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1、依次填入下列句中括号内的词语，正确的一组是（ ）
细细的（ ），流着（ ）和（ ）的香味，流着月光。（ ）的鹅卵石布满河床。 ——《走月亮》
A.流水 山草 野花 乳白色 B.溪水 小草 野花 灰白色
C.流水 小草 小花 灰白色 D.溪水 山草 野花 灰白色
2、下列加点字读音正确的一项是( )
A. 我坐在角(jiǎo)落里，眼巴巴地望着老师，多希望老师能分配给我一个角(jué)色。
B. 顶不济的，也要在陀螺的尖部钉(dīng)上一枚铁钉(dīng)。
C. 人群中有人开始起哄(hòng)，那个年轻人把我们逗得哄(hòng)堂大笑。
D. 早晨，太阳露(lù)出了笑脸，露(lòu)珠们要回家了。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们必须养成边读书边思考的好习惯。
B．她穿戴的都是新衣服。
C．爷爷常常回忆过去的往事。
D．能否努力学习，是提高成绩的关键。
4、给句子填入恰当的词语，最恰当的一项是（ ）
动物是我们人类的好朋友。丰子恺先生的笔下，我们看见了一只（ ）的白鹅；老舍先生为我们刻画了一只（ ）的猫和（ ）的母鸡。
A．高傲 古怪讨厌 可恶烦人
B．可恶 古怪可爱 尽职慈爱
C．高傲 古怪讨厌 尽职慈爱
D．高傲 古怪可爱 尽职慈爱
5、下面每道小题中，都有一项含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案写在括号内。
A.安慰 B.随即 C.陪育 D.纪念 （___）
A.荡漾 B.圆晕 C.坚苦 D.崇敬 （___）
A.漫山遍野 B.轻而易举 C.一塌糊涂 D.世外桃园 （___）
A.星罗棋布 B.眼花缭乱 C.雷声大作 D.谈笑风声 （___）
6、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《宿新市徐公店》一诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。
B．《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
C．《繁星（一五九）》这首诗歌用寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。
D．《猫》一文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气，表达了作者对猫顽皮的无奈、厌烦之情。
7、 课文《呼风唤雨的世纪》中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的梨花在文中指的是（ ）
A．20世纪的成就
B．现代科学技术
C．梨树开的花
D．雪花
8、比一比，再组词。
堤（______） 犹（______） 震（______） 幼（______） 辩（______）
提（______） 优（______） 振（______） 劝（______） 辨（______）
9、课内阅读，完成填空。
， 。
， 。
【1】默写苏轼七言绝句《题西林壁》。注意格式、行款、字距，写正确、整洁、美观。
【2】这首诗的作者是________朝人。这首诗不仅描写了中国_______山壮美多变的景色，还蕴含着深刻的哲理：_________。诗中“缘”一字的意思是；在“有缘千里来相会，无缘对面不相识”中的“缘”的意思是__________；而“城市的边缘”中的“缘”则是_________。
【3】苏轼有一句著名的词经常被用来表达对远方亲人的思念和美好祝愿，它是“但愿人______，_______共婵娟”。
10、阅读短文，回答问题。
为中华之崛起而读书（节选）
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：
“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
………
【1】联系上下文，解释词语。
光耀门楣：____________
为之一振：____________
【2】认真读选文，写出下列词语的近义词。
清晰——( ) 坚定——( ) 崛起——( )
【3】文中画横线的句子在朗读时要读出_________的语气。
【4】“抱负”指远大的志向、理想。请用“抱负”造句。
__________________
【5】文中的各位同学对魏校长问题的回答有什么不同？
___________________
【6】“有志者当效此生”中的“此生”指的是谁？这句话是什么意思？从这位同学的回答中可以看出他是一个怎样的人？
___________________
【7】在21世纪的今天，作为青少年一代，你读书的目的又是为了什么？仔细思考后写下来。
__________________
11、课内阅读
雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都比能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
【1】文中的“雅”字的音序是（____），部首是（____）。
【2】请用横线画出文中的比喻句、拟人句。
【3】请写出下列两个词的近义词。
围绕——（__________） 一争高下——（___________）
12、课外阅读，回答下列各题。
方形西红柿
一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问你们是……”
“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家，经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红吧！”
“什么，你们也能算是西红柿？”西红柿家族的元老们，有的张大了嘴巴，有的 ，有的又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！
这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”
客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了，看望今后能够迅速推广。”
西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”
【1】文中画横线的句子中的“丑八怪”指的是_______。他们的特点是_______、_______。他们讨人喜欢是因为________________________。
【2】展开想象，把文中的空白处补充完整。
【3】你想对西红柿家族的元老们说什么？
_________________________
【4】读了这篇短文，你想提出什么问题呢？
___________________________
13、阅读。
笔尖飞舞
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈（yéng yíng）盈，
那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放，
我就情不自禁（jīn jìn）地衷心祝愿：
老师，您好！
【1】给语段中加点的字选择正确的读音__________、__________。
【2】文中的“新苗”“甘露”都指什么？
______________________________________
【3】这段文字表达了作者对老师的____________之情。
14、课外短文。
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"船"，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新"船"，继续前进。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新"船"。鱼印在大海中乘船周游，( )省力气，( )还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事!
【1】写出下列各词的反义词。
前进--（_________）
短暂--（_________）
附近--（_________）
【2】理解带点的字，再联系上下文理解词语。
(1)良机：___________________
(2)周游：___________________
【3】在文中括号里填上合适的关联词。
【4】鱼印乘的“船”指的是。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指_______
【5】鱼印在大海中乘船周游，“一举两得”指的是什么?
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15、口语交际。
争创“全国文明城市”是我们全体玉门人民的共同心愿，可我们身边仍然有许多不文明现象，放学路上，你看到有人乱扔垃圾、随地吐痰、闯红灯……请你上前对他说几句劝阻的话。
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16、修改病句。
① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。
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② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。
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17、修改下面这段话。
清晨，我来到海边，吸一口崭新的空气，向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海，真让人心旷神怡啊！
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18、修改病句。
“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。
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19、妙笔芳草地。
在我们读过的神话故事中，有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物，在这些人物中，你最喜欢哪个呢？如果有一天这个人物来到你身边，会发生什么样的故事呢？请你展开大胆想象，写一个好玩儿的故事。要求：350字左右。
