1、下列实验合理的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验装置 | ||||
实验目的 | 证明非金属性:Cl>C>Si | 吸收氨气,并防止倒吸 | 制备并收集少量NO2气体 | 制备少量氧气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、利用分类法研究化学物质可系统、全面认识物质的性质。
Ⅰ.下列三组物质中,均有一种物质的类别与其他三种不同。
①MgO、Na2O、CO2、CuO
②HCl、H2O、H2SO4、HNO3
③NaOH、Na2CO3、KOH、Cu(OH)2
(1)三种物质依次是(填化学式):①___;②___;③___。
(2)这三种物质相互作用可生成一种新物质NaHCO3,该物质溶于水能否导电?___(横线上填“能”或者“否”)
Ⅱ.现有以下物质:
①NaCl晶体②液态HCl③CaCO3固体④熔融KCl⑤蔗糖⑥铜⑦CO2⑧H2SO4
(1)以上物质中能导电的是___;
(2)以上物质中属于电解质的是___,属于非电解质的是___。
3、已知溶液导电能力取决于自由移动离子的浓度和所带电荷数,离子浓度越大,所带电荷数越多,溶液导电能力越强。现有浓度均为1mol/L的以下电解质溶液:①②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
请回答相关问题。
(1)这些溶液中导电能力最强的是_______(填溶质化学式),其电离方程式为_______。写出一种导电原理与电解质溶液不同的物质名称 _________。
(2)以上溶液两两混合后溶液的导电能力有多种变化趋势,请写出符合要求的组合(不考虑温度变化,填序号,如①和②)。导电能力变化符合图1的组合是_________(任写一组);导电能力变化符合图2的组合是__________,混合过程中发生反应的离子方程式是_________;①的溶液和_______(任写一种)的溶液混合导电能力变化符合图3且两溶液体积相等时导电能力最弱,溶液导电能力最弱时溶质的物质的量浓度为 ____________。
4、完成下列问题
(1)有下列各组物质:①和
;②石墨和足球烯;③漂白粉和漂白液主要成分;④正丁烷和异戊烷;⑤乙烯和聚乙烯;⑥
和
;⑦丙烷和环丙烷;⑧
和
。用序号填空:_______组两者属于同系物。_______组两者互为同素异形体。_______组两者是同一物质。
(2)某些有机物的结构简式可用“键线式”表示。如异丁烷的结构简式可用键线式表示为 。“立方烷”是一种新合成的烃,其分子正方体结构如图所示:
①写出立方烷的分子式:_______。
②该立方烷的六氯代物共有_______种同分异构体。
(3)若、
、
、
四种烃各为1g,在足量
中燃烧,消耗
最多的是_______。
(4)有一类组成最简单的有机硅化合物叫硅烷,硅烷的组成、结构与相应的烷烃相似。写出乙硅烷在空气中自燃的化学方程式:_______。
(5)有三个甲基的同分异构体有_______种。
5、物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个基本视角。请根据图正确回答下列含硫物质有关问题。
回答下列问题:
(1)a对应物质的类别是_______;
(2)图中b点物质会导致雨水pH减小,形成_______。
(3)可通过该物质与_______(填化学式)反应生成CaSO3来降低其对环境的危害。
(4)图中 b、c、d 这三种物质中属于弱电解质的是_______(填化学式)。
(5)欲制备Na2S2O3(硫代硫酸钠),根据价类二维图信息分析,合理的是_______。
A.Na2S+S
B.Na2SO3+S
C.Na2SO3+Na2SO4
D.SO2+Na2SO4
(6)浓硫酸是重要的含硫物质,化学性质有很多。请从浓硫酸的性质A-D中选择不同现象分别体现了浓硫酸的什么性质:A.脱水性 B.吸水性 C.强氧化性 D.酸性
①浓硫酸能使蔗糖由白变黑,体现了浓硫酸的_______。
②能干燥二氧化硫气体,体现了浓硫酸的_______。
(7)请结合SO2类别、价态及特性,在如下图实验装置分析SO2的性质(经检验,装置的气密性良好)。
已知二氧化硫具有A.氧化性 B.还原性 C.漂白性 D.酸性氧化物的性质。请从以上二氧化硫的性质A-D中选择符合的性质。
①是检验SO2的_______。
②中的现象褪色,体现了SO2的_______。
③中产生淡黄色浑浊,体现了SO2的_______。
(8)通入足量SO2后④中无明显现象,将其分成两份分别加入下列物质后均产生白色沉淀。
加入的物质 | H2O2 | 氨水 |
沉淀的化学式 | ① | ② |
产生沉淀的化学式是:①_______,②_______。
(9)写出SO2与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_______。
