安徽亳州2025届四年级语文上册三月考试题

1、《金色的草地》主要写了哪两件事？（　　）

A．“我”和弟弟在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。和“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

B．“我”和弟弟在草地上种蒲公英。和“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。

C．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。和“我”和弟弟在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。

D．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。和“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。

2、下列没有语病的一项是（       ）

A．她唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。

B．我的书桌上放着铅笔、尺子、橡皮、书本、锤子等文具。

C．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

3、用“——”画出加点字的正确读音。

茁壮(zuó　zhuó)   整体(zhěnɡ　zhěn)   睫毛(jí　jié)

贮存(chú　zhù)   滂沱(pānɡ　pánɡ)   尊重(zūn　zhūn)

4、“天门中断楚江开”中的“楚江”是指（       ）。

A．长江

B．黄河

C．闽江

D．黑龙江

5、照样子写一写描写颜色的词语

红：( ) ( ) 黄( ) ( )

黑( ) ( )   绿：( ) ( )

蓝( ) ( )   白( ) ( )

6、看图猜成语。

( ) ( )( )

7、看拼音，写词语。

xiān yàn______ dǎ bàn______ piāo yáng______

lǎng dú______ fú zhuāng______ zǎo chén_______

8、看拼音，写词语。

hū xī     zhuī gǎn     qiāo dǎ     yǒng qì

yǒu qù     zhǔn bèi     jiù mìng     tiào wǔ

kuáng fēng bào yǔ     cōng cōng máng máng

9、阅读课外短文，完成文后练习。

秋天的树叶

①一年中有四个季节——春、夏、秋、冬，我最喜欢的就是秋天了，我喜欢它，是因为它有着五彩缤纷的树叶。

②那些树叶，有深绿色的，有黄色的，有红色的，还有的是绿中带黄……这些树叶的形状也是各不相同——有扇子形的，有菱形的，有心形的，还有椭圆形……数不胜数。

③秋风一吹，树叶飘飘悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶，像一个个顽皮的孩子，还像一叶叶小舟，在水面摇来摇去。

④其中，我最喜欢的是枫树，绿中透着点点红意，是那么的富有生命力。枫叶叶片呈龙爪形，正好五片，就像一只只小巧玲珑的巴掌，软软的，可爱极了。它的边缘还不规则地镶着一圈花边。

⑤像小扇子一样的银杏叶，上面密密地布满了叶脉，一半绿，一半黄，像被谁染了颜色。一阵风吹过，枯黄的树叶在空中飘落，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞，在阳光的照耀下，色彩斑斓，那么灵动，那么美妙，使人仿佛一下子走进了童话世界。

⑥桃树的叶子，大家都见过，它那长长的树叶，犹如一些小鱼干串在一起一样。现在，桃树叶边像已经开始枯萎了，但是靠近茎的地方还是绿色的，那叶子犹如一只只黄中带绿的蝴蝶，秋风一吹，它们就随风起舞。

⑦秋天的树叶真美呀！

【1】关注、理解有新鲜感的词语。“我喜欢它，是因为它有着五彩缤纷的树叶。”通过联系上下文，我知道“五彩缤纷”的意思是_____________；文中第⑤自然段中和它意思相近的一个词语是__________。

【2】“有扇子形的，有菱形的，有心形的，还有椭圆形……数不胜数。”一句中最后一词“数不胜数”的意思是____________，你是运用_______________的方法理解这个词语的。

【3】根据短文内容完成填空。

枫叶叶片呈___________形，就像一只只___________；银杏树的叶子外形像___________，枯黄的叶子在空中飘落，又像___________；桃树的叶子，犹如___________串在一起。这些树叶形状各不相同，可用“__________”一词来形容。

【4】用“﹏﹏﹏”画出短文第④自然段的中心句。

【5】阅读短文，下列分析有误的一项是（ ）

A．文中运用比喻的修辞手法，更加生动形象地表现出秋叶之美。

B．短文主要从秋叶的颜色、形状两个方面描述秋叶之美。

C．作者重点描写了枫树、银杏、桃树的叶子，运用了详略得当的写法。

D．文章的结构是“总——分”，清晰有序地表达了作者对秋叶的喜爱。

10、阅读。

小黄燕

①我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！

②后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。

③黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。哦，原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。

④清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

⑤是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

偶然( )                 特殊( )                 灵敏( )

【2】请用“——”画出文中的排比句。

【3】根据短文内容填空。

小作者对小黄燕的态度变化：从( )到注意它，( )它；通过观察，觉得小黄燕( )，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物，就会得到( )和明白( )。

【4】请用“﹏﹏”画出小黄燕的外形特点句子，并照样子写一种小动物的外形特点。

_______________________________

11、课内阅读

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】本文选自《__________》一文。

【2】这两个自然段的中心句分别是什么？请用“______”画出来。

【3】“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞树叶密不透风可以遮太阳，挡风雨。”这个句子把__________比作__________，写出了榕树颜色__________、树冠__________的特点。请你也仿写一个这样的句子：______________

