1、改正下列句子中的错别字。
1.白鲸在夏季从北极出发,浩浩汤汤( )地游向度假地。
2.小猴的表演变法多端( ),无其不有( ),给人换然一新( )的感觉。
2、《江畔独步寻花》一诗出自______代诗人_______的笔下。( )
A.唐 李白 B.宋 苏轼 C.唐 杜甫
3、下列选项中加点字的读音有误的一项是( )
A.矢车菊(shǐ)
B.抚摸(fǔ)
C.昵称(ní)
D.恰好(qià)
4、下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
A.它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。
B.他问:“用肉汤拌饭可以吗!”
C.它们是那么生气勃勃,天真可爱!
D.“诺曼底号”上有二十八名船员和一名服务员。
5、下列说法错误的一项是( )。
A.《琥珀》中,科学家们通过一只琥珀推测出了发生在几万年前的故事的详细情形。
B.《飞向蓝天的恐龙》一课向我们介绍了鸟类可能是一种小型恐龙后裔的假说。
C.《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么是纳米技术。
D.词语的含义不是一成不变的,有些词语在原有含义的基础上有了新的含义。
6、下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一组是( )。
A.朴素(bǔ) 率领(suài) 装饰
B.捣衣(dǎo) 和谐(jié) 蹋步
C.倘若(tǎng) 附近(fù) 高耸
7、父亲神情严肃,丝毫看不出中彩带给他的喜悦。( )
A. 细长而尖的毛 B. 一点儿 C. 毫米
8、比一比,再组词。
胀( ) 剪( ) 堂( ) 倦( )
张( ) 箭( ) 裳( ) 蜷( )
9、课外阅读。
美丽的夜雨
美丽的夜雨
像轻声到来的客人
打开啤酒吧,欢迎
于是,泡沫,水珠
在脚下和车轮下飞进
美丽的夜雨
辛勤地擦洗大地
处处都是闪光的镜子
城市一下亮了起来
地下也联起灯的长虹
美丽的夜雨
把情人牵到一把伞下
雨声掩住了低低的私语
把雨丝蒸酿成了蜜
美丽的夜雨
像拉着小提琴
滑过每一家的玻璃窗
把明天更甜的生活
飘进孩子的梦
【1】这首诗从各种角度反复设喻,请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什么?(写出其中四项)
___________________________
【2】文中一共提到了_____次“美丽的夜雨”,表达了诗人对夜雨的______和对生活的_______之情。
【3】品析诗句。
(1)“美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹”
画“ ”的句子运用了________的修辞手法,“城市一下亮了起来”一句写出了___________,“地下也联起灯的长虹”一句写出了____________。
(2)“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”
“拉着小提琴”写出了___________,“滑”字写出了_________。
【4】根据最后一节的内容,发挥想象,写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语。
____________________________
10、阅读积累与运用。
《普罗米修斯》选段
众神的领袖宙斯得(děi dé )知普罗米修斯从天上取走了火种(zhǒng zhòng)的消息以后,气急败(环 坏),决定给普罗米修斯以最严( 历 厉)的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶(恕 怒)你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢(违 维)抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上,他(既 即)不能动弹(tán dàn),也不能睡觉( júe jiào ),日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽( jǐn jìn )管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
【1】选择括号里正确的拼音和字画“—”。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
忍耐( ) 佩服( ) 坚决 ( ) 反抗( )
【3】根据上下文理解词语。
气急败坏:_________________________________
屈服:________________________________________
【4】画出文中的反问句,把它改为陈述句,写在下面的横线上。
______________________________
【5】造句。
决不会……更不会…… ___________________________________________________
既……又…… __________________________________________________
【6】火神为什么敬佩普罗米修斯呢?
________________________________
【7】从最后一个自然段中可以看出普罗米修斯是一位怎么样的英雄?______________________________________
11、拓展应用
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜 ),天空是那么(晴朗 明朗 ),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲(xuān xuàn )染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹 惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2.我会划去文段中括号内不正确的读音。
3.我能写出下列词语的近义词。
奇丽( ) 愉快( ) 舒服( )
4.文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是_____________ 。我还从课外积累了2个,分别是 __________________ 。
5.文中的拟人句是什么?
______________________________________________________
6.作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作___________ 渲染,不用_________ 的中国画。
7.作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。想象一下,羊群在草原上海可以比作什么?写一写。
8.“一”有一下解释:A、相同 B、数量词 C、专一 D、满,全
“一碧千里”的“一” 应取 解释;
“一模一样”的“一” 应取 解释;
“高歌一曲”的“一” 应取 解释。
9.作者为了突出草原的美丽,在这段中写了_________ 、____________ 、____________ 、________和__________ 和_________, 写出了草原________ 、__________ 的特点。
10.作者是按_____________ 顺序来描写草原的,主要通过描写_____________ 衬托了蒙古族同胞__________、___________ 的精神美。
11.“这种境界”,指的是什么境界?
______________________________________________________
______________________________________________________
12.如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?
______________________________________________________
13.(1)在这个自然段中,你最喜欢哪句话?为什么?
