四川阿坝州2025届六年级语文下册二月考试题

1、下面句子中没有语病的一句是：（ ）

A. 穿过草坪，冲着尼亚凶狠地扑来。

B. 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。

C. 他的崇敬品德和革命精神，我永远不能忘怀。

D. 九岁的蓝蓝已开始会花开感激。

2、《小鹿斑比》的作者是（ ）

A．费利克斯·萨尔腾

B．戈·毕尔格

C．莱曼·弗兰克·鲍姆

D．列夫·托尔斯泰

3、读一读，选择正确的读音，用“   ”划出，并用另一个读音组成一个词儿写下来：5%

首都(dōu  dū)   稀薄(báo  bó)

旅行(háng xíng)   藏(zàng cáng)族  

尽(jǐn  jìn)管  

4、地下的家的烟囱很特别，从外面看就像（ ）。

A. 一棵树 B. 一个人 C. 一座小山 D. 一朵蘑菇

5、写出下列字母对应的大小写形态。

a—（_____）   o—（_____）   e—（_____）   i—（_____）   u—（_____）   n—（_____）

B—（_____）   P—（_____）   Q—（_____）   L—（_____）   G—（_____）   R—（_____）

6、听短文《蜜蜂引路》，回答下列问题。

（一）选择正确答案的序号填在括号里。

1．列宁亲自去找养蜂的人是为什么？_______

A．观察蜜蜂　 B．买蜂蜜 C．谈谈怎样养蜂

2．列宁说的向导指的是_______

A．养蜂的人　 B．蜜蜂 C．列宁派的人

（二）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．“果然”一词说明了列宁所想的完全正确。_______

2．养蜂的人看见列宁很惊讶，因为列宁是个名人。 _______

3．这个故事告诉我们要向列宁学习，善于观察，勤于思考。_______

7、我会填。

____________ 闻名 ____________ 相间　______ 倒置

舍______ 求______ 头______ 脚______ 积______ 成______

8、我是拼音小能手。

jià shǐ   qū  zhé   wān yán 

pǔ xiě   shī piān mín zú

9、阅读天地。

我的外公

我的外公60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气派。他十分勤劳,对所有工作都很负责。

在退休前,外公是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为“土专家”呢。

外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定会尽量帮我解决。

那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一次“中小学科技大赛”我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50厘米、50厘米、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布会很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出好法子来。放学后,我打电话到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法

晚饭后,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论如何做这个沙发。我们来到外

婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,靠背用一张纸,两个

扶手各用一张,共四张纸。”我说:“外公,坐垫下面应该放一个井字架,这样才牢

靠”。爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多钟。

第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又做了修改。之后,我们做了一个

大模型,这个模型做得非常棒!

后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。

我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊!

【1】这篇短文共有 _____个自然段。

【2】短文是围绕哪句话来写的?

_________________________________________________________________

【3】文先写外公   ,接着写 ,最后写

__________________________。

【4】文章表达了作者怎样的感情?

___________________________________________________________________

【5】你的外公是一个什么样的人?有什么特点?写一写。

__________________________________________________________

10、阅读美文，回答问题。

小陶土

在一个陶艺工场，有一团陶土被压在木桶的角落里。他已经不记得上一次是什么时候被触摸，因为那是很久以前的事了。每天，重重的盖子都会被掀开，许多手会伸进来，快速地挖走一袋或一球陶土。小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。“什么时候才轮到我呢？”他想知道。

有一天，一群小孩子跟着老师来到工场。许多小手伸进桶子里。小陶土是最后一块被选中的，他总算出来了！“这是我的大好机会！”他在光线中眯着眼想。

有个男孩把他放在辘轳上，用最快的速度转动。“好好玩啊！”小陶土想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗，可是后来放弃了，把陶土拍打成一个圆圆的球丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起玩。

过一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，他不只想念湿润的木桶，他也知道自己有危险。“完了！完了！”他想，“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。”

又是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。“下雨吧。”他想。“来点水吧。”他叹息着。一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打进开着的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，小陶土已经变得像以前一样柔软。有声音传进工场里。一个小女孩看到窗边的小陶土，将他做成了一个杯子。小陶土得意地说：“终于——我成为一样东西了。”

【1】复述故事要按照事情发展的顺序。排列下列句子，把序号写在横线上。

①雨水使陶土湿润和柔软。 ②男孩试着用陶土做成一个碗。

③女孩将陶土做成一个杯子。 ④陶土快干掉了。⑤陶土在木桶子里。

___________________

【2】小陶土的愿望是________________。

【3】小陶土在窗边躺了很久后，发生了什么奇妙的事情？为什么对小陶土来说，这件事情那么奇妙？

______________________________

【4】这个故事告诉我们的道理是什么？（   ）

A.人像陶土一样，很容易搓揉及塑造。 B.世界上有很多不愉快的事情。

C.找到目标并实现是最快乐的事情。 D.做善事最好的方法就是做陶艺。

11、阅读短文，回答问题。

西北明珠——莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个拥有各个朝代壁画和彩塑的洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟（       ）有精妙绝伦的彩塑，（       ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂__________花篮，采_______鲜花；有的怀_______琵琶，轻_______银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】读第三自然段，完成练习。

