福建泉州2025届六年级语文下册二月考试题

1、颜真卿的代表作是（　　）

A．《颜勤礼碑》

B．《兰亭集序》

C．《玄秘塔碑》

2、下列加点字的读音全对的一项是（　　）

A.稚子（zì） 玉磬（qìng） B.寒漪（yī） 蚌壳（bàng）

C.毛嘟（dū）嘟  倭瓜（wěi） D.浩渺（miào） 萌芽（móng）

3、下列加点成语使用正确的一项是（　　）

A.考前考生应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个风云变幻，就会影响正常发挥。

B.二十年前，朱玉东独自孤身只影来到广州打拼，尝遍酸甜苦辣。

C.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓殚精竭虑。

D.我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。

4、写近义词。

激动（ ）  搜集（ ）   嘱托（ ） 横祸（ ）

悲愤（ ） 耗尽（ ）

5、根据课文内容填空。

（1） 汉语中有很多有趣的字谜，如“画时圆，写时方，冬时短，夏时长”说的就是________这个汉字；汉语中也有很多的歇后语，如“________，净是输（书）”，这句歇后语运用了谐音，这样的我还能写一句：_________。

（2）孔子认为：君子心胸开阔，神定气闲，小人斤斤计较，患得患失。这正如《论语》中他的名句：_________，________。

（3）杜甫“生平第一首快诗”，表现诗人及家人听到收复蓟北后，欣喜若狂的诗句：____________，_______。王之涣在《凉州词》中，表达黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独耸峙在高山中的诗句是：___________，___________。

（4）我们家是三代同堂，爷爷今年正好是古稀之年，爸爸到了不惑之年，哥哥是弱冠之年，姐姐正是豆蔻年华，我爷爷的岁数是_______，爸爸的岁数是__________，哥哥是__________岁左右，姐姐是_______岁的年纪。

（5）或曰：“以子之矛________，何如？”其人_________。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可_________。

6、补充歇后语,并完成造句。

孔明借东风——(　　　　　)

司马昭之心——(　　　　　)

孙猴子的脸——(　　　　　)

徐庶进曹营——(　　　　　)

梁山泊的军师——(　　　　　)

关公赴会——(　　　　　)

八仙过海——(　　　　　)

请试着使用其中一个歇后语造句。

___________________________

7、看拼音，写字词。

1．回头一看，红日渐渐地zhuì_________下去了。

2．这时候，船两边的草把子上都chā_________满了箭。

3．武松提了梢棒，大着步自过jǐng yáng gāng______________来。

4．东吴与刘备联合抗曹，东吴大dū du___________周瑜命诸葛亮十日内制作十万支箭。

8、书法园地。

唐代诗人王昌龄的《从军行》是边塞诗中的佳作，请你用最规范、美观的字体，在提示下默写完这首诗。居中书写，疏密合理。

从军行

[唐]王昌龄

青海长云暗雪山，

_________________________

_________________________

__________________________

9、阅读短文，完成练习。

青青庭院

①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

②宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。

③每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样的振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。

④时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。

【1】“我”认为庭院一年四季都是绿的是因为______________________。

【2】文中画波浪线的句子说明了石榴花的特点，请你在句子旁的方框里作简要的批注。

【3】阅读第③自然段，完成练习。

（1）这一段主要讲了_________________________________的事。

（2）下列对这件事的分析，有误的一项是( )

A．写出了故乡的庭院是作者儿时的乐园。

B．表达了作者对青青庭院深深的怀念之情。

C．表明了“我”被蜜蜂蜇后十分后悔。

D．间接写出了庭院绿得生机盎然。

【4】下列对文中画“ ”句子的分析，不正确的一项是（     ）

A．这句话表明作者难以忘怀故园的绿，感激故园的绿给自己的精神滋养。

B．这句话点明了本文的主旨。

C．这句话表达了作者对故园的眷恋之情。

D．这句话写出了故乡的庭院是作者儿时的乐园，表明了作者儿时的生活充满活力。

【5】回忆《祖父的园子》一文，说说这两篇文章在表达上有什么相同点。

________________________

10、课外阅读。

火车六年不到站

我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。

他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。

半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”“知道了。”

这样的对话，一晚上至少有五次。后来我才知道，弟弟是六年前春节回家时被车撞的，出事时刚下火车，醒来以为自己还在火车上。

这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我说：“去。”

他说要去买件衣服，很久没有买新衣服了。我们乘船过去，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边，没有看到开船人。我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。

我惊呼：“你干吗？”“我游过去。”“天这么冷，你会冻坏的！”

