1、面积为的长方形一边长为
另一边长为( )
A.
B.
C.
D.
2、已知点、
分别是
的边
、
的中点,若
,则
的长为( )
A.3
B.4
C.5
D.6
3、如图,四边形是平行四边形,
,
,
,点
是直线
上的点,点
是直线
上的点,连接
,
,
,点
,
分别是
,
的中点.连接
,则
的最小值为( )
A.1 B. C.
D.
4、如图,在菱形 ABCD 中,M,N 分别在 AB,CD 上,且 AM=CN,MN 与 AC交于点 O,连接 BO.若∠DAC=33°,则∠OBC 的度数为( )
A.33°
B.57°
C.59°
D.66°
5、小明和爸爸、妈妈三人玩跷跷板.三人的体重一共为150千克,爸爸坐在跷跷板的一端,体重只有妈妈一半的小明和妈妈一同坐在跷跷板的另一端.这时爸爸那端仍然着地,那么小明的体重应小于( )
A.49千克
B.50千克
C.24千克
D.25千克
6、若将分式(a,b均为正数)中a,b的值分别扩大为原来的3倍,则分式的值( )
A.扩大为原来的3倍 B.缩小为原来的
C.不变 D.缩小为原来的
7、如图,反比例函数y=(x<0)的图象经过点P,则k的值为( )
A. -7 B. -6 C. 7 D. 6
8、下列说法正确的是( )
A.为了了解某中学名学生的视力情况,从中随机抽取了
名学生进行调查,在此次调查中,样本容量为
名学生的视力
B.若一个游戏的中奖率是,则做
次这样的游戏一定会中奖
C.了解无锡市每天的流动人口数,采用抽样调查方式
D.“掷一枚硬币,正面朝上”是必然事件
9、在数学课上,老师将一长方形纸片的长增加,宽增加
, 就成为了一个面积为
的正方形,则原长方形纸片的面积为( )
A.
B.
C.
D.
10、如图,已知:,点
、
、
…在射线
上,点
、
、
…在射线
上,
、
、
…均为等边三角形,若
,则
的边长为( )
A.6
B.12
C.32
D.64
11、一次函数的图象如图所示,不等式
的解集为__________.
12、某奶茶店开业大酬宾推出四款饮料.1千克A饮料的原料是2千克苹果,3千克梨,1千克西瓜;1千克B饮料的原料是2千克苹果,3千克梨,1千克西瓜;1千克C饮料的原料是3千克苹果,9千克梨,6千克西瓜;1千克D饮料的原料是2千克苹果,6千克梨,4千克西瓜;如果每千克苹果的成本价为2元,每千克梨的成本价为
元,每千克西瓜的成本价为
元.开业当天全部售罄,销售后,共计苹果的总成本为100元,并且梨的总成本为126元,那么西瓜的总成本为_____元.
13、如图,△ABC中,若∠BOC=126°,O为△ABC两条内角平分线的交点,则∠A=_____度.
14、已知x1,x2…x10的平均数是a;x11 ,x12,…x30的平均数是b,则x1,x2…x30的平均数是____.
15、分解因式2(y – x)2+ 3(x – y)=___________.
16、方程的实数根是__________.
17、频率分布直方图中的各小长方形的面积之和等于___________.
18、因式分解:2x2﹣8=_____.
19、将一次函数的图象向上平移3个单位,所得的直线不经过第______象限.
20、将一次函数y=2x﹣1的图象向上平移2个单位后所得图象的解析式为_____.
21、八(2)班组织了一次经典诵读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制):
甲 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
乙 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(1)甲队成绩的中位数是 分,乙队成绩的众数是 分;
(2)计算乙队的平均成绩和方差;
(3)已知甲队成绩的方差是1.4,则成绩较为整齐的是 队.
22、中华文化,源远流长,在文学方面,《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》是我国古代长篇小说中的典型代表,被称为“四大古典名著”.某中学为了了解学生对四大古典名著的阅读情况,就“四大古典名著你读完了几部”的问题在全校学生中进行了抽样调查.根据调查结果绘制成如所示的两个不完整的统计图,请结合图中信息解决下列问题:
(1)请补全条形分布直方图,本次调查一共抽取了 名学生;
(2)扇形统计图中“1部”所在扇形的圆心角为 度;
(3)若该中学有1000名学生,请估计至少阅读3部四大古典名著的学生有多少名?
23、如图,已知▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,其周长为16,且△AOB的周长比△BOC的周长小2,求AB、BC的长.
24、为了调查学生对垃圾分类及投放知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取40名学生进行了相关知识测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
a.甲、乙两校40名学生成绩的频数分布统计表如下:
成绩x 学校 | 50≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
甲 | 4 | 11 | 13 | 10 | 2 |
乙 | 6 | 3 | 15 | 14 | 2 |
(说明:成绩80分及以上为优秀,70~79分为良好,60~69分为合格,60分以下为不合格)
b.甲校成绩在70≤x<80这一组的是:70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78
c.甲、乙两校成绩的平均分、中位数、众数如下:
学校 | 平均分 | 中位数 | 众数 |
甲 | 74.2 | n | 85 |
乙 | 73.5 | 76 | 84 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出表中n的值;
(2)在此次测试中,某学生的成绩是74分,在他所属学校排在前20名,由表中数据可知该学生是 校的学生(填“甲”或“乙”),理由是 ;
(3)假设乙校800名学生都参加此次测试,估计成绩优秀的学生人数.
25、如图,在中,∠BAC=90°,DE是
的中位线,AF是
的中线.求证DE=AF.
证法1:∵DE是的中位线,
∴DE= .
∵AF是的中线,∠BAC=90°,
∴AF= ,
∴DE=AF.
请把证法1补充完整,连接EF,DF,试用不同的方法证明DE=AF
证法2: