2025-2026学年陕西西安初三(下)期末试卷化学

1、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

2、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

3、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

4、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

5、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

6、稀硫酸与下列物质反应，反应后溶液中的H＋没有减少的是（       ）

A．BaCl2

B．NaOH

C．CuO

D．Zn

7、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

8、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

9、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

10、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

11、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

12、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

13、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

14、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

15、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

16、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

17、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

18、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

19、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

20、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

21、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

22、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

23、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

24、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

25、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

26、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

27、电视节目《荒野求生》中的生命吸管(如图所示)是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去99.3%的细菌和病毒，但难以除去钙、镁等金属离子。回答下列问题：

（1）生命吸管________(“能”或“不能”)使硬水软化。

（2）生活中使硬水软化一般采取________方法。

（3）实验室通过加入________鉴别硬水和软水。

28、化学蕴含于生活，请根据题图：自然界的两个过程。回答下列问题：

（1）从物质组成的角度看，葡萄糖和纤维素均属于 ____（填“无机物”或“有机物”）；

（2）图中方框所示变化过程为_____。从物质转化的角度看，该变化过程属于_____（填“物理”或“化学”）变化；

（3）从能量转化的角度看，燃烧过程中是_____能转化为_____能；

（4）在图中两个过程中实现了自然界中的重要循环，参与循环的元素有_____。

29、已知两种分子A和B反应生成另外两种分子C和D(如图)，据图回答问题：

(1)画出氯原子结构示意图：____________。

(2)一个A分子中共含有________个电子。

(3)该反应的化学方程式为________________________________。

(4)该反应的基本反应类型为______________。

(5)反应中C物质属于_______(填序号：化合物、单质、纯净物、混合物。

30、类价二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建类价二维图是化学学习的重要方法。图1是某同学绘制的关于硫元素的类价二维图。

（1）图1中a物质的化学式为_____；b处对应物质的类别是_____。

（2）类价二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。煤炭中的硫元素一定条件下会转化为硫化氢和二氧化硫，两种气体混合发生反应，微观示意图如图2所示，丁物质的化学式为_____。

（3）二氧化硫在空气中可以通过下列转化形成硫酸型酸雨：①2SO2+O22SO3；②_____，酸雨会导致土壤酸化，可以利用_____改良酸性土壤。

（4）实验室利用硫酸铵和消石灰加热来制取氨气，该反应的化学方程式为：_____。

31、有下列五种粒子的结构示意图。

回答下列问题：

（1）以上示意图中，共有___种元素。

（2）上述五种粒子中，属于阴离子的是_____（填字母序号）。

（3）A粒子与D粒子形成的化合物化学式是_____。

32、请用学过的知识回答下列问题：

（1）化学与生活息息相关，请从水、碳酸氢钠、植物油、生石灰几种物质中，选择适当的物质完成下列各题。

①最常用环保的溶剂是_____，

②可用于做干粉灭火器的是_____。

（2）天然降水中会溶解部分空气里的二氧化碳气体，因此正常雨水的pH_____7（选填“＞”或“=”或“＜”）。

（3）端午节吃粽子是我国的一项传统民俗，制作粽子的原料有：糯米、瘦肉、食盐等，上述原料的主要成分不属于有机化合物的是_____。

（4）在蒸馒头和炸油条时，碳酸氢钠既可以除去发酵过程中产生的酸（假设为HCl），又能起发泡作用，写出反应的化学方程式_____。

33、在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图1是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）

（1）从宏观角度看，物质B属于______（选填“单质”或“化合物”）。

（2）从微观角度看，物质A是由______构成的〔选填“分子”或“原子”或“离子”）。

（3）参加反应的A与B的粒子个数比为______。

（4）从图1你可以得出的正确结论有______（填序号）。

①分子是由原子构成的         

②化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分

③反应前后分子种类不变

（5）请写出能用该图示表示的化学方程式______。

（6）如图2A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图。

①钠的相对原子质量为______。

②钠原子在化学反应中容易______电子（选填“得到”或“失去”）：所形成的微粒符号是______。

34、如图是元素周期表的一部分。

（1）碳的相对原子质量为_____。

（2）C、N、O元素处于同一周期是因为_____。

（3）氮元素、磷元素化学性质相似的原因是_____。

35、请根据下列装置回答有关问题．

（1）有标号的仪器名称：①为  。

（2）实验室用上述装置制取CO2，如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母安顺序从左至右连接）  。检验二氧化碳是否收集满的方法是：   。

36、写出下列反应的化学方程式：

（1）硫在空气中燃烧_____；

（2）铁和硫酸铜溶液反应_____；

（3）氢氧化钙与盐酸反应_____；

37、同学们总结了氧气和二氧化碳的实验室制法，并利用下列装置进行练习和拓展．

Ⅰ、知识总结：

（反应原理）

(1)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为_______________．

（气体制备）

(2)氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置为______（填编号，下同）.

(3)用于大理石与稀盐酸制取二氧化碳的发生装置C优于B的原因是______．

（气体收集）

(4)实验室收集CO2的装置是______，选择的理由______．

（实验步骤及注意事项）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气过程中：

(5)A装置中试管口略向下倾斜的原因是______；用排水法收集氧气，开始收集的适宜时刻是______．

（气体验满）

(6)检验CO2是否收集满的方法是______．

（气体检验）

(7)检验瓶中气体是否为O2的方法是______．

Ⅱ、知识拓展：

请仔细观察下列装置的特点并回答相关问题：

 (8)①实验室若用图1装置收集氧气，则氧气应从______（口进入（填“a”或“b”）；仪器c的名称是______．

②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用______装置（填装置序号）．

38、根据下图回答问題：

(1)写出标号仪器的名称a:_______，  b:_______

(2)实验室用髙锰酸钾制取氧气的发生装置是_______(填装置字母序号)，该反应的化学方程式为________________________________。

(3)选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有_____(填序号)。

①顔色   ②密度和溶解性   ③可燃性

(4)某同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同，为Ca(OH)2溶液。

①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为__________。

②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中产生的气体是_____，若要得到纯净的气体需通过盛有_____(填药品名称)的洗气瓶H。

③若将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是_______。

39、小明通过查阅资料得知，增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度，可以有效地提高蔬菜的产量。他计划用稀盐酸和石灰石(主要成分是CaCO3，杂质不参与反应)反应，向自家的蔬菜大棚补充CO2。经测算，小明准备向大棚中输入88gCO2，他理论上需要碳酸钙的质量多少克？

40、明明同学采用如下图所示装置进行趣味实验（装置气密性良好）。

﹙1）若X、Y对应的分别是稀盐酸和碳酸氢钠，Z是紫色石蕊溶液，请简述乙中观察到的实验现象及原因？

（2）若换一组药品，用所得干燥气体填充气球，气球在空气中上升．则X、Y、Z对应的药品是什么？（写出一组即可）．