广西贺州2025届六年级语文下册一月考试题

1、下列加点字注释有误的一项是(　　)

A．田中有株。　株：树桩。

B．兔走触株，折颈而死。　走：跑。

C．因释其耒而守株。　释：释放。

D．冀复得兔。　冀：希望。

2、下面各组诗句不是描写春天的是（ ）。

A. 小娃撑小艇，偷采白莲回。

B. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

C. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

D. 儿童散学归来早，忙趁东凤放纸鸢。

3、下列词语中的“彩”字和“光彩夺目”中的“彩”字意思一样的是（   ）

A.彩票 B.喝彩 C.绚丽多彩

4、下面这段话的关键句是（　　）

草莓的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万绿丛中一点红”，可它却是“万红丛中点点黄 ”。它多么美丽啊！

A．草莓的颜色十分漂亮。

B．它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。

C．一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。

D．它多么美丽啊！

5、将下列词语补充完整,再完成练习。

①(　　)(　　)无踪　②天翻(　　)(　　)

③(　　)(　　)不觉　④水清(　　)(　　)

⑤奉若(　　)(　　)　⑥(　　)(　　)并论

1.类似①这样的“无×无×”的词语还有　　　　　　、　　　　　　等。 

2.类似②这样的含“天”和“地”的词语还有　　　　　　、　　　　　　等。 

3.类似④这样的用含比喻词的词语还有　　　　　　、　　　　　　等。 

4.用词语⑥写一句话。

6、将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。

精兵（_____）政　　　　坚贞不（_____）　　　　千（_____）一发

死得其（_____）  重（_____）泰山  （_____）精会神

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

7、根据语境填空。

（1）妈妈对我说，“____，____”，常和优秀的同学一起，自己也会变得优秀起来。（填八字成语）

（2）小明知道自己错了，还不改正，这真是“____，是谓过矣”。妈妈教育他说：“《左转》中说：“人谁无过？____，善莫大焉。”及时改正错误才能不断进步。

（3）桃花是报春使者，总是迎春而来。苏试的诗句“____，____”就描写了早开的桃花；而深山老林中春天来得特别晚，桃花也开得迟，正如白居易所吟：“人间四月芳菲尽，____。”

8、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。（4分）

9、阅读下面的短文，完成练习。

蚂蚁

蚂蚁虽小，但你只要认真观察，就会发现它们身上有许多神奇的事情。

记得一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈妈去公园玩。来到公园，我忽然发现一棵大树下，一片黑乎乎的东西在缓缓地移动。我走近一看，呀！原来是一群蚂蚁，我想：这些蚂蚁要干什么呢？在我百思不得其解时，刚刚还是风和日丽、万里无云的天空，顿时乌云密布，下起了倾盆大雨。我和妈妈三步并作两步，回到了家中，我俩都变成了“落汤鸡”。我顾不得去换衣服，直奔书房，拿起《十万个为什么》一丝不苟地看了起来，原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀，蚂蚁搬家就表示快要下雨了。这是我发现的蚂蚁的第一个秘密。

别看蚂蚁小，但他们具有可贵的团结精神。一次，我闲得无聊，便拿起一块面包片，轻轻地撒落在一个蚁穴旁。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁爬出洞来，它仿佛闻到了香味，又爬回洞里，去通知其它的蚂蚁。一会儿，几十只蚂蚁全军出动，准备向面包发起总攻。小蚂蚁爬上面包片，把面包片分成一小块一小块的，然后蚂蚁们便两个、三个、五个的抬一小块，很快面包片便消失得无影无踪。真是团结起来力量大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。在生活中，我们认真观察大自然的每一个事物，就会发现很多的奥妙，这真是一件愉快的事情。

【1】短文中的“我”发现了蚂蚁的哪些秘密？

________________________________

【2】蚂蚁们是怎样搬走面包片的呢？

_________________________________

【3】你还知道蚂蚁的哪些知识？写下来与大家分享。

_________________________________

【4】这篇短文给你哪些启发？

（1）________________________________

（2）________________________________

10、课内阅读。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的大桥洞，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个（创造 创举），既减轻了流水对桥身的冲击力。使桥不容易被大水（冲毁__毁坏）。又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。

【2】这段话主要围绕哪一句话来写？请摘抄下来。

_________________

【3】“这种设计”指的是怎样的设计？这样设计好在哪里？

“这种设计”指的是_________________

这样设计的好处：___________________

【4】读文中画线的句子，照样子用加点的关联词造句。

________________

11、课内阅读。

那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”

【1】根据短文内容填空。

（_____）的小脸　（_____）嘴唇

【2】照样子,写词语。

又青又红(“又×又×”式)

_____　_______

【3】用“　　” 画出短文中描写小红军外貌的句子。

【4】当陈赓让小红军骑马时,小红军是什么态度?

