黑龙江大庆2025届二年级语文下册二月考试题

1、在横线上填上恰当的词语。

________的黄河      ________的号子      ________的声音

________的朝阳      ________的警号      ________的油灯

________的月光      ________的窑洞

2、我会将诗句补写完整。

1. _____________________,同向春风各自愁。李商隐《代赠二首》

2.____________________________,丁香空结雨中愁。李璟《摊破浣溪沙》

3.移舟____________，日暮_____________。

4.表现夏雨又大又急的诗句是_______________________，_________________________。

5．宋朝的__________在他的____________（词）表现了对丰收的喜悦该句子是_____________,_____________。

6.毛泽东在本册书中的律诗是《________》，其中的颔联是____________，______________。

3、照样子，写词语

（1）一碧千里（一字开头的词语）________       ________

（2）翠色欲流（形容绿的词语）________       ________

4、读拼音写词语。

tè shū　 hónɡ wěi wèi lái　 jiāo jí

_________ _________ _________ _________

huí yì 　 zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡ　 cuǐ càn

_________ _________ _________ _________

5、把词语补充完整，再选两个词语各写一句话。

一（____）（____）里 （____）芳自（____）   （____）钉（____）铁

居（____）（____）下 （____）山（____）海   （____）出心（____）

化（____）（____）有   井（____）有（____）   不（____）思（____）

____________________________________

____________________________________

6、阅读理解

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】理解下列字词。

坚劲：________________________________  尔：________________________

【2】《竹石》的作者是________朝被称为“________”之一的_____________________________。

【3】能把第一句诗中的“咬”换成“站”吗？为什么？

______________________________

【4】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的意思，并说说表达了诗人怎样的情感。

_______________________________

7、阅读《迢迢织女星》，做题。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】这首诗取材于我国古代民间故事《__________》，写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_____________。

【2】解释字词。这首诗中多处运用了叠词，你认为这些叠词用得好吗？为什么？

盈盈：__________________________   脉脉：_________________________

_______________________________

【3】诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想，请找出诗中眼见之实的景象写下来。

_______________________

【4】这首诗中的主人公是谁？表达了他（她）怎样的一种情感？

__________________

8、古诗理解。

六月二十七日望湖楼醉书（其一）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】作者是宋代文学家______，本诗的诗歌体裁是____________

【2】诗人描绘了一场______雨，天气变化是_______________

【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）

A．第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态

B．第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。

C．第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪

D．全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。

9、阅读下面材料，完成练习。

李小明对自己的姓氏很感兴趣，为此开展了研究性学习。他利用周末上图书馆和网站查找了资料，并分类作了整理，见下表。

【1】要了解“李”姓的来源，应该重点阅读（       ）

A．材料一

B．材料二

C．材料三

【2】阅读以上材料，下面说法错误的一项是（       ）

A．2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。

B．材料二介绍了姓“李”的名人，李小明是按这些人物所处时代的时间顺序依次写的。

C．唐代时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。

D．李冰父子在历史上作出的贡献最大，所以李小明把李冰父子写在了材料二的第一位。

【3】请把下面的对话补充完整。

李小明除了查找到以上资料，他还想走访学校一位对姓氏颇有研究的刘老师了解更多关于自己姓氏的知识，请你帮助李小明说服妈妈支持他的做法吧！

小明：_______________________________________________________________

妈妈：当然可以了，现在妈妈有空，你有什么事吗？

小明：_______________________________________________________________

妈妈：你现在已经查阅了不少自己姓氏的知识，还有必要再去拜访刘老师吗？

小明：_______________________________________________________________

妈妈：哦，妈妈明白了，放心吧，支持你！

小明：_______________________________________________________________

妈妈：不客气哦，好孩子！

10、阅读

晕——大自然的天气预告图

蔚蓝的天空，铺过了一层蚕丝般的云幕。不一会儿，太阳周围出现了一道彩色光环。它宛如彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环则正好相反，是外紫内红，这就是“晕”，俗称“风圈"。

我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察记录。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。

人们虽然很早就注意到了这种美丽的天象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一两百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。

这种美丽的天象是如何形成的呢？据资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体的小冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。

人们对“晕”的兴趣，不仅因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年这一年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%

不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来12至36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时则不会有风雨天气出现。

美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云……

【1】天空中出现的晕和彩虹有所不同：如果色彩排列是____________，它就是“晕”；而色彩排列是_______________它则是“彩虹”。

【2】第3自然段画横线的句子中“这一发现”是指____________________

【3】“晕”是怎样形成的呢？

__________________________________

【4】短文结尾的省略号省略了什么内容？请合理推测，接着写一句话。

_____________________________________________

11、课外阅读。

鲁迅先生记

①鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个小瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。

②第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋中既不生火炉，也不冻死？”

③第一次，走进鲁迅先生的家里去，那是快接近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。

④“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。

⑤“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。

⑥许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我摇着。

⑦我看到了花瓶的底边是一些圆石子。以后，因为熟识了的缘故，我就自己动手看过一两次，又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；又加上自己是来自寒带的地方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带有一点惊奇。

⑧而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像的前面。

⑨花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。

⑩有时候许先生一面和我们谈论着，一面检查着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了，该剪掉的剪掉，该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着“万年青”，有时候就谈着鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

