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1、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．学习了《赵州桥》一文，我们了解到赵州桥不但坚固，而且美观；其设计者是隋朝的石匠李春。
B．从《火烧云》一文中，我们知道了火烧云具有颜色多、变化快的特点。
C．《漏》这篇课文中的“漏”指的是老虎。
2、下列带点字的读音全部正确的是（ ）
A．河豚（tún） 伶（línɡ）俐 电线杆（ɡǎn） 膜（mó）翅
B．打捞（lāo） 瞎子（xiā） 紧挨（ái） 缭绕（liāo）
C．联络（luò） 平凡（fán） 有益（yì） 翩（piān）翩起舞
D．荡漾（yànɡ） 羽翼（yì） 闲散（sàn） 投掷（zhì）
3、下列都是传统节日的一组是（ ）
A.春节 清明节 端午节 劳动节
B.儿童节 元宵节 重阳节 乞巧节
C.春节 端午节 中秋节 除夕
D.元宵节 重阳节 国庆节 腊八节
4、“轻便、节省、悠闲”的反义词分别是（ ）
A.笨重 浪费 忙碌 B.轻巧 节约 安闲
C.笨重 节约 忙碌 D.轻巧 浪费 安闲
5、词语巧搭配。
粉红的________ ________
紧紧地________ ________
累得________ ________
6、识字表写拼音。
窃( )私( )警( )肌( )章( )差( )
胞( )达( )煤( )储( )属( )
7、填空。（11分）
（1）如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ），没有（ ），自然也不会有人。一句话，（ ）。
（2）月球上的天空（ ），表面却洒满（ ）。月球上满是（ ）、（ ）、和（ ），没有（ ），没有任何生命。
8、请将下列汉字写在田字格里，要写得端正、匀称、美观。
仰 腾 缝 诗 弥 奏
跨 罩 奥 袋 圈 熬
透 慕 挺 隐 瓦 慰
测 暖
9、课外阅读。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 “我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦﹣．如今我一无所有，我真后悔呀！流浪汉说。”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
【1】给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
【2】“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑 ______
【3】在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔______ 央求______
【4】后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？
___________________________
【5】读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？
___________________________
10、阅读课文片段，完成练习
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】联系上下文说说词语的意思。
挨挨挤挤：_______________________。
【2】片段中第_______句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_________，写荷叶形态的词语是____________ ，写出荷叶__________的特点。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
【3】照样子写一写：
挨挨挤挤：________________、_______________、________________
【4】用“有的……有的……有的……”说一句话。
______________
【5】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”句中“冒”能否换成“长”或“伸”，并说说理由。
______________
11、阅读：
（ ）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题（ ）
A.毛驴和老山羊 B.老山羊和牛大哥 C.毛驴和牛大哥
【2】从文中找出下列词语的近义词，写在后面的括号里。
慢慢（___________） 迷糊（__________）
【3】文中的“千斤”这句话是 _________ 说的。
【4】想一想，毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
___________________________________________________________________________
【5】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
_________________________________
【6】篇寓言故事告诉我们：
_____________________________
12、高尚的行为
早晨，我进教室的时候，老师还没有到。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残疾、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他；拿粟米壳朝他脸上掷去；学他的样子，把他比画成怪物。
克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲儿了。克洛西涨红了脸，气得发起抖来。忽然，弗兰蒂跳到凳子上扮起克洛西母亲卖菜的样子来。克洛西的母亲通常就是那个样子到学校来接儿子的，最近她生了病没有来。同学们见了哄堂大笑。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，（ ）地朝弗兰蒂头上扔过去。弗兰蒂闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进教室的老师身上。
大家吓得不敢出声，赶紧逃回自己的座位。老师气得脸都变了色，走到讲台前，（ ）问：“这是谁干的？”没人回答。老师提高了声音，又问：“这是谁干的？”
