辽宁营口2025届初三政治下册一月考试题

1、下面图片属于社会秩序中的（     ）

A．生产秩序

B．交通秩序

C．公共秩序

D．社会管理秩序

2、被评为2023年度“全国十佳农民”的刘天民，放弃了原有的事业和“进城机会”，怀揣“和乡亲们一起过上好日子”的梦想返乡。 他带领村民， 从果蔬种植、休闲农业、农村电子商务等方面全方位发展，提高村民收入，助力乡村振兴。他的做法（     ）

①传承了扶危济困、见义勇为的处事准则

②表现出待人以礼、诚实守信的传统美德

③彰显了敢于追梦、振兴乡村的爱国情怀

④展现了关爱他人、奉献社会的担当意识

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

3、以礼待人是我国的传统美德。下列对“礼”解读正确的是（     ）

①文明有礼是人际交往的润滑剂       ②言语上文明就是以礼待人

③文明礼貌要做到态度谦和             ④文明有礼可以体现国家的形象

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4、道德与法治课程标准指出，教学要与社会实践活动相结合，加强课内课外联结，鼓励学生在社会实践中扩展自己的视野。依据课标要求，兰山区某中学道德与法治组教师们给学生们设计右图中“寸一假期实践活动。这些实践活动有助于同学们（     ）

①参与政治生活，提高管理国家事务能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为

③提高个人实践能力，在社会实践中锻炼发展自己④多角度、多方位地认清和思考自己的不同身份

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5、“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好、大家才好。”这启示我们（ ）

A．要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系

B．国家利益和个人利益是完全一致的

C．国家利益要服从个人利益

D．任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益

6、2023年2月13日，中国球员吴易昺获得ATP巡回赛冠军。作为网球运动员，他在球场上沉稳老练，但下了球场，他是邻家大男孩，也是父母的儿子......不同的“他”表明（     ）

A．人的生存和发展离不开社会

B．在不同的社会关系中，人具有不同的身份

C．每个人都从社会中获得物质支持

D．虽身份不同，但是对社会的作用是相同的

7、习近平总书记在党的二十大报告中指出，要如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队。要实现这一目标是因为（     ）

①当前我国的国家安全环境发生深刻变化

②国际安全形势正处于不可控制的严峻局面

③符合全面建设社会主义现代化国家的战略要求

④我国要谋求世界霸主的地位

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

8、某市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离桩、停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让出一条路。为了畅通消防通道这一“生命通道”，以下做法可行的是（     ）

A．小区物业要为畅通消防通道提供法律保障

B．居民可以根据个人需要随意更改消防通道

C．小区物业要严格执法，惩处占道停车行为

D．每个公民都应将规则内化于心、外化于行

9、“生鲜灯”被广泛应用于各类生鲜食品中，令食品增亮增红，有“美颜”的效果。2023年12月，国家市场监管总局明令禁止使用“生鲜灯”。商家利用“生鲜灯”营销的做法（     ）

①误导消费者，侵犯消费者合法权益②有悖诚信民法原则，违背公平正义

③增强商品视觉效果，获得持久效益④破坏商家无形资产，损害自身利益

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10、山西省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（     ）

A．公安局

B．公证处

C．监察委员会

D．法律援助中心

11、2023年10月26日上午，神舟十七号载人飞船成功发射。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利进驻“天宫”空间站。由此可以看出三位宇航员的社会关系属于（     ）

