1、运载火箭采用偏二甲肼(C2H8N2)作为推进剂,其燃烧产物不可能是
A.N2
B.CO2
C.SO2
D.H2O
2、归纳和分类是化学学习中重要的方法,下列归纳和分类正确的是:
A.能源类别
B.燃烧的条件
C.气体分类
D.地壳元素含量
3、从微观角度分析并解释下列事实,错误的是
A.墙内开花墙外香——分子在不断运动
B.物质热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而变化
C.水和过氧化氢化学性质不同——分子的构成不同
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小
4、科学家采用“组分转化”技术,将CO2和按一定比例混合,在一定条件下发生反应,化学方程式为,X的化学式是
A.C2H2O4
B.C2H4
C.H2CO3
D.CH4
5、正确的实验操作是完成化学实验的基本要求。下列实验操作正确的是
A.读取液体体积
B.稀释浓硫酸
C.测定溶液的pH
D.称量固体
6、推理是化学学习常用的思维方式。下列推理正确的是
A.离子是带电的微粒,带电的微粒一定是离子
B.原子核由质子和中子构成,所有原子核中一定有中子
C.单质只含一种元素,只含有一种元素的纯净物一定是单质
D.催化剂在化学反应前后质量不变,在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
7、化学变化创造物质。下列转化要通过化学变化才能实现的是
A.空气→液氧
B.自来水→蒸馏水
C.石油→煤油
D.高锰酸钾→锰酸钾
8、化学影响着社会的发展和我们的日常生活质量。以下认识正确的是
A.硬水过滤后变成软水
B.汽油清洗油污和洗涤剂清洗油污原理一样
C.农药和化肥的使用给环境造成很大污染,因此禁止使用
D.植树种草不但美化我们的环境,还能减轻大气污染
9、实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A.所需固体氯化钠的质量是9.0g
B.固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量
C.溶解固体氯化钠时,用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度
D.用量筒量取42mL水时,若仰视读数,会导致配制的溶液溶质质量分数偏小
10、神舟十三号飞船的成功发射,让每一位中国人倍感自豪。其火箭使用的一种燃料是偏二甲肼(化学式C2H8N2),它能与四氧化二氮(化学式N2O4)反应生成二氧化碳、氮气和水。下列说法错误的是
A.偏二甲肼由两个碳原子、八个氢原子和两个氮原子构成
B.固态的二氧化碳俗称“干冰”
C.生成的氮气化学性质不活泼,可以充在食品包装袋中用来防腐
D.偏二甲肼由碳元素、氢元素和氮元素组成
11、下列关于实验现象的描述正确的是
A.电解水实验中,正、负极气体体积比为2:1
B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C.将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中,溶液变红,加热后溶液变成无色
D.向盛有等量软水、硬水的两支试管中分别滴加等量肥皂水,振荡,软水中产生更加丰富的泡沫
12、镁广泛用于化学工业、航空航天领域和医疗领域等。下图是镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是
A.镁元素属于非金属元素
B.镁的相对原子质量是24.31g
C.镁原子在化学反应中容易失去2个电子
D.镁原子的质子数、中子数和电子数均为12
13、我们学习的分子运动论属于“微观探析”,是化学学科的核心素养之一,下列说法不正确的是
A.糖水是混合物——含有不同种分子
B.墙内开花墙外香——分子在不断运动
C.水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
D.水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大
14、下列实验设计不能达到目的的是
A.探究黄铜的硬度比纯铜的硬度大 | B.探究铁生锈的条件之一是与空气接触 | C.探究二氧化碳能与水反应 | D.证明可燃物燃烧需温度达到着火点 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、学习化学要构建基本理念,对以下基本观念的认识,不正确的是
A.分类观:Fe2O3和Fe3O4都属于金属氧化物
B.元素观:H2O和H2O2组成元素相同,性质相同
C.变化观:CO2和O2可以相互转化
D.结构观:Mg和Mg2+结构不同,性质不同
16、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 目的 | 方案 |
A | 分离C和 CuO | 高温加热 |
B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 观察颜色 |
C | 除去 CO2中的 CO | 点燃混合气体 |
D | 验证某气体为O2 | 用带火星的木条检验 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、下列有关化学实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C.木炭在空气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D.镁条在空气中点燃,发出耀眼白光,生成白色固体
18、据统计中国每年有上千家庭发生火灾,酿成悲剧,如果掌握一些灭火措施和安全知识,可以减少悲剧的发生。下列说法正确的是
A.带上火把进入山洞进行科学探究
B.电视机等电器着火用水扑灭
C.燃气热水器最好安装在浴室
D.煤气泄漏应打开电灯检查漏气管道
19、偏远山村常使用地下水,证明地下水是硬水还是软水采用
A.煮沸
B.肥皂水
C.蒸馏
D.过滤
20、二氧化钒的“冷热双吸”材料,可助力我国实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示,下列说法不正确的是
A.钒属于金属元素
B.钒原子中子数为23
C.钒的相对原子质量为50.94
D.二氧化钒的化学式为VO2
21、下列关于氯酸钾受热分解的图像中,纵坐标的化学意义错误的有几个
固体混合物中钾元素的质量分数 | 固体混合物中氯元素和钾元素的质量比 | 反应过程中生成O2的质量 | 固体混合物中氧元素的质量分数 |
A.1
B.2
C.3
D.4
22、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.取用粉末状药品
D.量取水
