1、通过本学期的学习,我们认识了许多具有优秀品质的人物,如 的邓小平、 的雷锋。我们还知道了很多传统节日,如: 端午节、 、 等。我们还了解了不少中国美食,如: 、 、 等。
2、填上合适的词语。
( )的小路 ( )的小溪 ( )的细雨
( )的春风 ( )的露珠
3、我会组词。
采( ) 拉( ) 结( ) 林( ) 苹( )
彩( ) 粒( ) 洁( ) 森( ) 平( )
4、先把词语补充完整,再选择合适的词语填空。
一望( )( ) 苍苍( )( ) 救( )扶( )
( )( )生机 慌慌( )( ) ( )水( )山
(1)远远望去,大海( )。
(2)春天到了,小草焕发着( )。
5、看拼音,写同音字。
yè(____)码 树(____) kè(____)苦 (____)文 zuò(____)位 (____)业 pí(____)劳 (____)球
6、看拼音,写词语。
mín zú róng yì wēn nuǎn zhōu wéi
tuán yuán jīng líng yuàn yì bāng zhù
7、周总理1961年来到了黎明城,和傣族人民一起过泼水节。( )
8、下面说法正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____
【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看,样子是不变的。____
【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的,我们不用自己去尝试。____
【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____
9、判断对错。
【1】《蜘蛛开店》里,蜘蛛老板经常换商品是因为他的编织水平不高。( )
【2】“遇”的第八画是竖。( )
【3】《青蛙卖泥塘》里,青蛙不再卖池塘是因为他把烂泥塘改造成了美丽家园。( )
【4】《小毛虫》的作者就是世界著名的画家达·芬奇。( )
10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】青蛙最后把泥塘卖了,搬到城里去住了。(______)
【2】北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。(______)
【3】航天员在宇宙飞船里喝水可以随便用杯子喝。(______)
【4】护林防火,人人有责!我们不能将火种带入校园,更不能带上山。(______)
【5】雷雨前天空中没有一朵乌云,雷雨后满天的乌云黑沉沉地压下来。(______)
11、阅读文字,完成练习。
只见海港两岸,钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林,数不尽的巨臂上下挥动;飘着各色旗帜的海轮有如卫队,密密层层地排列在码头两边。
【1】这段话写了两个事物:________,_________。
【2】这段话用_______比喻装卸吊车,用_________比喻海轮。
【3】从______,______可以看出海港两岸的装卸吊车很多。
从_________,_______可以看出码头两边世界各国的海轮很多。
12、阅读
古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生,都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候,非常专心。老师讲的每一句话,他都用心听;老师讲的每一着棋,他都用心思考。他很快就学会了下棋。另一个学生也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果,虽然他跟人家一起学,但最后还是不会下棋。
这难道是他不如前一个人聪明吗?当然不是。学习必须专心致志。就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好。不专心,是什么也学不会的。
【1】这篇短文有(____)个自然段。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
近义词:专心致志(_______) 出名(_______)
【3】填空 。
有两个___的年轻人向秋学下棋,一个____下棋,另一个没有学会下棋。读完课文后我明白了一个道理:_______________。
13、阅读短文,再回答问题。
小熊盖房子
秋天来了,树叶落了满地。小熊想,老房子怕是过不了冬了,得盖间新房子。
小熊来到山脚下,看见那儿有好几棵栗子树,树上还有好多栗子呢。小熊想把房子盖在这儿。他刚把架子搭好,就有些口渴了。可附近没有水。唉,没水的地方住着可不方便。小熊离开了这儿,继续去找适合他盖房子的地方。他发现了一条清澈的小河,河边的空地多开阔呀,河里还有肥鱼和大虾。小熊觉得这是个安家的好地方。
小熊搭好了架子,挖好了地基。突然,一阵秋风吹来,小熊不禁想到:冬天寒风刺骨,在河边没遮拦,该多冷啊!不行,得再选。
小熊继续找合适的地方。可找来找去,就没有一个地方让他满意。
不久,他发现有人在栗子树下盖了房子。原来是松鼠一家。他们还在房子旁边挖了一口井,清澈的水甘甜甘甜的。小熊很后悔。天哪,小河边的空地上怎么也盖起了新房子?是獾兄弟!为了挡风,他们在房前屋后种了好多树。
小熊跌坐在地上,他终于明白:世界上没有现成的、十全十美的事,一切都要靠自己动脑筋想办法。
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】根据要求填空。
(1)文章第(______)自然段写了小熊想在子树下盖房子,又觉得不合适,后来又想在河边安家。
(2)小熊没盖成新房子,可松鼠一家却在(______)下盖起了新房子,獾兄弟也在(______)盖起了新房子。
(3)松鼠一家想办法,在房子旁边(________)解决了吃水问题。