A．血缘关系

B．地缘关系

C．业缘关系

D．法律关系

12、社会生活丰富多彩，下列四种做法不是亲社会行为的是（     ）

A．小龙坚持每天观看《新闻联播》，了解国家大事

B．大军周末在家，自主学习，认真打扫自己的房间

C．小华乘坐公交车，主动给老人小孩人让座

D．社区车辆乱放，苗苗主动给小区物业建言献策

13、用图示方法表示所学概念之间的关系，是重要的学习方法之一。下列概念关系能用图表示的是（     ）

A．①一般违法行为   ②犯罪

B．①主刑   ②附加刑

C．①社会规则   ②法律

D．①刑事诉讼   ②诉讼

14、某地开展“诚信宣传月”活动，要选择符合活动主题的相关素材，你认为下列素材合适的是（     ）

①曾子杀猪②程门立雪③一诺千金④立木为信

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

15、国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障。下列属于国家安全内容的是

①国家的主权、领土完整不受侵犯

②国家的秘密不被窃取、泄露和出卖

③社会秩序不被破坏

④爱护公共财物

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

16、下列图示关系正确的是（       ）

A．

B．

C．

D．

17、习近平总书记强调，国家安全工作是党治国理政一项十分重要的工作。关于国家安全，几位同学展开讨论，下列观点你赞同的是（     ）

①小妮：国家安全是人民幸福安康的前提

②小海：人民军队是维护国家安全的唯一主角

③小强：国家安全是实现国家利益最根本的保障

④小凤：要坚持总体国家安全观，以政治安全为根本

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

18、《中华人民共和国爱国主义教育法》已于2024年1月1日生效实施。道德与法治课上，同学们分享了自己的爱国行动，你认同的是（     ）

①在学校组织的升旗仪式上庄严肃立

②自觉同损害国家利益的行为作斗争

③倡议大家坚决抵制所有的国外品牌

④利用网络平台为国家发展建言献策

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

19、城市笔直的大道，林立的高楼，蓊郁的大树…无处不蕴涵着农民工的辛勤劳动!然而，农民工依然在就餐、逛商场、读书看报、乘公交车、地铁等方面遭人歧视。对此，下列说法正确的有（     ）

A．人有高低贵贱之分，贫穷的人就没有尊严

B．人格尊严是精神根基，尊重他人从我做起

C．农民工应该忍气吞声，与人为善宽容他人

D．受到歧视要据理力争，以牙还牙决不姑息

20、维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的保证。下列举措属于维护我国国家利益的是（     ）

①坚守18亿亩耕地红线以确保国家主权和领土的完整

②《香港国家安全法》颁布和实施，打击“港独”势力，实现了由乱到治的转折

③“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中”

④抵制外资企业和外国商品以保护民族品牌

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

21、小林和小强是好朋友，一天小强被初三同学欺负，小林认为：好朋友就要讲义气，于是请了自己的朋友为小强出气，打了初三的同学，受到班主任的严厉批评，小林很不高兴，在学校贴吧上中伤班主任，被班主任发现并告知家长，妈妈教育小林，小林和妈妈争吵起来，认为“网络是虚拟的，我想说什么就说什么。”

请运用所学知识评析小林的言行。（12分）

22、   2021年4月28日，《中共贵州省委十二届九次全会决定》指出，领导干部必须始终正确对待手中的权力，自觉置身党组织和群众的监督之下，强化责任担当。

近年来，贵州省纪委监委充分运用大数据技术和信息化手段，让群众反映问题更便捷，建设更加高效的举报平台，织密群众监督网，充分发挥群众的监督作用。

看到这两则信息后，有网友在评论区留言:“权力的规范运行需要将其置于阳光下，也需要公民积极行使手中的监督权。”

你是否赞同该网友的留言？请判断分析。

23、   在庆祝改革开放40周年大会上，100名“改革先锋”称号获得者受到表彰。新时代“雷锋传人”郭明义，获此殊荣。他的事迹引发公共热议。

24、仔细观察下面图片，思考并回答下列问题。

（1）图一、图二分别说明了什么？

（2）请写出我国的宪法原则？

25、为什么说社会主义民主是一种新型民主？

26、    走在义马的大街小巷，总能看到这样的情景:身穿“红马甲”的志愿者活跃在各个路口帮助交警疏导交通，有人在社区扶老助残，有人在责任区清洁家园....他们,是义马市的志愿者，也是文明城市的建设者，他们用自己的行动撒播着文明清风。

社会是个多姿多彩的大舞台，文明是华美的乐章，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探索，去参与。

某中学八（2）班的全体同学开展了一次主题班会活动。请你积极参与，并完成下列任务。

（1）如果要为文明有教养的人群画像，你应该抓住哪些特征？(回答3点即可)

（2）开展志愿服务活动属于亲社会行为吗?养成亲社会行为对我们来说有哪些益处？

（3）青少年处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为，我们青少年该怎么办？

27、   在通往某生态旅游区的公路两旁，有很多餐馆，这些餐馆大都用野生动物做菜。对此有人作了首打油诗“长长野味一条街，嘴馋食客闻香来。野生动物呼救命，人间有谁动情怀！”

阅读材料，根据课本知识思考如下问题：

（1）材料反映了什么问题？这一问题会带来哪些危害？

（2）请你设计2条保护环境的标语。

28、材料一 社会是个多姿多彩的大舞台。绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究，去参与。在参与社会生活的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色，承担社会责任。

作为青少年，我们该如何了解社会呢？为此，某中学八年级（2）班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题实践活动，请你积极参与，并完成下列任务：

(1)请你结合教材列举出社会生活中绚丽多彩的三例场景。

材料二 班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一个‘小网’，正是由于这样一个个的‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’。”对此，老师让同学们分组讨论个人与社会的关系。

(2)个人与社会的关系是怎样的？