23、布洛芬(C13H18O2)具有抗炎、镇痛、解热的作用。下列有关布洛芬的说法正确的是
A.由33个原子构成
B.碳元素的质量分数最大
C.相对分子质量为206g
D.碳、氢、氧元素的质量比为13:18:2
24、推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以两者的化学性质也相同
B.离子是一种带电的粒子,所以凡是带电的粒子都是离子
C.元素是具有相同质子数的一类原子的总称,所以具有相同质子数的粒子属于同一种元素
D.甲烷点燃前要检验纯度,所以点燃可燃性气体前都要验纯
25、下图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质),下列有关该反应的说法中,正确的是
A.该反应前后原子和分子的种类均不变
B.生成的丙、丁两物质的分子个数比为1:3
C.反应前后共涉及两种氧化物
D.物质甲由一个氮原子和三个氢原子构成
26、某同学利用自制简易净水器(如下图)对污浊的河水进行净化。下列说法正确的是
A.该净化过程可降低河水的硬度
B.活性炭可除去河水中的异味
C.石英砂的主要作用是吸附杂质
D.该净化过程可除去河水中的所有杂质
27、将A 物理性质 B 化学性质 C 物理变化 D 化学变化序号填在横线上
(1)碳酸氢铵是一种白色固体 ,(2)加热碳酸氢铵时生成氨气、二氧化碳和水 ;(3)氨气为无色有刺激性气味的气体 ;(4)加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 :(5)二氧化碳是一种无色无味的气体 ,(6)通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊 (7)铁易生锈 ,(8)带火星的木条能在氧气中燃烧
28、请用化学用语表示:
(1)2个氢原子:_______。
(2)标出氧化铁中铁元素的化合价:_______。
29、元素周期表是化学学习和研究的重要工具.如图是元素周期表的一部分.
(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为_____;
(2)6~11号元素中属于金属元素的有_____.
(3)位于第三周期第三族的元素的名称为_____;元素符号为_____;在反应中其原子易_____电子形成_____离子.
30、(6分)填写下列表格:
题目 | (1) | (2) | ||||
化学符号 | H | 2P205 | FeCl2 |
|
|
|
名称或意义 |
|
|
| 2个银原子 | 硫酸根离子 | 二氧化碳中碳 元素显+4价 |
31、如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,回答:
(1)在t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是______。
(2)在t2℃时,将30g的甲物质加入到50g水中,可以得到______g溶液。
(3)将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g,分别降温到t1℃,所得溶液的质量最大的是______所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______。
(4)现有甲、乙混合物溶液,需要从混合物溶液中提纯乙固体常用的方法有______(写出一种即可)。
32、资料一:据报道,浙西北藏着个聚宝盆,4平方公里范围的稀土矿含钪70t,经济价值超700亿元。稀土是国家战略储备资源,这次发现的钪更能被用在国防、军工、航天、核能等多个重要方面。
资料二:根据“嫦娥一号”从月球返回的信息表明,月球中含有丰富He-3原子,同时测了月球上14种元素的含量和分布:K、Th(钍)、U(铀)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(钛)、Na、Mn(锰)、Cr(铬)、Gd(钆)。
请结合上述材料回答:(1)“嫦娥一号”从月球返回信息表明,月球中含有丰富He-3原子,它可能成为未来核能的重要原料。He-3原子核内( )
A.含有3个质子,没有中子 B.含有2个质子,1个中子
C.含有1个质子,2个中子 D.含有3个中子,没有质子
(2)钪元素相关信息如图所示。下列说法中不正确的是( )
A.该元素的元素符号为Sc B.该元素属于金属元素
C.该元素的原子核外有21个电子 D.该元素的相对原子质量为44.96g
(3)“嫦娥一号”另一个目标是探测下列14种元素的含量和分布:K、Th(钍)、U(铀)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(钛)、Na、Mn(锰)、Cr(铬)、Gd(钆)。属于非金属元素的有____________种。
(4)钪是一种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属。钪(Sc)元素的粒子结构示意图如下图所示:
图1 图2
(1)①下列四种粒子的结构示意图中,与图1化学性质相似的是 。B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,表示阳离子的粒子有 (填序号);
②图2所表示的粒子的化学符号是 。
33、社会发展让人们的出行更加方便,汽车逐渐走进寻常百姓家。请根据要求回答有关问题:
(1)在如图汽车的部件中主要由有机合成材料制成的是______。
(2)在汽车的电路中主要使用的是铜线,这是利用了铜良好的______性。
(3)汽车表面的烤漆不仅美观,还能起到______的作用。
(4)化石燃料的大量使用,带来了环境的污染和资源的枯竭等问题。我省已全部使用车用乙醇汽油。乙醇(C2H5OH)燃烧的化学方程式是______。推广使用乙醇汽油的好处是______。(写出一条即可)
34、阅读下列内容,解答与净化水有关的问题:
(1)用纱网捞起水面上的菜叶、塑料等,该操作利用的化学原理是 。
(2)净化水时常加入 来吸附小颗粒沉降;硬水不能直接引用,检验硬水的方法是 。
(3)二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取二氧化氯的新方法,其反应的原理是:通过氯气与亚氯酸钠(NaClO2)反应生成二氧化氯气体和氯化钠。请写出反应的文字表达式
35、已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如图,请回答:
(1)在化学反应中,铝元素的原子容易失去电子变成__(填“阴”或“阳”)离子;
(2)元素的化学性质与原子结构中的_______________关系密切;
(3)从原子结构方面看,同一周期的元素具有相同的_________数;
(4)由此可预测原子序数为19的元素原子的电子层数是____.