(4)獾兄弟在房前屋后(_____),既遮拦了大风,又绿化了环境。
【3】小熊在栗子树下没有盖房子的原因是____;在小河边没盖房子的原因是________。
【4】“天哪,小河边的空地上怎么也盖起了新房子?”这句话的意思是( )
A.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很高兴。
B.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很生气。
C.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很意外。
【5】用直线划出文中告诉我们道理的一句话。
14、阅读短文,完成练习。
燕子过海
一个晴朗的日子,我们的船在蓝色的大海上航行。一群从北方飞往南方过冬的燕子,在大海的上空不停地飞呀,飞呀……它们一定是太疲倦了,看见我们的船,就像雨点一般落下来,伏在甲板上休息。
过了一会儿,有的燕子又起飞了,有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手告别,又把死去的燕子轻轻放进蓝色的大海里。
我知道燕子是益鸟,更知道小小的燕子并不软弱。南来北往,不管路途多么遥远,小燕子总是坚强地飞着,飞着……
【1】燕子“像雨点一般落下来”说明了( )(填序号)
①燕子下落的速度快。 ②燕子落到甲板上的声音大。
【2】燕子是一种益鸟,虽然小小的,但并不________。
【3】燕子再次起飞后,水手们是怎样做的?用“ ”画出相关的句子。从中我们可以体会到水手们 的好品质。(填序号)
①助人为乐 ②爱护动物
15、课外阅读
狐狸和葡萄
一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次,但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次,都没有成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:我敢肯定它是酸的。于是狐狸心安理得地走开,去寻找其他好吃的食物去了。
【1】用横线画出文中描写狐狸摘葡萄的动作的词语并写到横线上。
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【2】狐狸摘到葡萄了吗?你是通过哪些词语知道的呢?
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【3】这则寓言告诉了我们什么道理呢?
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16、按要求写句子。
1.我把杨桃画成了五角星。(改成“被”字句。)
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2.两个杨桃被老师摆在讲桌上。(改为“把”字句。)
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3.神情 老师 变得 的 严肃了(连成一句通顺的话。)
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17、用加点词语写句子。
1.他的画一挂起来,就有许多人欣赏。
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2.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
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3.石头像流星一样从天而降。
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18、口语交际
如果你在学校阅览室里协助老师管理图书,小明同学来还书时,胡乱把书放在架子上,发出了很大的响声,这时你会这样说,这样做:
我走过去,__________(大声 小声)的对他说:__________
19、照样子,组词并造句。
例:浇(浇水)爷爷在菜园里给蔬菜浇水。
1.柳____________________________________________________
2.礼____________________________________________________
例:辣乎乎(辣乎乎的萝卜)脆生生、甜津津、辣乎乎的萝卜是我最爱吃的。
3.软绵绵____________________________________________________
4.绿油油____________________________________________________
例:蹦跳(蹦蹦跳跳)早上,我蹦蹦跳跳地来到学校。
5.叮咚____________________________________________________
6.仔细____________________________________________________
例:桌椅(摆桌椅)今天我值日,我的任务是摆桌椅。
7.垃圾____________________________________________________
8.衣裳____________________________________________________
20、写话。(请你从材料一和材料二中任选一题写一写)
(1)小朋友们,你都看过哪些动画片?你最喜欢的是哪一部?请简要介绍一下该动画片的某一个精彩片段或给你印象最深刻的某个人物形象,一定要注意语句通顺,还要注意标点符号的运用。
(2)动物是我们的好朋友,请爱护每个小动物,用眼睛欣赏它们的姿态,用耳朵玲听它们的声音,用心灵体会它们的可爱。图上画了哪些小动物?它们在干什么?发挥你的想象力,写一篇有趣的小故事吧。