1、词语搭配,划去不合适的词。(6分)
设计(图案 图画) (充满 充分)信心 心情(感激 激动)
(震动 感动)世界 岁月(艰难 艰苦) (猛烈 热烈)鼓掌
2、下面句子中带点词语运用不正确的一项是( )
A.有些恐龙身体轻盈,脑颅膨大,行动敏捷。
B.海风热烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
C.万户那种勇于实践的探索精神,极大地震撼和鼓舞着人们。
D.中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。
3、下列对三首古诗的理解不正确的一项是( )
A.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表明了诗人对洛阳亲友的深情和冰清玉洁的节操。
B.《塞下曲》这首诗描写了将军雪夜率兵追敌的壮举,表现了塞外的景色。
C.《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
D.“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。
4、下列各组词语中,加点字读音全部正确的一项是( )
A.扭(niǔ)身 嘴唇(chén) 葵(kuí)花
B.起码(mǎ) 门栓(suān) 倔强(jiàng)
C.嘹(liào)亮 搓(cuō)手 高尚(shàng)
D.妨(fáng)碍 情绪(xù) 人才济(jǐ)济
5、“四时田园杂兴”中“兴”的意思是( )
A.高兴 B.兴趣
6、下列课文中的人物和词语搭配不合理的一项是( )
A.《黄继光》:黄继光——视死如归
B.《芦花鞋》:青铜——游泳本领高
C.《海的女儿》:小人鱼——善良纯洁
D.《“诺曼底号”遇难记》:哈尔威船长——忠于职守
7、下列句子中的关联词语使用有误的一项是( )
A.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
B.尽管多么贪睡的人,还得起来看看是不是有了黄鼠狼。
C.虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
D.如果不很快摧毁这个火力点,在黎明前就攻不下597.9高地的主峰。
8、给句子加标点。
①飞卫对纪昌说___你要想学会射箭___首先应该下功夫练眼力___眼睛要牢牢地盯住一个目标___不能眨一眨___
②蔡桓公觉得奇怪___派人去问原因___扁鹊解释道___病在皮肤___用热水敷烫就能够治
好___发展到皮肉之间___用针灸的方法可以治好___即使发展到肠胃里___服几剂汤药也还能治好___一旦深入骨髓___只能等死___医生再也无能为力了___现在大王的病已经深入骨髓___所以我不再请求给他医治___
9、课外阅读。
树
艾青
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
【1】本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用______________的手法,着意强调和突现______。
【2】“风与空气/告诉着它们的距离”运用______的手法,把一种看不见,摸不着的关系写__________________________。
【3】诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“________________________”。
【4】“根须纠缠在一起”象征着____________________________。
10、自己建造的房子
有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走 问 是否能帮忙再造一座房子 老木匠说 可以
但是大家后来都看得出来他的心已不在工作上。他用的是差料,出的是粗活,房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给了他。
“这是你的房子。”他说,“我送给你的礼物。”
他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己造房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!
我们又何尝不是这样?我们漫不经心地建造自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大的努力。等我们惊觉自己的处境,早已身困自己建造的“房子”里了。
把你自己当成那个木匠吧。想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能再重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵,墙上的铭牌上写着“生活是自己创造的。”
【1】给带点的字注音。
天伦(______)之乐 粗制滥(________)造 铭(_______)牌 关键(______)
【2】给第二自然段加横线的句子加上标点。
【3】文中加“~~”波浪线的句子所用的修辞方法是________,把这句话改为陈述句是:_____________________________
【4】老板请木匠帮忙再建一座房子的原因是___________________。 老木匠给自己建造的房子之所以是一幢粗制滥造的房子原因___________________
【5】“生活是自己创造的。”这句话对你有什么的启发?
___________________________________________________________
11、阅读。
盲人心中的明灯
大学实习时,我代过一堂小学一年级的语文课。那天,我给学生出了这样一道题:“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼,这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧!”……可能,这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白:很多时候,帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!