他挣脱我的手，跳进江里。那可是冬天啊！

我看着江面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起的。”

弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车？”他肯定地说：“明天就到了。”

我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是六年，也许，还要坐很多年……

【1】文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，依次写在下面的横线上。

惊呼→_____→_______→跳进江里→_______，这些词语体现了_______。

【2】文中两次写到弟弟和哥哥的对话，试分析两次对话描写的作用。

__________________________

【3】有人认为将题目改为“那车一开，就是六年”更贴切，简要谈谈你的看法。

__________________________

【4】下列分析有误的一项是（       ）

A．本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。

B．本文运用了语言、动作等描写方法，使人物形象生动感人。

C．文中的哥哥非常善良，富有责任感，令人心生敬意。

D．本文通过刻画哥哥这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。

11、阅读短文，完成练习。

景阳冈（节选）

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

【1】请用简洁的语言概括这一段的情节。

______________________________

【2】这一段中的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里？

______________________________

【3】这一段话中“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻而武松的形象有什么作用？

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12、重点段落品析。

这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

【1】什么是真正的荷兰？

______________________

【2】为什么荷兰被称为牧场之国？

______________________

【3】这里面的动物有哪些？

______________________

13、阅读短文《渡河少年》完成练习。

我立在船头，蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河堤上朝老人大声问：“老爹，我没有钱，能让我上船吗？”老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬地说：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一点，小船离岸而去。少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见少年两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地错动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”下滑进了河里。秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心头漫过，想喊没喊出声。少年举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向对岸游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老人愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”少年好像没听见。船撑到少年跟前，少年使劲把头别过去。

“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”

少年不理他，依然向前游。落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。

好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！终于到了对岸，少年泥鳅一般蹿上了河堤。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一行无限延长的省略号。

后来，我打听到了，那少年考上了对岸的中学，那天是开学的第一天。有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学、放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称老人是他的启蒙教练，要感谢老人。

可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。

【1】“理”字用音序查字法应先查_______，再查音节_______，“理”字在字典中有这样几种解释：①物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序；②事物的规律；③对别人的言行作出反应。文中“少年不理他”中的“理”应选第______种解释。

【2】文中画“”的句子说明了什么？

______________________________________________

【3】文中画波浪线的句子分别运用了_________描写、_________描写和_________描写。

【4】撑船的老人开始为什么不让少年上船，后来又哀求少年上船呢？

______________________________________________

【5】少年为什么不上老人的船，坚持自己游过河呢？

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【6】他称老人是他的“启蒙教练”，还要感谢老人，你能说说其中的原因吗？

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14、课内阅读

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】画横线的句子突出了__________________。

【2】找出选段的中心句，用“﹏﹏”画出来。

【3】选段中作者从哪些方面展示了船夫的高超驾驶技术？

____________________________________

【4】选段中作者运用了（ ）描写，再现了小艇往来河道间的情景。

A.静态 B.动态

15、课外阅读。

青梅煮酒论英雄

东汉末年，曹操挟天子以令诸候，势力大；刘备虽为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关云长和张飞蒙在鼓中，说刘备不留心天下大事，却学小人之事。

一天，刘备正在浇莱，曹操派许褚、张辽请刘备。①张飞和关羽两人不在，刘备只得心惊胆战地入府见曹操。曹操笑着说：“你在家做大事啊！”②说者有意，听者更有心，这句话将刘备吓得面如土色。曹操拉着他的手，走到后园，说：“你学习园艺不容易啊！”刘备回答说：“没事消遣罢了。”曹操说：“刚才看见园内枝头上的梅子青青的，忽然想起去年征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴。我心生一计，用鞭虚指说：“前面有梅林。”军士听了这句话，嘴里都生出唾沫，都不渴了。今天见此梅，觉得不可不赏，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一会。”刘备听后心神方定。随曹操来到小亭，只见已经摆好了各种酒器，盘内放置了青梅。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至。曹操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄，突然说道；“玄德经常在外游历，一定知道当世英雄。请说说看吧。”

刘备便说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄？”曹操笑道：“袁术不过已经是坟墓里的枯骨，吾早晚都会抓住他的！”

刘备又说：“河北的袁绍，四代中有三代是公卿，家门中有很多故吏，能称为英雄？”曹操笑说：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”刘备只好再说：“有一个人人称八俊，威镇九州，刘景升能称为英雄吗？”曹操说：“刘表虚名无实，非英雄也。”

