河南漯河2025届初二化学上册一月考试题

1、关于宏观事实的微观解释中正确的是

A．热胀冷缩——分子之间有间隔

B．冰雪融化——分子体积变大

C．酒精挥发——分子本身发生改变

D．水结成冰——分子停止运动

2、“新型冠状病毒肺炎”曾严重威胁世界人民的健康。疫情期间为预防病毒，公共场所可用0.5%的过氧乙酸溶液来消毒，过氧乙酸的分子结构如图所示。下列有关过氧乙酸说法正确的是

①C、H、O三种元素的质量比为2：4：3

②过氧乙酸是氧化物

③过氧乙酸的化学式为C2H4O3

④过氧乙酸由3种元素组成

A．③④

B．②④

C．②③④

D．①②③

3、下列有关化学用语表示正确的是

A．生石灰：CaO

B．钠原子结构示意图

C．2个锌离子：2Zn+2

D．60个碳原子：C60

4、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是

A．催化剂的质量在化学反应前后不变，化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂

B．离子都是带电的粒子，则带电的粒子一定都是离子

C．氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应

D．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的微粒一定属于同种元素

5、色氨酸(C11H12N2O2)是一种氨基酸，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹等得以改善。下列有关色氨酸的叙述正确的是

A．色氨酸由27个原子构成

B．色氨酸由4种元素组成

C．色氨酸属于氧化物

D．色氨酸能在氧气中燃烧，生成二氧化氮、二氧化硫和水

6、向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，对反应过程进行分析，得到下列四个图像，其中正确的是

A．

B．

C．

D．

7、空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是

A．新能源汽车中使用的氢气

B．填充气球用到的氦气

C．炼铁用到的一氧化碳

D．做饭用到的天然气

8、下列微粒符号中，对“2”的含义理解错误的是

A．2Mg表示2个镁原子

B．2CO表示2个一氧化碳分子

C．Cu2+表示一个铜离子带2个单位的正电荷

D．H2O表示一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子

9、人体缺乏维生素C（简写为）就会患坏血病如图为某品牌维生素片说明书的一部分。根据信息进行的下列计算，不正确的是

A．每片含质量为

B．中碳元素质量分数为

C．中碳、氢和氧三种元素质量比为

D．若成人每天对的最低需要量为，每天可服用该品牌维生素片次

10、今年我国科学家成功发明了水和氧气合成过氧化氢的高效光催化剂CNIO-GaSA，反应的微观示意图如图，下列有关说法正确的是

A．反应前后分子种类与数目都有变化

B．生成物中氢、氧元素质量比为1:8

C．和按质量比1:2进行反应

D．反应中CNIO-GaSA的质量不断增大

11、下列我国古代发明或技术中，其主要原理是化学变化的是

A．炭黑制墨

B．矿石炼铁

C．沙里淘金

D．楠木制舟

12、下列物质属于单质的是

A．石油

B．石墨

C．石灰水

D．石灰石

13、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一、下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列相关的解释或结论不正确的是

A．自行车轮胎暴晒后炸裂——分子间间隔变大

B．水通电分解——在化学变化中，分子可以再分

C．木柴架空燃烧会更旺——木柴与氧气的接触面积变大

D．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2

15、如图是碳元素的部分”价类二维图”下列说法错误是是

A．只能通过化合反应才能实现a转化为c

B．由c转化为b的反应属于吸热反应

C．向紫色石蕊溶液中通入c，溶液变红

D．d很不稳定，容易分解

16、如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．氯化钠和硝酸钾的溶解度相等

B．10℃时，分别将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量：硝酸钾＞氯化钠

C．将24℃时两种物质的饱和溶液升温至40℃，硝酸钾溶液的溶质质量分数大于氯化钠溶液的溶质质量分数（假设水分没有损失）

D．20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为36∶100

17、学习要善于归纳和总结，以下认识完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、如图是元素周期表中银元素的信息示意图，下列说法不正确的是

A．银元素的原子序数为47

B．银原子的中子数为47

C．银的相对原子质量为107.9

D．银元素的元素符号为Ag

19、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．t1℃时，甲溶液的浓度大于乙溶液的浓度

B．使乙从溶液中结晶常用冷却热饱和溶液的方法

C．t1℃时，将20g甲加入50g水中充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数约为26.6%

D．t2℃时，将等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃，析出晶体的质量相等

20、化学反应常常伴随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧时，火星四射、生成黑色固体的是

A．木炭

B．铁丝

C．镁带

D．蜡烛

21、下列元素符号书写正确的是

A．镁（mG）

B．氯（cL）

C．氦（He）

D．铜（CU）

22、我国“十三五”期间能源消费结构占比如图。下列说法不正确的是

A．石油、天然气是不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等

B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变

C．煤炭燃烧产生的CO2会造成酸雨，对环境影响大

D．氢气是清洁的高能燃料，液氢已被应用于航天等领域

23、要使图中的b液面上升，则使用的固体和液体可以是：①氢氧化钠和水 ②镁和稀盐酸 ③硝酸铵和水 ④蔗糖和水 其中的

A．①②③④

B．①②④

C．①②

D．③④

24、正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是

A．收集氧气

B．比较硬度

C．稀释浓硫酸

D．测溶液pH

25、工业上用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图所示。下列有关说法不正确的是

A．转化过程中，有两种元素的化合价发生改变

B．反应①中，参加反应的NO与O2的分子数之比为2：1

C．反应②为

D．当O2、H2O足量时，60kgNO理论上最多生产84kgHNO3

26、规范的实验操作是保证实验成功的关键。下列实验操作有明显错误的是

A．滴加液体

B．加热液体

C．检查气密性

D．过滤浊液

27、一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

则反应后A的质量为___：该反应所属的基本反应类型是___；该反应中B和D两种物质变化的质量比为___。

28、下图是教材中的实验，回答下列问题。

(1)甲实验：a、c的实验现象对比说明_________。

(2)乙实验：说明燃烧需要温度达到可燃物着火点的现象是________。

(3)丙实验：能够得出CO2具有的化学性质是________。

(4)丁实验：锥形瓶内细沙的作用是_________。

29、下列物质①空气 ②氧气 ③水 ④高锰酸钾 ⑤铁粉 ⑥澄清石灰水 ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩二氧化硫（填序号）

