河南开封2025届初二化学上册三月考试题

1、实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法正确的是

A．所需固体氯化钠的质量是9.0g

B．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量

C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度

D．用量筒量取42mL水时，若仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏小

2、用化学方程式对下列事实作出的解释，错误的是

A．铝制品有良好的耐腐蚀性4Al+3O2═2Al2O3

B．铁制品在潮湿环境中锈蚀3Fe+2O2Fe3O4

C．氢氧化钠溶液因敞口放置发生变质2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

D．碳酸氢铵因储存不当肥效降低NH4HCO3═CO2↑+NH3↑+H2O

3、中华传统文化蕴含丰富的化学知识，从化学视角对下列俗语、成语的解释错误的是

A．真金不怕火炼——黄金的熔点高

B．满架蔷薇一院香——分子在不断运动

C．百炼成钢——降低生铁中碳元素的含量

D．釜底抽薪--燃烧需要可燃物

4、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．点燃酒精灯

C．滴加液体

D．量取液体

5、许多前沿科学都离不开纯净物的贡献。下列属于纯净物的是

A．煤炭

B．空气

C．汞

D．石灰石

6、物质的性质决定用途，下列关于物质的性质和用途叙述不正确的是

A．木炭具有还原性，可用于冶炼金属

B．稀有气体通电发出不同颜色的光，可用作霓虹灯

C．干冰升华会吸热，可用于人工降雨

D．稀硫酸能与石灰石反应，可用于实验室制取二氧化碳

7、如图为电解水的装置，水中加入少量稀硫酸可加快反应速率。下列说法正确的是

A．a端接电源正极

B．甲中气体的质量约为乙的8倍

C．稀硫酸在该反应中做催化剂

D．电解后，溶液的pH会减小

8、下列关于水的说法不正确的是

A．水由氢气和氧气组成

B．从食盐水中获取食盐可采用蒸发溶剂的办法

C．水是生命活动不可缺少的物质

D．自来水厂通过过滤除去水中的不溶性杂质

9、化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。下列说法中，正确的是

A．所有的原子都是由质子、中子和电子构成的

B．原子、分子、离子都可以直接构成物质

C．分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成

D．分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成

10、如图是兴趣小组设计的验证质量守恒定律的小实验，下列说法不正确的是

A．实验一不能用于验证质量守恒定律

B．实验二气球先膨胀后变瘪，红磷用量过少不会影响实验结果

C．实验三反应前后天平始终保持平衡（忽略浮力）

D．实验四蜡烛燃烧时，减少的质量为释放到空气中的水蒸气与二氧化碳的质量之和

11、鞍山市正在推进用天然气替代高炉煤气作为城市居民燃气的气源，农村家庭更多的是使用液化石油气。用燃气灶做饭，如果锅底容易变黑，这时就需要调大灶具的进风口；使用完毕，关闭开关，火焰熄灭。下列说法错误的是

A．天然气、液化石油气会燃烧，因为它们都是可燃物

B．点火是为了使温度达到燃气的着火点

C．调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分

D．关闭燃气灶的开关火焰就会熄灭，原理是温度降到了燃气的着火点以下

12、下列实验方案能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、分类是学习化学的有效方法之一，下列各组物质按照混合物、化合物、单质的顺序排列的是

A．稀有气体、氯酸钾、铜

B．生铁、生理盐水、液氧

C．臭氧、氯化氢、钢

D．冰水混合物、白醋、氮气

14、期末复习时小明梳理了以下知识点：

①厨房燃气管道漏气应立即关闭阀门并打开门窗；

②证明呼出的气体含有较多的二氧化碳的依据是：燃着木条放入集气瓶中熄灭；

③等质量的钠、镁、铝三种金属，钠所含原子数最多；

④浓溶液一定是饱和溶液；

⑤向Fe（NO3）2、Mg（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。若反应后所得的滤液是无色的，则滤渣中一定有铁、锌、银；

⑥某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，该纯净物中含C、H元素，一定不含O元素，该纯净物中C、H元素的原子个数比为1：3。

上述说法中正确的有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

15、下列化学方程式的书写和对反应类型的判断，都正确的是

A．             置换反应

B．                    分解反应

C．                    置换反应

D．             化合反应

16、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、化学实验操作应严谨规范。下列操作符合要求的是

A．看

B．听

C．闻

D．旋

18、下列图示的实验操作，错误的是

A．称量固体

B．检查装置气密性

C．加热液体

D．闻药品气味

19、下列实验操作错误的是

A．检查装置气密性

B．倾倒液体

C．量筒读数

D．过滤

20、下列物质能与NaOH反应的是

A．Cu

B．CO2

C．H2O

D．NaCl

21、化学就在我们身边，下列生活场景中不涉及化学变化的是

A．钢铁生锈

B．燃放鞭炮

C．冰块熔化

D．糯米酿酒

22、下列关于实验现象的描述，正确的是

A．木炭燃烧后，生成黑色固体

B．红磷在空气中燃烧时，产生大量白烟

C．铁丝在氧气中燃烧时，生成白色固体

D．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰

23、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，剩余固体的质量随反应时间的变化关系如图所示，下列有关说法正确的是