 至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。

 从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。

 我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多么远，那荒草总是要记在心上的。

【1】用“　　”画出选文的过渡段。

【2】写出下面句子的描写方法，并说说其作用。

(1)同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。（_____）

作用：_______________________________。

(2)“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。（____）（____）

作用：__________________________。

【3】本文运用了托物言志的方法，通过侧面描写万年青突出了鲁迅先生的品质。通读全文，归纳出万年青的特点，从而写出鲁迅的美好品质。

万年青：（________）　鲁迅：（_________）

万年青：（________）　鲁迅：（_________）

万年青：（________）　鲁迅：（_________）

【4】本文的主要内容是什么？表达了怎样的思想感情？

___________________________________

【5】文章题目是《鲁迅先生记》，显然目的在于刻画人物，作者却用心写了“万年青”。文章是怎样处理这种矛盾的？用自己的话加以概括。

______________________________________

【6】文章从不同方面写了对鲁迅先生的怀念，这不同的方面可以概括为三点，写一写。

(1)_______________________________

(2)______________________________

(3)_____________________________

12、课外阅读

暖雨

进入二月，下起暖雨来了

这是一个阴霾（mái）的日子。空中低浮着灰色的云。打下午起，就下起了雨，使人骤然感到一股复苏的暖意。这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。

天上烟雨空蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过。连房檐上那单调的滴水声听起来也令人高兴。

我一直紧绷的身子舒展了，我感到说不出的快慰。走到庭院里一看，雨点洒在污秽（huì）的积雪上，簌（sù）簌有声。再来到郊外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来，呈现出一副布满砂石和泥土的面容。

蔫（niān）黄的竹林，干枯的柿树、李树，以及那些在我视野之内的所有树木，全被水濡湿了，像刚刚睁开眼睛一般，谁都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。

流水潺潺，鸟雀啁啾，这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩！

冰雪消融，道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里，最叫人高兴的是那慢慢长出幼芽的柳枝。穿过树梢，我遥望着黄昏时南国灰色的天空。

入夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音。我感到，春天确实来临了。

【1】请你从文中找出能够准确概括作者对春天的心理感受和体会暖雨的方式的四字词语：____________、___________。

【2】“入夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音”中的“淅渐沥沥”是AABB式的词语。请再写几个这样的词语。

_____________、____________、_____________、_____________

【3】细读文章中画横线的句子，为什么这样的雨接连下几场可以治愈“我们对春天无比饥渴的强烈感情”？

_______________

【4】文章的题目是“暖雨”而不是“春雨”，这场雨的“暖意”主要体现在消融冰雪、_____________、_____________、________________。

【5】“我感到说不出的快慰”，你能说说“我”为什么感到快慰吗？

_______________

【6】这篇短文的第四自然段按照一定的顺序介绍了雨中的残雪、土地、田野的景色。请仿照这种写法，以“秋风起了”为题写一段话。

_______________

13、阅读课文选段，完成练习。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

【1】画“——”的句子用了_____、_____的说明方法，说明了_______。

【2】宇航员看到的地球是什么样的？

________

【3】看过这段话后，你有什么话想对地球母亲说？

________

14、认真阅读短文，回答后面问题。

雾来了。白白的雾弥漫在森林里。

小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管他们的肚子饿得咕咕叫了，也不敢出门找一顿早餐。

因为这太危险了。

说不定在雾里，会绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……

终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。

奇怪的是，小猴的树下放着一推桃子；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……

是谁干的好事呢？谁也不知道。

小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。

小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙送来了吃的？我们应该感谢他。”

大伙都同意，可是没有谁出来承认。

小猴朝大伙看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”

大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。

小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小黑熊的胸前。

大伙把热烈的掌声送给了小熊。

这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……

【1】给这篇短文取一个恰当的题目：________

【2】从短文中找出下列词语的近义词。

急忙________    奇异________     感激________

【3】从短文中找出恰当的词语填在括号里。

________的掌声        ________的红玫瑰      ________的老虎

【4】细读短文，填一填。

雾散了。小猴发现他的树下有________；松鼠的树下有________；小鹿家的门口有________。这件好事是________做的。

【5】小动物们不敢出门找早餐的原因是什么？

_________________________

【6】得到大家的表扬后，我推测小熊心里会这样想：________

【7】你最喜欢短文中的谁？请说出理由。

__________________________

15、同学在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。（修改病句）

______________________

16、改为转述句.

鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”

______________________________________________________

17、改为反问句。

1.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。

双重否定句：___________________________________________________________

2.所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

双重否定句：______________________________________________

3.在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。

___________________________________________________________

4.这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

___________________________________________________________

5.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。

反问句：___________________________________________________________

双重否定句：___________________________________________________________

18、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（依照这句话中加点的词语和相同的修辞手法写句话）

____________________

19、映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体｡（缩句）

__________________________________

20、句子乐园。

（1）“我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值钱，对我来说却很有用，……还有日晷（guǐ）、望远镜、地图和航海类的书籍。”读名著时，我们都会对书里的人物作出自己的评价。请你评价一下鲁滨逊。

______________________________________________________

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）小学的时光如________________，如________________________________。

（3）从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态选择一个，写一两句话。

坐在教室里             上学路上             跑步             唱歌

_______________________________________________________

21、写作。

小学六年，你与老师朝夕相处，对老师或心存感激，由衷敬佩，或由于误解，产生隔阂……请依据提示，以“老师，你 ”为题，写一篇作文，结合自己的真切感受，将题目补充完整，不少于４００字。