台湾澎湖2025届六年级语文下册一月考试题

1、表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。下列对表哥的劝说，最能让他接受的一项是（ ）

A．你怎么能这么无节制地玩电脑游戏呢？太不应该了！

B．你这样做，学习怎么可能学得好？真让人失望！

C．表哥，别这么玩电脑游戏！这样玩不仅会伤害眼睛，还会影响学习，我们应该学会适可而止。

D．你整天这样玩电脑游戏，将来能有什么出息？

2、我先选一选，再把序号写在括号里。（4分）

①完；②全；③全部用出；④用力完成。

（1）商场里各种商品应有尽有。（   ）

（2）她用尽力气才把桌子搬开。（   ）

（3）赶车人向马狠抽了一鞭子。（   ）

（4）所有机器齐开动，很快就把水抽干。（   ）

3、下列成语中不包含昆虫的一项是       （　　）

A．金蝉脱壳

B．蛛丝马迹

C．螳臂当车

D．悬崖勒马

4、下列句子中没有语病的一项是（    ）。

A．你怎么不该和我相提并论！

B．人们总是重视美观，还是轻视实用。

C．差不多每天晚上它们都有一场舞会。

D．丑陋不漂亮的小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。

5、照样子，写词语。

红彤彤　____________　　 ______________　　　　　　　

梨黄　　____________　　 ______________ 　　　　 　　

半紫半黄　____________　　 ______________　 　　　　　　

恍恍惚惚　____________　　 ______________

6、看拼音,写汉字。

1.这个飞机mó xíng（   ）看似pǔ tōng（   ）,实则藏着许多玄机。

2. tùi（  ）潮了,海水xùn sù（   ）往后缩,不一会儿,大海就恢复了níng（  ）静。

3.狮子大王又wēi wǔ（   ）又xiōng měng（   ）,谁也不敢qí（  ）到它身上。

7、根据课文内容填空。

古诗盘点：我从诗句“_______，_______”中感受到烂漫的春光；从诗句“_______，_______”中感受到清明时节人们忧伤的心情；我还从诗句“_______，_______”中感受到春节热闹喜庆的氛围。

风景如画：二三月的春日里，轻风_______，如毛的细雨_______，______________的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像_______聚拢来，_______的春天。

荷塘里，白荷花在这些大圆盘之间______。有的_______。有的_______，露出______。有的还是花骨朵儿，看起来______。

8、抄写下面的诗句，要求格式正确、行款整齐，力求美观。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

9、课内阅读。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵生花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】在这个选段中，作者用_________、_________、_________等这几个四字词语来形容鲜花盛开的美丽。

【2】给下面句子中的加点词选择正确的答案。（       ）（填序号）

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

A．“左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。

B．“左右”这个词是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。

【3】在这段话中，提示段落主要意思的关键句是：___________________________________。

【4】这段话是按照___________顺序写的，其中牵牛花在__________开，万寿菊在___________开。

【5】仿照文中画波浪线的部分把下面的句子补充完整。

清晨六点，向日葵___________________________________

10、

非连续性文本阅读。

“84 消毒液”使用说明书

适用范圈：用于板店、宾馆、医院和家庭中被一般细菌污染的物品及肝炎病菌污染的消毒， 以及瓜果蔬菜、餐饮用具的消毒。

注意事项：1.本品为外用消毒剂，必须稀释后使用，不得口服。

2.本品对金属制品有腐蚀作用，对棉纺织品有漂白脱色的作用。

3.避免直接接触皮肤，如有接触，立即用水冲洗。

4.密封、避光、避热，置于阴凉处保存。

5.产品有效期为一年。（生产日期：2019 年 6 月 28 日）

【1】根据说明书判断下列做法的对错，对的打“√”。

（1）疫情期间，妈妈用“84 消毒液”给我的黑衬衫消毒。（            ）

（2）放学后，保洁阿姨用稀释后的“84 消毒液”给教室的桌椅和地面消毒。（     ）

（3）爸爸把买回来的“84 消毒液”放在阳台上。（       ）

【2】看了说明书，我知道这瓶“84 消毒液”在（     ）之前可以使用。

A．2018 年 6 月 28 日

B．2019 年 6 月 28 日

C．2020 年 6 月 28 日

【3】东东摔伤了膝盖，奶奶用“84 消毒液”给他消毒，这种做法对吗？请你说出理由。

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11、课内阅读

大禹治水（节选）

禹改变了父亲的想法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈上，天蒙蒙亮就又要出发。他的脚常年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。

为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。

洪水终于退了，大地又恢复了欣欣向荣的景象。禹因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。

【1】大禹是怎样治水的？在原文中用“______”画出来。

【2】从短文第二段中的三处加横线的字我们可以看出什么？

【3】写三个和“欣欣向荣”一样的AABC式的词语。

__________   __________   __________

【4】大禹治水成功了，造福了百姓，你想对大禹说些什么？

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12、阅读。

火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿A_______________，一会儿B_______________，一会儿C_______________。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等人骑到它背上，它才站起来似（A．sì   B．shì）的。过了两三秒钟，那匹马大起来了。马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模（A．mú   B．mó）糊了。

③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似（A．sì B．shì）乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模（A．mú B．mó）一样，也是那么大，也是那么蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，想要再看到那头大狮子，怎么也看不到了。