A．二氧化锰的质量为bg

B．N点时，反应刚开始

C．M点时有两种固体

D．M、N、P三点时，固体物质中元素种类不变

24、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语正确的是

A．O2中“2”表示：2个氧原子

B．Fe3+中“3”表示：铁离子带3个单位的正电荷

C．地壳中含量最多的金属元素：Al

D．硫酸钠中的阴离子符号 ：

25、下列所示实验操作正确的是

A．滴加液体

B．量筒读数

C．检查气密性

D．取用固体

26、了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是

A．加油站、面粉加工厂严禁烟火

B．不明物体着火时，应立即用水浇灭

C．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿抹布盖灭，隔氧又降温

D．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火

27、点燃氢气前应先检验________，氢气燃烧的反应文字表达式为________。

28、请用数字和化学符号填空。

(1)铂原子______；

(2)氦气______；

(3)3个硫酸根离子______；

(4)地壳中含量最多的非金属元素______。

29、请用化学用语回答下列问题：

(1)氖气____________；

(2)3个硫酸根离子____________。

30、用适当的化学符号或数字填空：

(1)硫酸根离子_________  (2)5个五氧化二磷分子___________

(3)地壳中含量最多的金属元素____________

(4)将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2N2O4═3N2+4R+2CO2；其中R的化学式是_______________

31、写出下列化学反应的文字表达式并指出基本反应类型

（1）铁丝在氧气中燃烧______；______。

（2）红磷在空气中燃烧______；______。

（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气______；______。

32、下列物质：①氧气②镇江香醋③氧化铁④二氧化锰⑤高锰酸钾⑥红磷⑦5%的过氧化氢溶液⑧冰水⑨石灰水⑩水银。其中属于混合物的有_____（填写编号、下同）,纯净物的是_____。

33、水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。

（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是____________，a管中产生的气体和b管中的气体的体积比约为___________。

（2）请列举一条日常生活中的节水措施：______。

（3）小明同学到光雾山旅游用塑料瓶取了一瓶山泉水，要检验该山泉水是硬水还是软水，可用___________来检验，生活中将硬水转化为软水的方法是__________。

（4）下列做法会造成水体污染的是___________ （填序号）。

①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池

③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药

34、实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气（反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水，二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小。试回答下列问题：

（1）写出氯酸钾制氧气的文字表达式_______________________

（2）进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小？_________________________________；

（3）若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是______________ 。为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过的____________、__________和洗涤、烘干四步主要步骤。

（4）最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后____________不变。

35、用相应的化学符号来表示

（1）二氧化碳_________（2）过氧化氢_________

（3）氧气_________ （4）四氧化三铁_________

（5）四个镁离子__________；   （6）２个氢原子_______

36、写出符合下列要求的物质的名称：

(1)能带火星木条复燃的气体_______；

(2)使能石灰水变浑浊的气体_______；

(3)无色有刺激性气味的气体是_______；

(4)空气中含量最多的的气体_______；

37、如图是常见气体的实验室制备及性质探究。结合所学化学知识，回答下列问题。

(1)仪器a的名称是_____。

(2)实验室利用装置A制取氧气的化学反应方程式为_____，其中在试管口放一团棉花的作用是__________。

(3)排水法收集到的氧气不纯的原因可能是___________（写一点即可）；

(4)实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳，应该选_________装置组合（填序号）。

(5)在实验F中观察到溶液颜色的变化是 （填序号）。

A．紫色→红色→紫色

B．紫色→红色→蓝色

C．红色→紫色→无色

38、已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

(1)该实验中红磷稍过量，目的是________。

(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的________，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一种__________。

(3)若将红磷换成炭粉，该实验________(填“能”或“不能”)获得成功，理由是_________。

39、我国政府規定：禁止生产、销售和使用超薄塑料袋，所有超市、商场和集贸市场不得免费提供塑料购物袋，并要求提高废弃塑料的回收利用水平。为什么要这样做？请举例说明你家中的废弃塑料制品是怎样处理的。

40、学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢的催化剂后，在想探究其它一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．

(1)【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

(2)【猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)【实验验证】

(4)写出氧化铝作催化剂时，过氧化氢分解的文字表达式_______________________________

(5)【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个论据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验．

(6)实验三： 探究 _______________________________________；

【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量；

②完成实验二；

③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤， ______ ，称量；

④对比反应前后氧化铝的质量．

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂．

(7)但小华同学认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究________；请写出具体操作及现象______________________________；