属于混合物的是______；属于单质的是______；属于氧化物的是______。

30、结合下表给出的KNO3、NaCl两种固体物质的溶解度，回答有关问题：

（1）10℃时，将25gKNO3放在100g水中充分溶解，所得溶液的质量是_____，所得溶液的质量分数是_____（精确到0.1%）。

（2）30℃时，将接近饱和的KNO3溶液转化为该温度下的KNO3饱和溶液，可使用的方法是_____。（写一种即可）

（3）这两种物质中，溶解度受温度变化影响较小的是_____。

（4）NaCl中有少量KNO3杂质，提纯NaCl应使用的方法是_____。（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

31、某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如图1说明（部分）．

某研究性学习小组为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，设计了如图2装置进行实验，并将实验结果用曲线图3表示．

（1）由曲线图可知，该洗衣粉中的酶在45℃时活性最佳，但当把洗衣粉溶液从75℃降温到45℃时，酶的催化能力已不能恢复，这是因为      ．

（2）该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其主要原因是     ．

32、请用所学知识填空

（1）干冰可用于人工降雨，其化学式为______。

（2）石油主要含有______（填元素符号）两种元素。

（3）取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应该取最少量，液体取______mL。

（4）加碘食盐中添加一定量碘酸钾（KIO3），加碘食盐中的“碘”是指______（填“碘元素”或“碘离子”）；KIO3中I元素的化合价为______价：碘酸钾和碘化钾在稀硫酸中发生反应：，则X的化学式为______。

33、某学习小组用图示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹，有水进入了集气瓶。

（问题）实验操作正确，但实验后发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的。

（猜想）镁除了与氧气反应外，还与空气中的其他气体发生了反应。对该气体提出猜想：

猜想1：只是二氧化碳

猜想2：只是氮气

猜想3：氮气和二氧化碳等

（资料）镁是一种化学性质活泼的金属，能在氮气燃烧生成氮化镁，能在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁，讨论一致认为：

（1）猜想1不正确，理由是______；

（2）镁在二氧化碳中燃烧的化学式符号表达式______。

（结论）猜想3正确。

34、由相同元素组成的不同物质会体现出不同的性质．如：金刚石、石墨、C60的物理性质不同，其原因是__________；一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，其原因是__________．

35、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等分，并做好标记；

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：______，点燃红磷时能看到的现象是______，写出红磷燃烧的文字表达式  

（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是：   。

（3）本实验体现了氮气具有的性质是   （任写一点）。

（4）通过本实验测得氧气小于空气体积的l/5，则可能的原因有哪些？（答出一点即可）．

36、如图是初中教材中的几个实验，回答下列问题。

(1)实验一中，发生反应的文字表达式为______；若各步操作完全正确，打开止水夹后可以观察到烧杯中的水进入集气瓶，进入的水的体积就是消耗的______的体积。

(2)实验二中，将木炭由上至下______伸入集气瓶，以充分利用氧气。

(3)实验三中，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是______。

(4)实验四中，待火柴______时伸入集气瓶；集气瓶中水的作用是______。

37、化学实验是进行科学探究的重要方式。

(1)实验室选择制取气体的装置时，不需要考虑的因素是______（填字母）。

A．反应条件

B．反应物的状态

C．气体的密度

D．气体的颜色

(2)实验室可选用如图所示装置制取气体。

①请写出标有序号的仪器名称：a______。

②实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为______（填序号）该反应的化学方程式为______。

③实验室制取二氧化碳时可选择装置B或C，与B相比较，C的主要优点是______。若用D进行排空气法收集氢气，则气体应从______（填“c”或“d”）口进入。

(3)若利用E装置收集到一瓶无色无味的气体，猜想一种气体并用简单方法加以验证。

(4)现有5g大理石与足量稀盐酸完全反应（杂质不反应），可产生1.76g的二氧化碳气体，计算该大理石中碳酸钙的质量分数是多少？

38、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图图1回答问题：

(1)写出指定仪器的名称：

①______；②______。

(2)高锰酸钾制取氧气，发生装置是______；在试管口塞一团棉花团的作用是______；写出该反应的文字表达式______；收集一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置是______；实验结束时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是______。

(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，可选用的发生装置为______；反应的文字表达式为______；长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______。

(4)如果用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，反应的文字表达式为______，反应类型为______，发生装置应选择______。（选填装置序号）

(5)用向上排空气法收集氧气，如何判断集气瓶已满？

(6)已知一氧化氮气体难溶于水，且不与水反应，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______。（填字母序号）

39、化学实验室里有二瓶无色气体，只知道它们分别是氧气和二氧化碳，请你把它们区分出来，你该怎么做呢（写出实验的现象和结论）？

40、地球上的淡水只约占全球水储量的2.53％，其中可利用的淡水不足1％，保护水资源，节约用水是每个公民的义务。请说出日常生活中你都采取哪些节约用水的方法（写三条）。