6、化学是一门以实验为基础的自然科学。掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能是学好化学的关键。请填写下列空白:
(1)把一小块绿豆大小的金属钠放入水中,可观察到的实验现象为______(填字母代号:a,钠沉到水底b,钠熔成小球并快速移动),发生反应的化学方程式为______;实验室要把钠保存在______中。
(2)如图是探究氯气性质的实验装置图(夹持仪器略去)。
通入Cl2后,A处观察到的现象是______;B处有紫黑色的I2生成,反应的离子方程式为______,烧杯中NaOH溶液的作用是______。
7、现有14.4gCO和CO2的混合气体,在标准状况下其体积为8.96L。回答下列问题:
(1)该混合气体的平均摩尔质量为___。
(2)混合气体中碳原子的个数为___(用NA表示阿伏加德罗常数的值)。
(3)将混合气体依次通过如图所示装置,最后收集在气球中。
①气球中收集到的气体的摩尔质量为___。
②气球中收集到的气体中,电子总数为___(用NA表示阿伏加德罗常数的值)。
③标准状况下,气球中收集到的气体的体积为__L。
(4)在标准状况下,1体积水溶解700体积氨气,所得溶液的密度是0.9g/cm3。则该氨水中溶质的质量分数为___。
8、下表列出了A-R 9种元素在周期表中的位置:
周期 族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | VA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 |
|
|
| E |
| F |
|
|
3 | A | C | D |
|
|
| G | R |
4 | B |
|
|
|
|
| H |
|
(1)这9种元素中化学性质最不活泼的是___________,金属性最强的是___________(用元素符号表示)。
(2)D元素的最高价氧化物对应的水化物与A元素的最高价氧化物对应的水化物反应的离子方程式为___________。
(3)A、B、C、G四种元素的简单离子半径由大到小的顺序排列为___________(用离子符号回答)。
(4)F元素氢化物(一种常用溶剂)的化学式是___________,该氢化物在常温下跟B单质发生反应的离子方程式为___________。
(5)H元素的最高价含氧酸与G元素的最高价含氧酸比较,酸性更强的是___________(填化学式)。
(6)G元素与H元素两者核电荷数之差是___________,写出B元素原子结构示意图___________。
9、图是某儿童微量元素体检报告单的部分数据,根据上表的数据,回答下列问题:
北京市医疗机构临床检验结果报告单
| 分析项目 | 检测结果 | 单位 | 参考范围 |
1 2 3 …… | 锌( 铁( 钙( | 115.92 695↓ 1.68 | 66~120 7.52~11.82 1.55~2.10 |
(1)该儿童_____元素含量偏低。
(2)报告单中“”是_____(填“质量”“体积”或“浓度”)的单位。
(3)服用维生素C可使食物中的转化为
。在这个过程中体现维生素C的____(填“氧化性”或“还原性”)。
(4)缺铁性贫血患者应补充。一些补铁剂以硫酸亚铁为主要成分,将硫酸亚铁制成药片时外表包有一层特殊的糖衣,推测糖衣的作用是______。
10、氯在饮用水处理中常用作杀菌剂,且HClO的杀菌能力比ClO-强。
(1)写出实验室制取氯气的离子方程式___________,并标出电子转移的数目和方向_______。
(2)氯水中Cl2(aq)、HClO和ClO-分别在三者中所占分数(α)随pH变化的关系如图所示。
①用氯处理饮用水,pH=7.5时的杀菌效果比pH=6.5时的杀菌效果_______(填“好”或“差”)。
②已知:Cl2、HClO和ClO-均可被FeCl2、H2O2等物质还原成Cl-。一种测定氯水中氯元素总量的实验步骤如下,请补充所缺的试剂(写化学式):
步骤1:取一定量的试样,加入足量的___________溶液,充分反应。
步骤2:加热。
步骤3:再冷却,加入足量的___________溶液。
步骤4:过滤、洗涤、干燥、称量沉淀质量。
步骤5:将实验步骤1~4重复2次。
(3)HClO不稳定,见光遇热均易分解。其分解的化学方程式为___________。
11、中学化学常见物质的转化关系如图所示。已知M、N为常见的活泼金属单质,F为黄绿色气体单质,I为红褐色固体,P为淡黄色固体。回答下列问题:
(1)B的化学式为___________;C溶液的颜色为:___________;
(2)N长期置于空气中,最后形成的物质是:___________(填化学式)
(3)H生成I的化学方程式为:___________。
(4)C和F在溶液中反应生成B的离子方程式为___________。