______________________________________________________
(2)老舍先生写本文的目的是:
1.赞扬蒙古族人民热情好客的特点。( )
2.表达了对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。( )
3.表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊,抒发了作者热爱草原,热爱草原人民的思想感情。( )
(3)读下面的短文,选填恰当的比喻句。(用序号表示)
进入天山,蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像( )。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像( )。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成( )。
1.银色的大海上飘游着几片美丽的白帆。
2.千万朵盛开的白莲。
3.千万条闪耀的银链。
4.千万朵玲珑剔透的白莲。
5.千万条闪亮的瀑布。
6.白缎上绣了几朵银灰的暗花。
12、阅读与理解
加了几个字
①在繁华的巴黎大街的路旁,站着一位衣衫褴(lán)褛(lǚ)、头发斑白、双目失明的老人。
②他不像其他乞丐(gài)那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”不用说,他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多,那些穿着华丽的绅(shēn)士、贵妇人,那些打扮漂亮的少男少女们,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗(shān)姗而去了。
③这天中午,法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看了看木牌上的字,便关心地问:“老人家,今天上午有人给你钱吗?”
④ “唉!”老人叹息着回答,“我,我什么也没有得到。”说着,脸上的神情非常悲伤。让·彼浩勒听了,拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个字,就匆匆地离去了。
⑤晚上,让·彼浩勒又经过这里,问那位老人下午的收入情况。老人笑着对诗人说:“先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了!”让·彼浩勒听了,也摸着胡子满意地笑了。
⑥ “春天到了,可是我什么也看不见!” 诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字,竟产生了这么大的作用!这富有诗意的语言,有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕语,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一位双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!诗人的语言,用美好衬托出不幸的人更加不幸。当人们想到这位老人一生里连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?
【1】联系上下文解释词语。
“无动于衷”(衷:内心)在本文中指 ______________________________________。
【2】文中的“良辰美景”具体指什么?请用“ ”在短文中画出相关语句。
【3】诗人在老人的木牌上加上“春天到了,可是”这几个字,其最终目的是什么?请选择最符合诗人意图的解释,在后面的括号中打“√”。
①让人们想象出春天美好的画面。 ( )
②让人们对盲老人产生同情之心,给他捐助。 ( )
③使语言富有诗意,增添浓厚的感情色彩。 ( )
④使句子加长,内容更加具体。 ( )
【4】“诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字,竟产生了这么大的作用!”
可见对同一件事情,使用的语言不同,产生的效果就不一样。
下面是几个四年级学生根据“请不要吸烟!”改写的宣传语:
①吸烟就是慢性自杀!
②吸烟一口,掉进虎口!
③燃烧的是香烟,消耗的是生命。
④点燃你的烟,污染了空气,损害了健康,良心在哪里?
你最喜欢的一句是:_____________________________________________________。
理由是:___________________________________________。
13、阅读。
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 说他 特别 因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
(1)“缸”字是( )结构,音序是( ),部首是( ),组词( )。
(2)在文中的横线上加上标点符号。
(3)写出下列词语的反义词 特别( ) 活泼( )
(4)用“ ”划出描写青年外貌的句子。
(5)这个青年“特别”表现在
(6)你喜欢文中的青年吗?为什么?
(7)《鱼游到了纸上》这篇课文写到:围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。那是怎样的情景呢?请你试着写一写。
14、阅读《<小英雄雨来>节选》片段,回答问题。
雨来刚到堂屋,见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑,背后咔啦一声枪栓响,有人大声叫道:“站住!”雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门,把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树,雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下,伸手抓住雨来的脚,往下一拉,雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。
【1】《小英雄雨来》的作者是( )。
A.茅盾
B.老舍
C.鲁迅
D.管桦
【2】文中加点的词语是( )词,请你来写出几个这样的词语。
【3】按要求改写句子。
鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。(改成被字句)
________________________________________
【4】画线的句子使用了_______的修辞手法,这一系列动作的描写,形象地表现了雨来的____________________。
15、按要求写句子。
1.一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(注意冒号的用法,仿写一段话)
贪吃的小狗。
_______________________
2.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。(注意加点的部分,改写下面给出的句子)
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
__________________
16、句子医院。
1.听了张老师的报告,我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
2.在马上,你不用离鞍,虽然稍一伸手,但可以捧到满怀心爱的鲜花。
3.“六一”庆祝会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌。
17、修改下面的病句。
1.今天,我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了,我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。
________________________
2.王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近,他编写了一本新书“我的教育理想”。他说:“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”
____________________
3.学校组织朗诵竟赛,这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清,渐渐地,声音越来越洪量,表情越来越丰富,口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋,没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌,我以后肯定大概不会不敢上台表演了。
___________________
4.一万米长跑比赛非常激动,二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”,都希望盼着本班运动员取得好成绩。
____________________
18、修改下面这段话。
西游记是我国古典小说四大名著,在世界文化史上享有盛名,书中塑了唐僧,孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣,让人爱不失手。
_____________________
19、习作天地显身手。(25分)
我们的地球将会出现一座新的城市——太阳能作为能源的太阳能城。假如您在太阳能城里学习与生活,你怎样学习?怎样生活?展开想象的双翅,写一篇想象作文,题目自定。
要求:想象合理,内容具体 ,叙述有条理。