【1】查字典知识。
“撞”字,用部首查字法应查_____部,再查______画;用音序查字法应先查______,再查__________。“撞”字是________结构。“撞”在字典里的意思有:①击打;②碰;③莽撞的行动。“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是__________。(填序号)
【2】这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼?(用“√”选择)
(1)为他人照亮夜路。( )
(2)怕别人撞到他。( )
(3)既为他人照亮又不会被人撞到。( )
【3】下列句子中的“明灯”分别指的是什么?请将序号填到括号里。
A.明亮的灯 B.为别人着想的思想 C.放在明处的灯。
(1)他们心中没有明灯。( )
(2)他们手上没有提明灯啊!( )
【4】这则故事告诉我们( )
A.要学习盲人助人为乐的精神。
B.我们夜晚出门都应该有灯亮。
C.帮助别人其实就是在帮助我们自己。
12、 小英雄雨来(节选)
晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠看村边的还乡河。每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨、立浮,仰浮。雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水,怕出危险。有一天,妈妈见雨来从外面进来,光着身子,浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去要水了,把脸一沉,叫他过来,扭身就到坑上抓笤帚。雨来一看要挨打了,撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回看。糟了!眼看要追上了,往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思,转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。只听见扑通一声,雨来扎河里不见了。妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然,远远的水面上露出了个小脑袋。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
【1】简单写出选文中第3、4、5自然段中事情的
起因:__________________________________________________
经过:__________________________________________________
结果:__________________________________________________
【2】用直线画出选文中描写还乡河景色的句子,写出这处景色描写的作用。
________________________________________________________
【3】选文第4自然段中画线句子“雨来听出了话里的意思”,雨来听出了什么意思?
________________________________________________________
【4】从选文中看出雨来是个怎样的孩子?
________________________________________________________
【5】选文第2自然段中画波浪线句子里的“逗号”为什么不能改为“顿号”?
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13、(一)
以下是2020年全国“爱眼日”活动中,红星小学的“视力检查情况调查表”:
近视情况 | |||||||||||
一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 | ||||||
19.8% | 23.2% | 30% | 31.6% | 45.1% | 49.3% | ||||||
成因分析 | |||||||||||
玩电脑 | 看电视 | 玩手机 | 看书 | 书写姿势 | 遗传 | 其他 | |||||
20% | 18% | 12% | 21% | 13% | 7% | 9% | |||||
【1】这份调查表是关于红星小学学生_____________情况的调查表,包括_____________和_____________这两方面的内容。
【2】从近视的成因分析中可以看出造成学生近视的原因中,_____________和_____________的比例较高。
【3】下列说法中正确的一项是( )
A.红星小学的学生视力情况不容乐观,大多数学生都是近视。
B.从表格中可以看出红星小学的学生近视情况随年龄增长呈上升趋势。
C.红星小学的学生近视的原因主要是玩电子产品。
【4】结合表格,请你给红星小学的同学们在预防近视方面提两条建议。
_____________________________________
14、按要求填空
(1)联系句意,说说下面几种脸色各表示什么含义。
①官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
土色:__________________________________________
②他们面呈菜色,疲惫不堪。
菜色:__________________________________________
③我的小妹妹有着红扑扑的小圆脸。忽闪忽闪的大眼睛,十分可爱。
红扑扑:___________________________________________
④这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
苍白:___________________________________________________
(2)将表示颜色的词语填入下面括号里,使之恰当。
①气得脸色发( );②害羞得脸( )
③急得脸涨得通( );④吓得脸色刷( )
15、把下列比喻句补充完整。
(1)闪电像___________________。
(2)忽大忽小的水声好像___________________。
16、修改病句。
1.小明端正了学习态度,学习成绩增强了。
_____________________________
2.这篇文章的词汇和句子都很通顺。
_____________________________
3.经过这段时间的学习,我们的错别字大大降低了。
_____________________________
4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保证。
_____________________________
5.我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。
_____________________________
17、段落修改。
爷爷家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看,一行行向日葵在茁状地成长,露出一张张笑脸迎着朝阳;一排排玉米在威武地挺立,结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶,给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园,不禁感叹道:“这里真是一个可爱的地方呀?”(标点符号2处,语病2处,词2处,字2处)
_____________________________________________________
18、要分辨出这时候哪里是水,哪里是天,倒也不容易,但是我就只看见一片灿烂的亮光。
请用修改符号修改上面的病句。(有两处错误)
19、展开想象,练习表达。
请你以生活中熟悉的植物为内容,摘抄或者自己创作一首小诗,并结合自己的想象给诗歌配上一幅彩色的插画。