(5)C、D在溶液中反应的实验现象(在空气中)___________。
(6)P可以做供氧剂,其原理是___________。(用方程式表示)
12、某校化学实验小组,为验证氯单质的氧化性强于硫和氮气,设计了一套实验装置:(部分夹持装置已略去)
(1)写出A中反应的离子方程式_________。
(2)实验中证明氧化性Cl2>S的实验现象为___________。
(3)D干燥管中产生大量白烟,该反应的化学方程式为 ____________________。
(4)有同学认为从C排出的Cl2可能含有某杂质气体,影响D中现象的判断,该杂质气体是__________,若除去该杂质气体可以用___________溶液。
(5)E装置中反应的化学方程式为_______________________。
13、(1)同温、同压下,A容器中充满O2,B容器中充满O3。若两容器中所含原子总数相等,则A容器和B容器的体积比是__。
(2)在25℃、101kPa的条件下,等质量的CH4和A气体的体积之比为15:8,则A的摩尔质量为__。
(3)设NA为阿伏伽德罗常数的数值,如果ag气体A中含有的分子数为b,则cg气体A在标准状况下的体积约是__(用含NA的式子表示)。
(4)相同物质的量浓度的氯化钠、氯化镁、氯化铝溶液,分别与硝酸银溶液反应,当生成沉淀的质量之比为3:2:1时,消耗三种盐溶液的体积比为__。
(5)在质量分数为28%的KOH水溶液中,OH-与H2O数目之比是_(忽略水的电离)。
14、能量、速率与限度是认识和研究化学反应的重要视角。
I.某温度下,2L密闭容器中,X、Y、Z三种气体物质的量随时间变化如图所示。
(1)X的平衡转化率是___________;
(2)由图中所给数据进行分析,该反应的化学方程式为___________。
(3)反应开始至2min,用Y浓度变化表示平均反应速率为___________;
(4)为提高该反应的速率,下列措施可行的是___________(填标号)。
a.压缩容器体积
b.降低温度
c.使用合适催化剂
d.恒温恒容充入He使压强增大
II.H2S与CH4重整,不但可以消除污染,还可以制氢。主要反应为:CH4(g)+2H2S(g)⇌CS2(g)+4H2(g)。
(5)恒温恒容条件下,可作为上述反应达到平衡的判断依据是___________(选填编号)。
a.混合气体密度不变
b.容器内压强不变
c.2v正(H2S)=v逆(CS2)
d.CH4与H2的物质的量之比保持不变
e.CH4与H2浓度之比为1:4
f.CH4与H2的反应速率之比为1:4
g.容器中CH4的物质的量分数保持不变
III.利用盖斯定律求反应热是常用方法之一
(6)已知:①C4H8(g)+6O2(g)=4CO2(g)+4H2O(g) ΔH=-2542.6kJ·mol-1
②2C4H6(g)+11O2(g)=8CO2(g)+6H2O(g) ΔH2=-4886.6kJ·mol-1
则2C4H8(g)+O2(g)=2C4H6(g)+2H2O(g) ΔH=___________kJ/mol
(7)已知下列几种物质的标准摩尔生成焓(在101kPa时,由最稳定单质合成1mol指定产物时所放出的热量):
物质 | CO2(g) | H2(g) | HCOOH(g) |
标准摩尔生成焓/kJ·mol-1 | -393.51 | 0 | -362.3 |
则CO2(g)+H2(g)HCOOH(g)ΔH=___________kJ/mol。
15、Ⅰ.某温度下,子一个10L的恒容密闭容器中,X、Y、Z均为气体,三种物质的物质的量随时间的变化曲线如图所示。根据图中数据填空:
(1)该反应的化学方程式为_____________ ;
(2)反应开始至2min,以气体Z表示的平均反应速率为_____________;
Ⅱ.在恒温恒容的密闭容器中,当下列物理量不再发生变化时:
①混合气体的压强②混合气体的密度③混合气体的总物质的量④混合气体的颜色⑤混合气体的平均相对分子质量⑥各反应物或生成物的反应速率之比等于化学计量数之比
(1)一定能证明2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)达到平衡状态的是_______(填序号,下同)。
(2)一定能证明A(s)+2B(g) C(g)+D(g)达到平衡状态的是_______。
Ⅲ. 将 6mol A气体 与 2mol B气体在2L密闭容器中混合并在一定条件下发生反应:
3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g).若经5min后反应达到平衡状态,容器内的压强变小,并知D的平均反应速率为0.2mol/(L·min),请填写下列空白:
①x的数值为______;
②5min时B的转化率为______;
③若升高温度,V逆_________(填“变大”“变小”或“相等”)。