1、把下面的词语排列成一句通顺的话,排序正确的是( )
①云彩里 ②雨点儿 ③下来 ④飘落 ⑤从
A.②③①⑤④
B.②⑤①④③
C.⑤③④①②
D.⑤①③②④
2、选字填空。
同 童 还 黄 蚂 吗 河 荷
( )学 ( )叶 好( ) ( )叶
儿( ) ( )书 ( )蚁 ( )水
3、端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人( )
A.李白
B.屈原
C.孔子
D.孟浩然
4、“裙”字的部首是由哪个字变化而来的?( )
A.衣
B.示
C.长
D.木
5、我会填
1.我能按要求填空。(不会写的字可以加拼音)
吃、吹都是_____旁的字,大多和_____有关。我还能写出一个带有这样偏旁的字_____。
2.我能按课文内容填空。
(1)读书(______)遍,而义自(______)。
(2)荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停(______)坪;是小青蛙的歌(______);是小(______)儿的(______)伞。
(3)(______)生不敢轻言(______),一(______)(______)(______)(______)户开。
6、我能比一比,再组词。
地_______ 王_______ 直_______ 羊_______
他_______ 玉_______ 真_______ 阳_______
7、我会照样子写句子。
例:小兔子割草。 小蚂蚁搬家。
小兔子在山坡上割草。 小蚂蚁_________________
小兔子弯着腰在山坡上割草。 小蚂蚁_______________________________
8、看拼音写词语。
chūn tiān(_____) fēng yǔ(_____) lì dōng(_____) xuě huā(_____)
huā shēng(_____) fēi chóng(_____) chū rù(_____) kāi huā(_____)
9、照样子,把句子补充完整。
例:冰雹把网砸破了。
1.把。
2.把。
10、填空
1、蜻蜓低飞( )畔,即将( )。
2、朝看太阳辨( ),夜望北斗知( )。
3、啄木鸟是捉( )的害虫,燕子专捉( )的害虫,青蛙专捉( )的害虫。
11、按要求填空。
1.“医”是_________结构,第二笔是_________,组词:_________。
2.“为”的笔顺是______________________。
3.“再”的结构是_________,笔顺是______________________。
12、根据课文填空。
1.燕子说:“__________,我只会捉_______的害虫,你还是_______________!”
2.小虫子说:“我们身上有_____,就像________,大家叫我们________。”
13、看拼音写词语:
kuài lè pāi shǒu pénɡ yǒu lā zhù xīn tóu
14、我会背,我会填空。
1.小荷露
,
蜻蜓
上头。
2.人,
知
。
3.读遍,而
。
4.芝麻——
高。
15、连线组词。
香 温 颜 因 金
暖 甜 黄 色 为
16、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】天上有绿绿的、金黄的、红红的、彩色的四个太阳。( )
【2】阴、晴、雷电、阵雨都和天气有关。( )
【3】小公鸡会游泳,小鸭子会捉虫子。( )
【4】树和喜鹊是一对好朋友。( )
【5】查字典的时候,先把音节找。( )
【6】讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。( )
17、下面的说法对吗?对的画“ √ ”,错的画“×”。
1.“各”的第一笔是“一”。( )
2.“觉”中一共有四个点。( )
3.本文中“唉,要是不上学就好了。”因为:“我”确实不爱上学。 ( )
4.课文主要写了四件事情:踩影子、做梦、跳房子、上课。( )
18、你会读通知吗?在正确的说法后面画上“√”,不正确的话“×”。
通知
同学们,明天上午8:00,“小学生才艺表演”在大礼堂举行。请二年级各班集合队伍,按时参加活动。
阳光小学德育处
2019年6月20日
(1)“小学生才艺表演”的时间是2019年6月20日上午8:00。(______)
(2)我是二年级的小学生,可以不参加“小学生才艺表演”活动。(______)
(3)同学们在阳光小学的大礼堂里参加活动。(______)
(4)五年级的小学生,都要按时参加“小学生才艺表演”活动。(______)
19、课外阅读
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几张藤叶儿挂在了它的角上,它也不知道。
小树林边上,是个小池塘,小鹿探头一瞧,池塘里映出一棵小树,小树杈上 飘着绿叶。再一瞧,小树杈下面,还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢! 小鹿高兴地笑了:“那不是我吗?我变成一棵长眼睛小树啦!”
就在这时,有三只漂亮的小鸟儿,落在这一对树杈上了,它们跳上跳下,还唱着好听的歌儿呢。爱动的小鹿一动不动,在心里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟儿来唱歌。”
【1】短文一共____个自然段。
【2】在括号里填上合适的词语。
(________)的小树 (________)的小鸟 (________)的眼睛
【3】“长眼睛的小树”其实是___________。
【4】你喜欢这棵“长眼睛的小树”吗?为什么?
______________________。
20、阅读短文《画鸡蛋》,回答问题。
山羊老师让小猴、小兔和小花猫 画鸡蛋。
小猴说:“好办!”
小兔说:“我早会画了 !”
小花猫去找母鸡,找它让自己看 看鸡蛋,母鸡同意了。
小花猫一边看,一边画,画得很认真。
大家把画好的画给老师看。
老师一看,小猴画得像桃子,小兔 画得像萝(luó)卜,只有小花猫画得好。老师称赞(zàn)说:“这才像鸡蛋!”
1. 山羊老师的学生有 、 和 。
2. 山羊老师出的题目是 。
3. 得到老师表扬的是 ,它画得好,是因为它 。
4. 读了短文,我们知道了做什么事都要 。
21、阅读理解
树医生
一颗老树生了病,有些叶子变黄了。
一个“医生”飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他把长舌头伸进去,把虫子一只一只地钩出来吃。吃完虫子,这个“医生”张开翅膀飞走了。
老树的病让“医生”治好了,慢慢地长出新叶子来。这个“医生”就是啄木鸟。
【1】根据短文内容填动词。
(______)舌头 (______)走了 (______)虫子 (______)叶子
【2】为什么说啄木鸟是老树的“医生”?
________________________________
22、写话
请你看图,发挥想象写几句话。
提示:①图中有些什么人?②他们在做什么?③心情怎么样?