刘备又道出了孙伯符、刘璋及张绣、张鲁、韩遂等人，都被曾操一一否定。曹操鼓掌大笑说：“这些碌碌无为的人，何足挂齿！”刘备装模作样地说：“除此之外，我实在是不知道了呀，”曹操说：“能叫作英雄的人，应该是胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志的人。”玄德问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指指玄德，然后又指向自己，说：“现今天下的英雄，只有使君和我两人而已！”

刘备一听，吃了一惊，手里拿的筷子和勺子都掉在地上。这时正巧大雨倾盆而下，雷声大作。③刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子说：“因为打雷被吓到了，才会这样。”曹操此时早已放下戒备，笑着说：“大丈夫也怕打雷吗？”刘备说：“连圣人对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗？”刘备经过这样的掩饰，使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，曹操从此再也不疑刘备了。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”

【1】第一段中的“之计”是指__________。这样做的原因是__________。

【2】曹操煮酒论英雄的目的是________，从中可以看出曹操是个_________的人；而刘备假装糊涂，用袁术、刘表等人来搪塞，是为了___________，最后刘备__________，终于使曹操放下了戒备，从中可以看出刘备是个_____________的人。

【3】下列对文中画“ ”的三个句子分析正确的一项是（ ）

A．第①是心理描写，写出了刘备寄人篱下，内心忐忑。而此时张飞和关羽都不在，他担心曹操会加害于他。

B．第②句是神态描写，写出了刘备胆小如鼠，遇事惊慌失措。

C．第③句运用了动作描写和语言描写。刘备以胆小怕雷为掩饰，使曹操认为自己是个无大志、胆小如鼠的庸人，既保护了自己，又麻痹了曹操。

【4】文中画“ ”的句子可以用______这个成语来概括。我还知道两个出自《三国演义》的成语：_____、_____。

16、美文阅读。

儿子

儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒上几杯鸭溪窖（          ）酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪：这是典型的山民性格，坚毅、强悍（        ）。

每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解（          ）为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信，嘘（        ）寒问暖，也谈部队生活及自己的婚姻，每封信的落款，都端端正正地写着：“您的儿子。”老人满意了，这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。

______，这两个月来，______汇款照样来，________信________中断了，汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外的事。

老人揣（        ）上积攒（          ）起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子，一座是“儿子”的。

【1】在文中括号里给加点的字注音。

【2】第三自然段的“____”上填入恰当的关联词，恰当的一项是（            ）

A．虽然        然而       但        却

B．于是       虽然       却        但

C．可是        虽然        但        却

D．可是       如果       但是        就

【3】标题“儿子”二字是指（          ）

A．老人的亲生儿子

B．自称“解为民”的同志

C．老人的亲生儿子和“解为民”

D．泛指解放军战士是人民的好儿子

【4】对主人翁的刻画，文章运用的写作方法是（          ）

A．正面描写

B．侧面描写

C．正面描写与侧面描写相结合

D．行动和心理描写

【5】“老人的心温暖了”是因为___________________。

【6】你对文中的“儿子”是怎样评价的？

_________________________________

17、阅读短文，回答问题。

爬山的汉子

最初认识他，是在一个笔会上。组织笔会的朋友王少军，中途领着一个人给我引荐。少军说，这是他同村的本家兄弟王少山，做太行崖柏生意的。我看那汉子脸色赤红，走路扎实稳健，想他定是个常走太行的人。

他请我为他写“凌云”二字。我知道，一般来说，求这俩字的，除了喜欢这幅字的章法气势之外，一定还是心怀凌云之志的人。

晚上一起吃饭，我问他一些崖柏的事。他很认真地给我介绍关于太行崖柏的知识。他说，他多次爬太行山，去实地考察崖柏。我问，听说太行山崖柏都生长在险峻之地，你爬山不会有危险吧？他说，没事，去了很多次，习以为常了。他又对我说，他老家沂（yí）水的几座山，他的艺术馆所在地——青州小李广花荣占山为王的清风寨，他都如履平地。

我不禁钦佩这个沂蒙汉子，一个把爬山这样轻描淡写的人，一定是身体与精神都特棒的人。但是，这个时候，王少军突然说：“少山，你给鲁老师看看你的腿！”我惊诧道：“腿怎么了？”王少山很不好意思，在少军一再示意之下，卷起裤腿。我和所有在场的不熟悉他的人，都惊呆了——他的左腿是义肢！我们一个下午的笔会和晚餐，大家都在谈论爬太行山，爬他家乡沂蒙山区的山，他也一直在给我介绍他爬山的经验和感受。可是，他居然是一条腿！