这时，卡罗纳同情可怜的克洛西，突然站起来，（ ）地说：“是我干的！”老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你干的！”等了一会儿，他又说：“我不处罚犯错误的人，扔墨水瓶的人站起来吧！”克洛西站起来，（ ）地说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”“坐下。欺负他的人站起来！”老师说。
那四个人站了起来。“你们！”老师说道，“欺负一个无辜的人，侮辱一个不幸的孩子，欺负一个不能自卫的人，你们应该感到耻辱，太卑鄙了！”说完，老师从讲台上走下来，走到卡罗纳面前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的！”
【1】联系上下文，理解词语的意思。
戏弄：________________ 哄堂大笑：_____________________
【2】体会文中人物的心情，选择恰当的词语填入文中括号里。（填序号）
①勇敢 ②战战兢兢 ③厉声 ④狠命
【3】细读第二自然段，用“——”画出描写克洛西被同学们欺负时的神态的句子。
【4】下列选项对短文内容的理解是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）弗兰德开始侮辱克洛西的母亲时，克洛西才扔墨水瓶的。（ ）
（2）“克洛西一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。”这是个比喻句。（ ）
（3）“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”这句话表现了克洛西内心极度的痛苦与无奈。（ ）
（4）“欺负一个无辜的人，侮辱一个不幸的孩子，欺负一个不能自卫的人，你们应该感到耻辱，太卑鄙了！”这句话表达了卡罗纳对侮辱残疾同学的人的愤慨。 （ ）
【5】老师为什么说卡罗纳的心灵是高尚的？请你联系全文说说自己的理解。
_______________________________
13、阅读课内片段，完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】选文是围绕哪句话来写的？用“_____”画出来。
【2】用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话。
_____________________________________________________________________
【3】有些动物在吃东西时、_______________、_______________等不同情况下发出_______________的声音，进一步说明海底_______________。海底的动物还会在什么时候发出声音呢？展开想象写一写。
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14、阅读《倾斜的伞》片段，回答问题。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了（ 温柔 温情 ）的伞，我会永远（ 珍惜 怜惜 ）它，爱护它。
【1】在文中括号里划去不合适的词语。
【2】从文中找出一句让你感动的话写在下面。
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【3】长大后，我是怎样撑伞的？为什么这样撑？
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【4】本文选自《倾斜的伞》，这“倾斜的伞”代表（ ）。
A. 墨绿色的大伞倾斜了。
B. 一把普通的雨伞。
C. 祖孙间的亲情。
【5】概括选文最后一段的内容。
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15、教材回顾。
【1】《奶奶最喜欢的铃儿》一文中，奶奶最喜欢的铃儿是( )
A. 奶奶当老师时用的手摇铃儿。
B. 那只珍珠铃儿。
C. 冬冬每个星期六早晨按响的那只门铃。
D. 马脖子上戴的小圆铃儿。
【2】母亲为子女付出的太多太多，这份恩情子女永远也报答不尽。正如唐代诗人孟郊在《游子吟》中所写：__________________，__________________。
【3】《春天的雨点》让我们感受到了浓浓的__________之情。
16、观祖国的壮丽河山，游祖国的风景名胜。现在，我要为你做一个小小导游，介绍祖国的一处美景。
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17、 口语交际。
三年级少先队将去敬老院慰问老人，准备为老人表演一些节目，因此打算约请教音乐的张老师辅导同学们排练节目。假如由你去约请，见到张老师应该怎么说？
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18、连词成句。
（1）正 二十五 巴黎 我 那年 住在 岁
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（2）手 他的 我 感激地 十分 紧紧 握住了
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19、用修改符号修改句子。
1.奇怪地问：“爸爸，小松鼠和你说了什么？”
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2.人们把窗子打开，进去让阳光。
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20、修改病句。
（1）树上的果子以经熟了。
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（2）教室里，都在认真听课。
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（3）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
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21、照样子，把句子补充完整。（3分）
例：酷暑季节，屋子里 热得像蒸笼。
⑴严冬季节，屋子里冷得 。
⑵家里的钥匙不见了，妈妈急得 。
⑶经过一番苦战，陈明获得了乒乓比赛的单打冠军，他高兴得 。