【1】给加点字选择正确的读音。

（1）似（A．sìB．shì）的        （2）似（A．sìB．shì）乎

（3）模（A．múB．mó）糊        （4）一模（A．múB．mó）一样

【2】根据课文，在横线上默写句子。

A．_______________   B．_______________   C．_______________

【3】②-④段写了火烧云的哪些特点，你是从哪些句子了解到的。

特点：________________

句子：_______________

【4】第①段是怎样把“这地方的火烧云变化极多”这个意思写清楚的？

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13、阅读短文，思考后面的问题。

章鱼

章鱼浑身软乎乎，滑溜溜的，连根骨头都没有，像一只泄了气的皮球。它既无锋利的牙齿，又无坚硬的鳍．长着细长的腕足，似乎软弱无能。

有人曾做过试验，一条25公斤重的章大鱼可以钻过直径5厘米的小孔。也许你会说，把它钉在木箱里，用钉子把箱盖钉好，总跑不了吧？不见得。假如这个箱子有可以伸进一张薄纸板的缝隙，它照样可以从这缝隙中神不知鬼不觉地溜出来。章鱼逃跑的本领，真是令人叹服！

章鱼还善于变色。它具有动物中最快的变色系统。它受惊时变成白色，愤怒时变成红色。它还能变成绿色，棕色，红棕色，或周身泛出有掩护作用的斑点。

章鱼有各种各样的自卫本领。遇到敌人时，章鱼会放出“烟幕弹”，像乌贼那样分散敌人的注意力，麻痹敌人的嗅觉，然后趁机逃走。它睡觉时还保持着很高的警惕性，总是让8条腕足中的一两条腕足转来转去，担任警卫。只要有啥东西轻轻碰到这值班放哨的腕足，它就马上惊醒过来。

章鱼的本领真是令人难以置信！

【1】看意思，写成语。

（1）做事极为隐秘﹐别人一点儿也不知道。______

（2）出乎意料，很难让人相信。______

（3）赞叹而且佩服。______

【2】下列句子用的是哪种说明方法。

（1）一条25公斤重的章大鱼可以钻过直径5厘米的小孔。______

（2）章鱼还善于变色。它具有动物中最快的变色系统。它受惊时变成白色，愤怒时变成红色。它还能变成绿色，棕色，红棕色，或周身泛出有掩护作用的斑点。______

（3）章鱼浑身软乎乎、滑溜溜的，连根骨头都没有，像一只泄了气的皮球。______

【3】本文从外形特征、_______、_______和_______四个方面向我们介绍了章鱼。

14、阅读文章还要用心品味，学习作者是怎样表达的。回忆课文中的精彩语段，体会表达的妙处。

翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

翠鸟的登开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。

【1】第一自然段是围绕着第（_____）句话写的。

【2】作者在具体描写翠鸟颜色时，是按着从头→（___）→（____）的先后顺序写的。

【3】第一自然段写了翠鸟的色彩美，用——画出描写翠鸟颜色的词语。

【4】第二自然段写了翠鸟捕鱼的画面，是抓住翠鸟的（_____）来写的，从一连串的动作描写，可以看出翠鸟的动作（________）。

【5】短文表达了作者对翠鸟的（___）之情，读这段话要以（____）的语气来读。

15、阅读短文

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春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机、生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会让你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样(软弱、柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(顽强、坚强)！人们说“疾风知劲草"，小草是当之无愧的。

【1】给短文加个题目，写在文首的横线上。

【2】用“/”划去（）里用得不恰当的词语。

【3】“疾”字是（   ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查( )画。：“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草"中的“疾”应取第 (   )种意思。

【4】按照下列形式从文中摘录词语或写出词语。

ABB:_________  ____________ABCC:__________ ____________

AABC:____________ ____________AABB:____________  ____________

【5】用自己的话说说第四自然段的意思：

______________________

【6】你喜欢小草吗？为什么？

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16、用加点字写句子。

1.年轻人如果碰到上了年岁的人来走搭石，总是要弯下腰去背老人过河。

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2.瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。

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3.街上恢复了先前的平静。

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4.虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。

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老师和孩子都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。

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6.海娃赶着羊群，一会儿攀上石岩，一会儿爬上崖畔，一会儿穿过树林，就好像在平路上走一样。

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7.不知不觉，他把所有的猫都带上了。

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8.它，不知在什么年代，就已经完全锈烂了，早就无影无踪了。

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他对自己美丽的犄角赞不绝口。

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10.幸运的是，小种子依然轻在风中，继续它的旅程。。

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17、照样子，用带下划线的词语写句子。

（1）我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。

（2）这里游人如织，景色十分壮观。

18、动动你的小脑袋，想象一下你曾经经历遇到过那些事情。把你遇到的事情用讲故事的形式写出来吧。

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19、用修改符号在原句上修改病句。

（1）去年您送我的麦子今天至今还没吃完呢。

（2）我们应该养成从小热爱劳动。

20、下面一段话共有四处错误，请修改。

我国东晋时期，王羲（xī）之博采众长，创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法被认为是我国全国的正宗书法，在当时有很大影响。

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21、习作表达

生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情，以“这件事真让我________”为题，把心中最想写的故事有条理地写下来吧！

要求：1.字迹工整，语句通顺。

2．不少于300字。