他向我们介绍起他的经历。他自幼跟人学做生意，但在29岁那一年，遭遇车祸，他失去了左腿。他说：“那时我就想，我不能躺在床上啊，我有两个孩子，上面还有老人。”于是，他就告诫自己，要像健康人一样自食其力，活得有尊严。开始，他让自己在平地上适应；后来，就去爬村子附近的山；然后，去爬沂水最高的山。

我想象得出，他爬山时的那种坚毅、坚强和目光炯炯的神情。

【1】下列对文中“凌云之志”理解正确的一项是（　　）

A.形容人很傲气 B.形容人有远大的志向

C.形容一个人喜欢白云 D.形容路很难走

【2】对王少山的人物刻画，没有用到下列哪种方法？（　　）

A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写

【3】短文第5自然段写道：“开始，他让自己在平地上适应；后来，就去爬村子附近的山；然后，去爬沂水最高的山。”这句话表明王少山（　　）

A.靠爬山来进行身体康复 B.喜欢四处游历

C.靠爬山来锻炼自己的意志 D.特别喜欢爬山

【4】最初认识王少山，“我”觉得他是一个（____）的人；请“我”写字，“我”觉得他是一个（____）的人；他很认真地给“我”介绍关于太行崖柏的知识，“我”觉得他是一个（____）的人；他向“我们”介绍起他的经历，“我”觉得他是一个（____）的人。

A．心怀凌云之志   　　B．常走太行

C．坚强   　　 D．身体与精神都特棒

【5】如果让你送一句话给王少山，你会选择（　　）

A.满招损，谦受益。 B.敏而好学，不耻下问。

C.仁者见仁，智者见智。 D.天行健，君子以自强不息。

18、阅读做题。

自己的花是让别人看的（选段）

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候， ；走在街上的时候， 。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

【1】在横线上把选文补充完整。

【2】请你写出几个带有“花”字的四字词语。

花团锦簇 __________     ___________     _____________       ___________

【3】读“我觉得这一种境界是颇耐人寻味的”，完成问题。

（1）“这一种境界”是指_________________ ，“颇”的意思是_________

（2）请列举生活中一个“人人为我，我为人人”的事例。

__________________________________________

19、阅读短文，回答问题。

歧路亡羊

战国时期，有位著名的思想家，名叫杨朱。有一天，杨朱的邻居跑丢了一只羊，于是全家出动寻找，又来请杨朱的僮仆帮助追寻。杨朱问道：“仅仅是丢了一只羊，为什么需要这么多人去找？”

邻居说：“村外的岔路太多了，所以人去少了不行。”于是杨朱就让僮仆和邻居一起去找羊。

过了半天，找羊的人陆续都回来了。杨朱问邻居：“羊找到了吗？”

邻居垂头丧气地说：“跑丢了，没有找到。”

杨朱又问：“怎么会找不着呢？”

邻居回答：“岔道太多了，岔路之中又有岔路，谁知道跑到哪条路上去了呢？所以找不着了。”

“哦，是这样……”杨朱深思好久，整天没有笑容。他的学生见他这样，感到很奇怪，不解地问：“丢了一只羊，并不是一件大事，况且羊又不是老师您的，您为什么这样闷闷不乐呢？”

杨朱回答说：“我并不是为一只羊而闷闷不乐，而是由这件事联想到我们学习和研究学问的事。如果我们在学习方面，东抓一把，西抓一把，不能专心一致，也会像在岔路上找羊一样，结果一无所获。”

【1】“歧路”指________________。“亡羊”的意思是_______________。

【2】杨朱闷闷不乐的原因是：____________________________________

20、甜甜想要写一首有关童年的诗歌放在校报的特刊栏目中，请你仿照格式帮她续写。

童年

21、按要求写句子。

（1）我从事革命斗争，已经很久十余年了。（修改病句）

_________________________

（2）像你这样的当大官的人会没有钱！（改为肯定句）

_____________________

（3）矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。（用加点词造句）

_______________________

22、按要求改写句子。

这是一条伟大的路。

改为感叹句：______________________________

改为反问句：______________________________

23、习作。

请从以下题目中选择一个题目，完成一篇习作。（要求：内容具体，文从字顺，真情实感，书写规范，有创意的表达，不少于400字。习作中凡涉及到校名与人名，均用×××代替。）

（1）一天，同学们到森林公园春游。我迷路了，在森林中跟着一只小猴子来到了一所神秘的蘑菇房子……接下来会发生怎样的故事？请发挥想象，写一个有意思的故事。

（2）快乐是用美好的心灵看世间万物，快乐是朋友之间的推心置腹，快乐是以宽容的心态包容他人……

快乐需要用心体验、感受。请搜录你脑海中的记忆，写一件自己生活中经历的乐事。