1、一块正方形的瓷砖,面积为,它的边长大约在
A.之间
B.之间
C.之间
D.之间
2、在如图所示的网格中,每个小正方形的边长都为1,△ABC的顶点都在格点上,三边长分别为a、b、c,则a、b、c的大小关系是( )
A. a<c<b B. a<b<c C. c<a<b D. c<b<a
3、在一条数轴上有A,B两点,其中点A表示的数是2x+2,点B表示的数是-x2,则这两点在数轴上的位置是( )
A.A在B的左边
B.A,B重合
C.A在B的右边
D.它们的位置关系与x的值有关
4、已知点在反比例函数
的图像上,若
,则
、0的大小关系为
A. B.
C.
D.
5、在下列四个函数中,是一次函数的是( )
A.y
B.y=x2+1
C.y=2x+1
D.y+6
6、直角三角形中,斜边
,
,则
的长度为( )
A. B.
C.
D.
7、化简的结果是( )
A.
B.
C.
D.
8、将50个数据分成3组,第一组和第三组的频率之和为0.7,则第二小组的频数是( )
A. 0.3 B. 0.7 C. 15 D. 35
9、下列函数中,图像不经过第二象限的是( )
A. B.
C.
D.
10、下列各数中,与2的积为有理数的是( )
A.2
B.3
C.
D.
11、如图,在矩形中,对角线
,
交于点
,要使矩形
成为正方形,应添加的一个条件是______.
12、(1)已知函数是一次函数,则m=________.
(2)若函数是正比例函数,则
=_________.
13、分解因式:__________.
14、作出函数y=﹣x+3的图象,并利用图象回答问题:
(1)当y<0时,x的取值范围为_____;
(2)当﹣2<x<2时,y的取值范围为_____;
(3)图象与直线y=x﹣1的交点坐标为______;这两条直线与y轴围成的三角形面积为______.
15、计算:=_________.
=_________.
=_________.
16、比较大小:____
(填“>”、“<”或“=”).
17、如图,AB=AC,AD⊥BC,BC=6,AD=4,点E是AB的中点,则DE=______.
18、已知一个直角三角形的两条直角边分别为6、8,那么这个直角三角形斜边上的高为__;三角形的两边分别为3和5要使这个三角形组成直角三角形,则第三边长是__.
19、如图所示,是由9个等边三角形拼成的六边形,若已知中间的小等边三角形的边长是1,则该六边形的周长是________.
20、如图,AD是△ABC的角平分线,DE,DF分别是△ABD和△ACD的高,得到下列四个结论:
①AD和EF互相垂直平分;
②AE=AF;
③当∠BAC=90°时,AD=EF;
④DE是AB的垂直平分线.
其中正确的是_________________(填序号).
21、阅读对人成长的影响是巨大的,联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”.某校为了了解该校学生一个学期阅读课外书籍的情况,在全校范围内随机对100名学生进行了问卷调查,根据调查的结果,绘制了如下统计图表的一部分:
图1
图2
一个学期平均一天阅读课外书籍所用时间统计表
请你根据以上信息解答下列问题:
(1)补全图1,图2;
(2)这100名学生一个学期平均每人阅读课外书籍多少本,若该校共有3000名学生,请你估计这个学校学生一个学期阅读课外书籍共多少本?
(3)根据统计图和统计表,请你对该校学生阅读课外书籍的情况,谈谈你的看法.
22、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,点O为AB的中点,点P为直线BC上的动点(不与点B点C重合),连接OC、OP,将线段OP绕点P顺时针旋转60°,得到线段PQ,连接BQ.
(1)观察猜想:如图①,线段BQ与CP的数量关系是 ;∠CBQ= ;
(2)探究证明:
如图②,当点P在CB的延长线上时,(1)中结论是否成立?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.
23、计算:(+2)(
-2)+
24、计算:
(1) (2)
25、为了让同学们了解自己的体育水平,八年级1班的体育老师对全班50名学生进行了一次体育模拟测试(得分均为整数).成绩满分为10分,1班的体育委员根据这次测试成绩制作了如下的统计图:
(1)根据统计图所给的信息填写下表:
| 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
男生 |
| 8 |
|
女生 | 8 | 8 |
|
(2)若女生队测试成绩的方差为1.76,请计算男生队测试成绩的方差.并说明在这次体育测试中,哪个队的测试成绩更整齐些?