（1）在括号里填上恰当的关联词语。

（2）把“抱、摘、挎、拨”分别填到横线上合适的位置。

【2】短文中有许多段落都是围绕一个意思把这段话写清楚的，第二、三、四自然段分别写的是______、______、_______。

【3】用“_______”画出短文中的过渡句，它在文中的作用是_____________。

【4】品味语句，完成练习。

（1）第一自然段中画横线的句子把_______比作_______，使描写的事物更具体生动了。

（2）文中多处运用了排比的修辞手法。请用波浪线画出其中的一处，背下来。

【5】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？

__________________

12、阅读

醉人的油菜花

我最喜爱油菜花。初春时节油菜花盛开了，真是让我心醉神迷，目不暇接。

油菜花形状娇小，每朵花的花瓣或四叶，或六叶。成熟时，一棵油菜上下可绽放出数十朵小花。由于农民播撒种子时，是随意挥洒的，油菜长高后密密匝匝地挤在一起，故开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个紧簇的花团。

黄色是油菜花的本色，但在开花的不同阶段，它的颜色是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，花瓣很小，颜色淡黄。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放，颜色变成浓烈的金黄色。温暖的春风吹来，金黄色的油菜花向你点头，一碧万顷的麦苗向你鞠躬。看着这美景，你的眼睛舒服极了。到了4月下旬，它的颜色变得暗黄，此时它的收获期也到了。

随着花期的深入，随着颜色的加深，也随着油菜花花丛的愈发茂密，它的香味便愈发使我陶醉。这种香味，不很浓烈，但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉，使人无比轻快。油菜花香引来了蜜蜂，引来了蝴蝶。一群群的蜂儿飞到这里，在油菜花的花蕊上采蜜，数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀。这一片油菜花地，真是人间一幅最纯真、最美丽的图画啊！

油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用；花儿谢了以后结出的果实，可以榨油，其含油量高达40%，是我国第一大食用植物油——菜籽油的原料。

【1】“心醉神迷”的“醉”的音序是_______，部首是______，在字典中的解释选：_______（填序号）。

醉：①饮酒过量，神志不清：~汉/喝~了/~得不省人事。②沉迷；过分爱好：~心/陶~。③用酒泡制（食品）：~枣/~蟹。

【2】本文第2~5自然段是从_______、_______、______和_______这几方面来介绍油菜花的。

【3】阅读第3自然段，完成练习。

（1）用“        ”画出一句拟人句。

（2）这一自然段是围绕哪句话来写的？用“______”画出。

（3）从文中选取合适的内容填到下列表格中。

【4】“油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大。”这句话放在文章哪一自然段的开头比较合适？联系上下文具体说明理由。

_____________________

13、阅读下面语段，完成后面的练习。（14分）

“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而遗憾。……

“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我的手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。

少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

  我们是朋友  我感动极了  连声说  我们是朋友

（1）文段是选自课文   （2分）

（2）给文中最后一个自然段加上标点。（3分）

（3）按课文填空：（6分）

①“这个小，可以带上飞机”中的“这个”在文中指的是   。“我”高兴地喊起来是因为

②少年说“不，不要钱”是因为   。由此可以体会到中非人民之间的   。

（4）“我”为什么事而感到遗憾？（3分）

14、课外类文阅读。

王献之从小就跟父亲学写字。一天，他问父亲，写字有什么秘诀？

王羲之指着家里的十八口大缸说：“你看，秘诀就在这里。你把这十八口缸里的水全部写完，就知道了。”

王献之听了父亲的话，终于明白了其中的道理。于是，他日夜勤奋地练习写字，最终也成了一位著名的书法家。

1．王羲之与王献之是(　　　　　)关系。

2．写字的秘诀是什么？

3．王献之是怎样成为书法家的？

4．用加点的词语写句子。

王献之听了父亲的话，终于明白了其中的道理。

15、阅读短文，完成练习。

①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬 ， 然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从文中找出下列词语的反义词或近义词。

反义词：短暂——________       慌张——________

近义词：迟疑——________       猛然——________

【2】指出画线句运用的描写方法，推测英子的心理活动。

A语言描写；B．外貌描写；C动作描写；D．神态描写；E心理活动描写

第①句：________  她可能在想：________。

第②句：________  她可能在想：________。

第③句：________  她可能在想：________。

【3】文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________，从第二次掌声中听出了同学们的________。

【4】读了这段话，你有什么感受？说给大家听一听。

_________________

16、按要求完成句子练习。

1．“麻烦”的意思：①使人费事或增加负担。②烦琐，费事。用“麻烦”的不同意思分别写两个句子。

（1）________________________________

（2）________________________________

2．难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？

仿写句子：难道只能是____________，不能是_____________？

3．风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

用加点词语写句子：_________________________

17、按要求完成句子。

（1）荷叶挨挨挤挤的，真好看。（改为比喻句）

______________________

（2）晚饭后，爸爸妈妈有时经常到公园去散步。（修改病句）

_____________________

（3）疫情期间，大家都很少出门，大街上没了往时的热闹：___________（把句子补充完整）

18、口语交际。（3分）

课余，你读过哪些寓言（成语）故事？从中你懂得什么道理？请你把其中一个告诉大家。

19、修改病句。

1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

________________

2．这个问题引起来大家的沉醉。

________________

3．听了这个故事，我不约而同地笑了。

________________

4．故事读完后，大家热闹地鼓掌。

________________

5．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

________________

20、修改病句。

1．温柔的海风猛烈地吹拂着。

_____________________________________________________________

2．昨天早晨，下了一整天大雨。

_____________________________________________________________

3．经过努力，我的错别字大大进步了。

_____________________________________________________________

4．你的意见我基本上同意，完全赞成。

_____________________________________________________________

5．《荷花》的作者是叶圣陶爷爷写的。

_____________________________________________________________

21、习作。

请选择下面的词语展开想象，然后编写一则生动有趣的故事，注意内容具体，叙事有条理。

长颈鹿 草原 星星 河流 月亮