1、填上合适的词语。
(_______)的小草 (_______)的微风 (_______)的春雨
(_______)的阳光 (_______)的桃花 (_______)的柳条
2、把下列词语补充完整。
(_____)颜(_____)色 (_____)(_____)不舍 (_____)(_____)如洗
(_____)面(_____)方 (_____)(_____)力尽 (_____)羊(_____)牢
3、我会仿写词语。
请同学们观察“大街小巷”这个成语,你会发现这个成语中____和____是一对反义词。下面就请你仿写两个有这样的结构特点的成语吧。
______ ____________
4、根据意思写诗句。
不知那丝丝柳叶是谁裁出的,原来二月的春风像巧匠手中的剪刀。
__________________________________________________________________
5、填上合适的量词。
一(______)扁担 一(________)队伍 一(_________)斗笠
一(_______)粮食 一(_________)草鞋 一(_______)同志
6、我的书写最漂亮。
7、判断正误,在正确的说法后面的括号内画“√”,错误的说法后面的括号内画“×”。
1.《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。(____)
2.青蛙本来是准备卖泥塘的,因为所有的动物都说这泥塘不好,周围的景色也不好,所以最后决定不卖了。(____)
3.蜘蛛开店先卖口罩,接着卖了围巾,最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明,会做生意。(____)
4.当小动物都说大象的耳朵有问题时,大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来,才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的,最后大象的耳朵还是耷拉着了。(____)
8、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。(_____)
(2)一年是十二个月,有二十个节气。 (_____)
(3)遇到问题要多听取别人的意见,不需要自己的判断。 (_____)
(4)只有靠勤劳的双手,才能创造美好的生活。 (_____)
9、正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字,书写时包围部分的捺要写得舒展。(____)
【2】《彩色的梦》一课中,“一大把彩色的梦”指的是颜料。(____)
【3】《雷锋叔叔,你在哪里》一课中,写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事,教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。(____)
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们,当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时,不要急着嘲笑,因为看的角度不同,杨桃的样子也不一样。(____)
【5】《羿射九日》是一个童话故事,突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。(____)
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底,这些字都和水有关。(____)
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。(____)
10、根据课文内容判断对错(对的打“√”,错的打“×”)。
(1)“黄河奔,长江涌”中,“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息,“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )
(2)因为贝壳可以随身携带,又不易损坏,所以古人喜欢把它们当作饰品。( )
(3)端午节这一天,我们要赛龙舟,吃粽子,挂艾草。( )
(4)“炸”是多音字,在“爆炸”中读zhà,在“炸酱面”中也读zhà。( )
(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )
(6)带“灬”的字多与“火”有关,带“忄”的字多与刀或切割有关。( )
11、阅读课文《玲玲的画》选段,完成练习。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”
在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。
【1】照样子,写词语。
想了想:___________ ___________ ___________
懒洋洋:___________ ___________ ___________
【2】填一填。
好多事情并不像_____________________________。只要___________,___________往往能变___________。
【3】坏事变成好事的秘诀是什么?
____________________________________
【4】你遇到过坏事变好事吗,试着写一件吧。
___________________________________
12、阅读检验台。
猴子验血
花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀!蜘蛛、蜗牛、 小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。
花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。
花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰色的是蚯蚓的血。” 猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。”
【1】短文一共______个自然段,第二自然段有______句话。
【2】从文中找一找它们的职业, 花狗是一位______,猴子是一位______。
【3】蜘蛛的血是______色的,蜗牛的血是______色的,小虾的血是______色的,蚯蚓的血是______色的。
【4】短文第三自然段,“它急得哭起来”,“它”指的是( )。
A.花狗 B.猴子
【5】读了这个故事,你明白了什么道理?
_________________________
13、课外阅读:
吹白云
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】短文共有(_____)个自然段,第二自然段有(_____)句话。
【2】太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )、( )和( )等。
【3】“漂亮”的近义词是(______),反义词是(_________)。
【4】用直线划出短文中写小白兔样子的句子。
14、课内文段阅读。
又白又嫩的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳。醒了,醒了,从此一天一天发胖。
又白又胖的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳。醒了,醒了,从此一天一天发亮
睡了四次的蚕姑娘,吃了几天桑叶,就爬到蚕山上,吐出白丝,盖间新房。成了,成了,茧子真漂亮。
茧子里头的蚕姑娘,一声也不响。过了好几天,茧子开了窗。变了,变了,变成了蛾姑娘。
【1】请在文段中找出一对反义词。
(_________)——(_________)
【2】蚕姑娘的食物是____________;蚕姑娘的“新房”是指____________。
【3】蚕姑娘最后变成了____________。
【4】照样子,写一写。
例:又白又嫩的蚕姑娘。 蚕姑娘又白又嫩。
(1)又黑又亮的眼睛。 ____________________________
(2)又高又壮的________ ____________________________
(3)____________的苹果 ____________________________
15、阅读短文,回答问题。
不守信用的鳄鱼
有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”
【1】选词填空:
善良 智慧 恶毒
(_________)的鳄鱼
(_________)的渔夫
(_________)的鳄鱼
【2】读完短文,我懂得了________________。
【3】想一想,又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么?渔夫又会怎么做?
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16、按要求写句子。
(1)你看 厚厚的 一层一层的 岩石 这 像 书 一本(连词成句)
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(2)爸爸把枝条递给了妹妹。(改为“被”字句)
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17、如果遇到下面的情况,你会怎么说呢?
1.你不小心摔坏了天天的玩具。[道歉]
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2.你看到奇奇开着水龙头玩水。[劝阻]
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3.别人问你长大后想做什么,原因是什么。[表达愿望]
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18、照样子,写句子。
(1)例:放学的时候小强从医院门口经过。(用划线词造句)
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(2)例:他在田边转来转去。(焦急地)→他在田边焦急地转来转去。
同学们在教室里上课。(认真地)→________
19、连词成句。
歌声 唱着 一个 歌 孩子 真好听
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20、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?图中的天气是怎样的?想一想,再写一写。