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1、选择划线字的正确读音。
曲折（qū qǔ） 瞬间（xùn shùn ） 一泻千里（xiè xiě）
贮存（zhù chǔ） 系玉带（jì xì） 难以计数（shù shǔ）
2、下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．虽然到了吃饭时间，可小娟还在一本正经地看书。
B．秋天的小河最引人入胜，秋风轻轻地吹拂着河面，碧波荡漾，美丽极了！
C．同学们在教室里静悄悄地唱歌。
3、下列句子中运用的修辞手法标注正确的是（ ）
A.头发竖起来好像能够着天空中的云彩。（夸张）
B.那个孩子是另一个我吗？（设问）
C.花儿好像洋溢着微笑。（比喻）
D.荷花就像一位穿着花裙子的姑娘。（拟人）
4、“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”这句话改为陈述句应该为（ ）
A．这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。
B．这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角吗？
C．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
5、在括号中填上恰当的修饰词，能用来描述下图中美丽的景物。
( )的天空 ( )的草地
( )的云朵 ( )的花朵
( )的阳光 ( )的小路
6、先将成语补充完整，再选择恰当的成语填入下面的句子中。
邯郸____________ 滥竽____________ 杞人____________
井______之______ 杯______蛇______ 刻______求______
掩______盗______ 画______添______ 自______矛______
1．他刚才说的话______，肯定是说谎。
2．许多母亲经常担心孩子吃不饱，总要去喂他吃饭，真是______。
3．人不能如______一样没有远见。
7、写出下列句子的修辞方法。
（1）这样乱砍滥伐，小村庄怎么不会被洪水冲走呢？（ ）
（2）树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。（ ）
8、读拼音，写词语。
xiū jiàn jì xù mì mì guān chá
mó xíng zhì huì pǔ tōng mó gu
yán sè gè yì méi jīng dǎ cǎi
9、阅读美文，回答问题。
小陶土
在一个陶艺工场，有一团陶土被压在木桶的角落里。他已经不记得上一次是什么时候被触摸，因为那是很久以前的事了。每天，重重的盖子都会被掀开，许多手会伸进来，快速地挖走一袋或一球陶土。小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。“什么时候才轮到我呢？”他想知道。
有一天，一群小孩子跟着老师来到工场。许多小手伸进桶子里。小陶土是最后一块被选中的，他总算出来了！“这是我的大好机会！”他在光线中眯着眼想。
有个男孩把他放在辘轳上，用最快的速度转动。“好好玩啊！”小陶土想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗，可是后来放弃了，把陶土拍打成一个圆圆的球丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起玩。
过一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，他不只想念湿润的木桶，他也知道自己有危险。“完了！完了！”他想，“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。”
又是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。“下雨吧。”他想。“来点水吧。”他叹息着。一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打进开着的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，小陶土已经变得像以前一样柔软。有声音传进工场里。一个小女孩看到窗边的小陶土，将他做成了一个杯子。小陶土得意地说：“终于——我成为一样东西了。”
【1】复述故事要按照事情发展的顺序。排列下列句子，把序号写在横线上。
①雨水使陶土湿润和柔软。 ②男孩试着用陶土做成一个碗。
③女孩将陶土做成一个杯子。 ④陶土快干掉了。⑤陶土在木桶子里。
___________________
【2】小陶土的愿望是________________。
【3】小陶土在窗边躺了很久后，发生了什么奇妙的事情？为什么对小陶土来说，这件事情那么奇妙？
______________________________
【4】这个故事告诉我们的道理是什么？（ ）
A.人像陶土一样，很容易搓揉及塑造。 B.世界上有很多不愉快的事情。
C.找到目标并实现是最快乐的事情。 D.做善事最好的方法就是做陶艺。
10、读课文前三段，回答问题。
【1】如果让你给文章另取一个题目，你的想法是什么？
_________________________
【2】文章中运用了大量的___________的修辞手法，请举一个例子：________________________________________________________
【3】“石板上披盖着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。”请仿照句子，用“……像……又像……”写一个新句子。
____________________________________________________________
【4】村里的人为什么把溪流称作“歌溪”？
________________________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
狐狸和樵夫
有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。
就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。
樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。
樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。
猎人们走远后□狐狸想悄悄地溜走□被樵夫看见了□樵夫很不高兴□责备它说□你真是太没良心了□临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗□
狐狸说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”
【1】在短文的第六自然段“□”处填入合适的标点符号。
【2】理解下面词语的意思。
有何贵干：_________ 藏身之处：__________
【3】“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。
___________________________
【4】仔细读短文，完成下面的练习。
樵夫的语言表达的意思是__________；樵夫的手势表达的意思是_________；语言和手势表达的意思___________。
【5】这个寓言告诉我们的道理是什么？
__________________________
12、课外阅读
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有几句话？
____________________
2、短文写出了小花猫什么时候的样子？
____________________
3、短文细致地描写了小花猫哪些方面？
____________________
4、照样子写词。
例：又黑又长
____________________
13、阅读与理解
吃西瓜
骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地演唱，但只能给人们增添（烦躁 烦闷）。唉，要是在这时候能吃上一个凉shuǎng（ ）鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
傍晚，妈妈下班回家，（居然 果然）买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜欢得爱不释手。
这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个熟瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光顾着了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦 辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……
我来不及多想，转身拿起勺子，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步 慢慢）向厨房走去……
【1】划去（ ）里不恰当的词语。
【2】根据“凉shuǎng（ ）鲜甜的大西瓜”完成答题。
根据拼音写出括号里的字：_______；这个字用用音序查字法，应查音序______，用部首查字法，应查部首___________；这个字的共有_______笔，第三笔的名称是_______填序号）A．点 B．捺（nà）
【3】联系上下文解释词语。
骄阳似火：_________________
爱不释手：________________
【4】照样子，写词语。
历历可数 ___________________ _____________________
【5】这篇短文表达了作者_______________________________思想感情。
【6】当“我”拿着西瓜走进厨房时，“我”会对妈妈说什么？做什么？请你展开想象把作者没有写完的话写下来。
_______________________
14、阅读理解。
卢沟桥的狮子
北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢！
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼；有的低着头,好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎在宛平的中国军队奋起反击。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】联系上下文，写出下面词语的意思。
形态各异： ___________
【2】短文第二自然围绕关键句“_____________”，从___________和__________两个方面生动描写石狮子的。
【3】短文画横线的句子用了___________和___________修辞手法。
【4】卢沟桥为什么成了“我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？用“ ”画出来。
15、阅读短文，完成问题。
小船和流水
一只小船，懒洋洋地躺在河床里，对哗哗的流水说：“朋友，帮我进步，推我前进吧!”流水答应一声，就推着小船漂漂摇摇地走了。小船高兴得直跳：“嘿，前进，多愉快呀!我在前进，可我却不费力……”后来，流水把小船送到一处河湾里，拍击着船舷说：“朋友，我已尽到了责任，现在，该你自己努力啦!你的道路还很漫长，祝你勇往直前，再见!”说完，便流走了。
小船躺在静静的河湾里，左右摇动一下，费了很大劲儿才挪动了一点点。它灰心地说：“唉，原来前进一步竟这样不容易。算了吧，前进有什么用!”它自我安慰道：“这儿也不错嘛，有花，有树，有鸟叫，天上有白云……”于是，它就永远躺在这里，每天靠晒太阳打发日子。
1．在文中找出下列词语的反义词。
困难( ) 拒绝( ) 后退 ( ) 紧张（ ）
2．读划线的句子，回答下面的问题。
(1)句中“它”是指____________
(2)“灰心”的意思是________________ ；“竟”的意思是
(3)这句话的意思是______________________________________
3．用“﹏﹏”画出短文中表现小船满足于现状的句子。
4．这则寓言告诉我们什么道理？
_______________________________________________________
16、按要求写句子。
1．鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）
___________________________________
2．池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）
___________________________________
17、按要求完成练习。
（1）修改语段。
我家有小金鱼一条，它穿着一身衣服红白相间的，长着两只圆溜溜的大眼睛，炯炯有神看起来。它额头上有两个，的斑点，显得非常神气黄色。
______________
（2）牡丹花开了。（改成拟人句）
_________________
（3）淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？（照样子，先写现象，再写问题）
__________________
18、神笔马良，按要求将下面内容填写完整
（1）实验名称：_________________
（2）实验准备：白板笔、平底容器、清水
（3）实验过程：
第一步：__________
第二步：__________
第三步：__________
（4）实验结果：_____________
（5）用“先……接着……然后……最后……”把做小实验的经过写下来：___________
19、修改病句并写下来。
1．一年有四个春夏秋冬季节。
____________________
2．有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
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3．一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
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4．期盼已久的辩论会开始了。双方你一言，我一语，唇枪舌箭，互不相让。辩论会坚持了很久。这次辩论会不但锻练了我们的口才，而且加深了我们的知识水平，真是一举两得。
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5．元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
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20、修改病句。
1．苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。
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2．我的书包里有语文、外语、数学等课外书。
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3．妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。
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4．中国的人口是世界上最多的国家。
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5．人参是东北的三大特产。
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21、每个人最应该了解的便是自己了，你了解自己吗？请以“我是一个______”为题，完成一篇习作，让更多的人了解你。