_______________________________

【5】通过他们互相让对方骑马,你感受到了革命战士之间怎么样的情谊?

_______________________________

12、品读语句，理解分析。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！

【1】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“几痕细线”也可以换成“几根细线”，它们的表达效果是一样的。( )

②说燕子是“几个小黑点”，一是因为距离远，二是表达了对燕子的喜爱之情。( )

③画线句可以换一种说法：“这难道是一幅有趣的图画吗？”意思不变。( )

【2】读了语句，我想象到了这样的一幅画面：几对小燕子飞倦了，落在电线上________。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像__________哇！停着的燕子成了________，谱出一支春天的赞歌。

13、轻松阅读。

王献之从小就跟父亲学写字。一天，他问父亲，写字有什么秘诀？

王羲之指着家里的十八口大缸说：“你看，秘诀就在这里。你把这十八缸里的水全部写完，就知道了。”王献之听了父亲的话，终于明白了其中的道理。于是，他日夜勤奋地练习写字，最终成了书法家。

1.王羲之和王献之是 关系。

2.写字的秘诀是什么？

3.王献之是怎样成为书法家的?

14、阅读下列材料，回答问题。

有趣的标识

标识就是用图画、数字、文字、方向标等组合成的记号。

今天，丁丁和妈妈在商场发现了很多有趣的标识，大家快来看看它们分别表示的是什么意思吧！

进入商场大门，丁丁就看到下面的一组标识。

来到食品区，丁丁在一袋速冻饺子的包装上又发现了下面的标识。

【1】看到①②③这几个标识，你一定知道商场的有关规定了吧！请你把这几个规定写下来。

温馨提示：

①_________________________

②_________________________

③__________________________

【2】标识④表示的是________________________。

【3】标识⑤表示的是________________________。

【4】你在商场还看到过哪些标识？选择一个画在下面，并说明这个标识表示的意思。

这个标识表示___________。

15、阅读课内文段，完成练习。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我（推测  断定）蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就（走  冲）过来，脸红红的，看上去很（感动  激动）。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。'

【1】这段文字选自课文《________》，作者是______。

【2】圈出文段中括号内使用恰当的字词。

【3】在文段中找出这一文段的中心句。

___________________

【4】作者用做实验的方法证实了“蜜蜂有辨认方向的能力”，下列说法与作者的做法不一致的是（ ）

A.耳听为虚，眼见为实 B.百闻不如一见 C.诚信是金

【5】有同学说文段一开头就已经说了“蜜蜂有辨认方向的能力”，而作者后面又做实验来证明这一观点，这样做根本就没有必要。你同意他的说法吗？为什么？

______________________

16、根据要求完成句子练习。

1.共工撞倒了不周山。(改成“被”字句和“把”字句)

_______________________________________________________

2.他又恼又羞,像头发了疯的狮子,一头对着不周山撞去。(仿写比喻句)

_______________________________________________________

3.人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(缩句)

_______________________________________________________

17、按要求做题。

【1】池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）

_________________，像 ________________。

【2】回忆课文中的精彩词语，写出下列词语的近义词。

均匀（_______）   精致（_______）   埋怨（_______） 

迟疑（_______）   摆脱（_______）   机警（_______）

18、请根据情境写话。

苹苹为了参加班级的文艺会演，精心准备了舞蹈节目。但在上台表演时，因为紧张出了差错。

你作为苹苹的朋友，该怎样安慰她呢？请写在下面。

____________________________________

19、用修改符号修改病句。

（1）快递员许多每天穿行在大街小巷，给人们送货。

（2）他今天没来上学，大概可能生病了。

（3）同学们穿着整齐的校服和鲜艳的红领巾。

20、判断下列句子的病因并修改句子。

A．成分残缺　　B．搭配不当　　C．语义重复

D．前后矛盾 E．用词不当   F．语序不当

1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

句子病因：（____）

修改：______________________________________

2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都

风貌。

句子病因：（____）

修改：_________________________________

3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

句子病因：（____）

修改：_______________________________

4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

句子病因：（____）

修改：__________________________

21、习作。

提示：图中有哪些人？他们在干什么？他们的动作又是怎么样的？认真观察图片，发挥想象，把图片中的内容描述出来。

要求：1．语言通顺、具体，不少于300字。2．题目自拟。