36、(1)以下物质是我们学习过程中所接触的重要的一些物质:a二氧化碳 b氧气 c氮气 d硫 e稀有气体。请从中选择适当物质的序号填空:
①空气中最多的气体是______,
②能用于炼钢的是_____,
③测电笔灯泡内的气体是_____,
④燃烧时会产生空气污染的是_________。
(2)现有下列八种物质 ①五氧化二磷 ②液氧 ③冰水 ④二氧化碳 ⑤红磷 ⑥矿泉水其中属于混合物的是____________(填序号,下同),属于纯净物的是____________。
(3)写出符合下列要求的化学反应文字表达式及符号表达式:
①田径赛上打响发令枪时冒出白烟,这是利用了红磷燃烧:________________、________________;
②银白色金属在氧气中剧烈燃烧,火星四射、生成黑色固体的反应:________________、________________________;
③淡黄色固体粉末在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰:________________、________________________;
37、空气中氧气含量测定的再认识。
(1)Ⅰ.用红磷测定空气中氧气的含量。
如图1所示进行实验,测得空气中氧气的含量小于1/5 ,可能的原因是_______(填序号)。
A.燃烧匙伸入集气瓶太慢
B.红磷量不足
C.实验中发现导管口有气泡冒出
D.装置漏气
(2)Ⅱ.用镁条测定空气中氧气的含量。
某同学利用图2实验测定空气中氧气含量时发现,产物中还出现少许黄色固体。(已知:镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁( Mg3N2)固体)。空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体,原因是____。在操作规范的情况下,该同学实验所测得的氧气体积分数_____1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)Ⅲ.用铁粉测定空气中氧气的含量。
已知铁常温下与空气中的氧气、水反应生成铁锈。某同学根据铁生锈的原理,用铁粉测定空气中 氧气的含量设计了如图3实验, 分钟后测得数据如表:
实验前的体积 |
| 实验后的体积 |
集气瓶内的空气 | 量筒内水 | 量筒内剩余水 |
250mL | 180.0mL | 129.5mL |
实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底,而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上,再把该滤纸 条贴在广口瓶内侧,其目的是_____。根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为____(结果保留到 0.1%)。与用红磷燃烧的方法相比,用该方法测定空气中氧气的含量的主要优点一是没有污染,二是____。
38、(11分)某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中,发现产生了大量的气泡,经检验此气体为氧气。根据学过的知识初步判断,是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解,那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率?请你参与他们的研究,分享和体验探究实验的快乐。
【猜想与假设】
甲同学:铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解。
乙同学:铁钉里的 加快了H2O2的溶液分解。
【设计方案和实验】完成下列表格
实验方案 | 实验现象 | 结论 |
方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入2g 氧化铁粉末,将一根带火星的木条放在试管口,观察现象。 |
| 甲同学结论成立。 |
方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入 粉末,将一根带火星的木条放在试管口,观察现象。 | 无现象 | 乙同学结论 。 (填“成立”或“不成立”) |
【讨论交流】丙同学认为“方案一”只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能说Fe2O3就一定是催化剂。你是否支持丙同学的观点? ,如果要证明氧化铁是催化剂,就要设计一个实验来证明,这个实验的设计原理是 。
【拓展】
(1)实验证明Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。该反应的文字表达式
(2)下表是丙同学探究影响H2O2分解速率时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论? 。
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:
39、将25g铁和铜的混合物与足量的稀硫酸反应,可制得氢气0.4g,求混合物中含铁的质量是多少?铜的质量分数是多少?
40、CCTV2有一档电视节目——《是真的吗?》。节目中主持人问:“用纸杯烧开水是真的吗?”你认为可以实现吗,请从“燃烧的条件”角度说明理由_____。(请先回答“可以”或“不可以”,再说明理由)