
瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白，他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”
大家都笑了，而瓦尼亚却哭了。
【1】第2自然段中，描写瓦尼亚动作的词有_____、_______、______，说明瓦尼亚忍不住想吃李子。
【2】用“_____”画出文中的比喻句，这句话中把（ ）比作了（ ）。
【3】短文最后一段“大家都笑了”是因为__________“瓦尼亚却哭了”是因为_________。
【4】读了短文，你想对瓦尼亚说什么？
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12、课内阅读。
西沙群岛一带海水五光十色 瑰丽无比 有深蓝的 淡青的 浅绿的 杏黄的 一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
【1】在文中的□里填上合适的标点符号。
【2】西沙群岛的海水的颜色有____、____、____、____。
【3】西沙群岛一带海水为什么会五光十色? 用“__”在文中画出来。
13、读《陶罐和铁罐》片段，完成练习。
①“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③( )我就知道你不敢( )懦弱的东西( )铁罐说( )带着更加轻蔑的神气。
④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就( )盛东西的，并( )来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
⑤“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】给第③自然段加上标点符号。
【2】在第④自然段的括号里填上恰当的词。
【3】从短文中找出描写神态的词语并写出来。
_____________________________
14、阅读短文，回答问题。
①冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
②雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔（tī）透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！
③雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
④瑞雪是宝贵的。 它能降低土温， 冻死害虫； 它又能湿润土质 ，使庄椽有充足的水分；它还含有很多氮的化合物， 是庄稼的好肥料。
⑤瑞雪飘飘，大地分外妖娆（ráo），我们的生活充满了新的希望。
【1】照样子，写词语。
千姿百态___、___
【2】用“﹏﹏”画出文中的一个排比句。
【3】短文从___、___、___三个方面来写雪花的可爱
【4】短文表达了作者怎样的思想感情？
___
【5】为什么说瑞雪是宝贵的？用“——”画出有关的句子。
15、课外阅读。
“我这画比较名贵，”小男孩有点神秘地说，“只低价卖给雨天帮我遮雨的人……”
我故意与小男孩“卖关子”，“我可出不起高价买你的画。”
“你给几块钱就行。”小男孩一边说一边从怀中拿出一幅卷着的画打开。
我有点失望。小男孩所谓的“名画”，只是一张孩子们欢庆“六一”儿童节的普通水彩画。但小男孩的调皮、活泼，使我笑着掏出十元钱递给他。“我买下你的画，因为我喜欢……”
“叔叔，您有点失望，是吧？”小男孩收下钱有点抱歉地说，“我们班有个同学得了重病。他家里穷，没有钱供他住院治疗。学校动员同学们捐款献爱心。我就想卖我的画换钱捐给他治病。我知道我的画并不值钱……”“不，孩子！你的这幅画千金难买！”我对他说道。
【1】写出下列反义词。
普通—（______） 名贵—（______）
【2】小男孩的“名画”是一幅 __________。
【3】小男孩在大雨天卖画是为了___________。
【4】“我”为什么说这画“千金难买”？
__________________
16、句子乐园。
1．洪水中的人们被女娲救上来了。（改为“把”字句）
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2．胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用加点词语写句子）
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3．蜘蛛结网。（把句子写具体）
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4．爱迪生发现了电灯。（改病句）
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17、把下面的“把”字句改成“被”字句。
（1）人们把街道打扫得十分干净。
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（2）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
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18、照样子，给句子换个说法，保持意思不变。
例：天空中飞着许多燕子。
许多燕子在天空中飞着。
(1)海底岩石上长着各种各样的珊瑚。
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(2)树林里栖息着各种海鸟。
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19、修改病句。
1．大家的掌声给了英子极大的奖励。
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2．超市里的蔬菜很多，有土豆、黄瓜、西瓜和白菜。
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3．在老师的教育下，端正了学习态度。
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20、下面这段话有四处问题，请修改。
这一年，白兔种的甜菜获得了大丰收，又大又新鲜，尤其很甜。她打算准备把甜菜运到市场上去卖好一个价钱，就精心地写了一块招牌：“甜菜，一元一斤，甜的我舍不得买！”
______________
21、笔下生花。
题目：那次玩得真高兴
提示：你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？赶快把当时的过程写下来和大家分享一下吧！
要求：内容具体，书面整洁，不少于300字。