【4】选文中哪些句子写出了小城的街道很美？请用“ ”画出来。

12、课外阅读。

拾贝壳的小女孩儿

（辽阔   宽阔）的海滩上，潮水退了。

一个拾贝壳的漁家小女孩儿，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

（显然   突然），她停住了脚步。

——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。

她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花园和它不能离开 的（奇妙 奇怪）世界。

我看到小女孩儿的黑眸子里闪射出爱的花彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满了（甜美   甜蜜）……

【1】用“√”在括号里选择恰当的词语。

【2】联系上下文，理解下列词语。

（1）停滞：___________

（2）怜悯：___________

【3】小女孩儿为什么停住了脚步？

____________

【4】对比下面两个句子，哪一句更好？为什么？

（1）她弯下腰，用双手捧起了这条小鱼，

（2）她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼，

________________

【5】从小女孩的做法中可以看出她是一个怎样的孩子？

_____________

13、阅读短文，完成练习。

鹰王和鼹鼠

鹰王和它的鹰后从遥远的地方来到一片森林里。它们打算在密林深处定居下来，于是挑选了一棵高大的、枝叶繁茂的橡树，就在最高的一根树枝上开始筑巢，打算夏天在这儿孵养小鹰。

鼹鼠听到这个消息，大着胆子来警告鹰王。“这棵橡树可不是安全的住所！”它说。“它的根几乎烂光了，随时都有倒下的危险，最好不要在这儿居住。”

鹰王根本瞧不起鼹鼠的劝告，心想：老鹰还需要鼹鼠来提醒？你们这些躲在洞里的家伙，难道鼹鼠能否认老鹰的眼睛是锐利的吗？这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉本大王的事情？

于是鹰王毫不理睬鼹鼠善意的劝告。它立刻动手筑巢，当天就和鹰后搬进去了。该是鹰后停止漫游的时候啦。一切都很顺利，鹰后孵出来的小鹰都是可爱的小家伙。

一天早晨，太阳正升起来的时候，鹰王打猎结束了，它带着一家子的丰盛的早餐飞回家来时，远远就看见那棵橡树已经倒了，鹰后和它的子女都已经摔死了。

啊，鹰王悲痛极了！“我多么不幸啊！”它哭道，“因为我把最好的忠告当作耳边风，命运就给我这样严厉的惩罚。我从来不曾料到一只鼹鼠的警告竟会这样准确！这岂不是怪事吗？”

“因为你瞧不起我！”谦恭的鼹鼠答道，“你不肯想一想，我就在地底下打洞，因此一定和树根十分接近，树的好坏谁也没有我知道得清楚。”

【1】写出下列词语的近义词。

打算——____　挑选——____　严厉——____

【2】鼹鼠给鹰王的忠告是什么？请用“ ”画出来。鼹鼠是凭借什么经验给鹰王提出劝告的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】读文中画“ ”的句子，作答。

（1）说说你对这句话的理解。

_______________

（2）生活中，当别人给你提出建议时，你会怎么做呢？

______________

14、阅读理解。

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。①她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国领土的面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。②当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀！

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。③在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多的资源等我们去勘探、开发和利用。

我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。④气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！

【1】依据短文内容，选择正确的答案序号（字母），填在括号里。

（1）“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为：________

A．多，广 B．知道得多 C．用自己的行动换得 D．广泛地引用

（2）文中划横线的句子中，__________是比喻句。

A．第1句 B．第2句 C．第3句 D．第4句

（3）文章的结构是_________

A．总分总 B．分总分 C．总分 D．分总

【2】作者分别从_________、________、_________和_______等方面写出了祖国的可爱。

【3】请用文中的一句话来概括文章的主要内容。

____________________________

15、课外阅读。 

春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他们授粉的酬谢。 

但是有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大叫大骂：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处！” 并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。 

后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵花可怜地凋谢了。  自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己。

【1】这朵花和其它花有什么不同？ 

____________________________________________________________________。

【2】划线句中，“朋友”指_________，“自己”指___________________。

【3】这朵桃花是如何失去朋友的？失去朋友的后果是什么？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【4】这个故事告诉我们的道理是：____________________________________________。

16、《小毛虫》一文的作者是__________，文中的小毛虫既不会__________，也不会__________，但它并不悲观失望，因为它懂得______________________，最后它__________地从茧子里挣脱出来，成了一只美丽的蝴蝶。

17、品读句子完成下列练习。

（1）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

①句中出现了________个“不一样”，强调了树叶不同、季节不同，树叶唱出的歌曲也________。

②我也能用这样的句式写一句话________。

（2）你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

①这句话中，“他们”指的是________（A．小鸟、小虫、蝈蝈  B．蝈蝈），使用了________的修辞手法，形象生动地写出了动物们________，表达了作者快乐的心情。

②我也能用这样的修辞手法写一句话________。

18、照样子，改句子。

例:爸爸捡到了这只小狗

这只小狗被爸爸捡到了。

（1）我吃了奶奶买的大西瓜。

__________________________________________________________________

（2）六(2)班同学获得了拔河比赛的胜利。

__________________________________________________________________

（3）按要求改写句子。

列宁找到了那只胸脯深红的灰雀。

改“把”字句：____________________________________________________

改“被”字句：____________________________________________________

19、修改病句。

（1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和豆角。

_____________________

（2）虽然外面正在下雨，所以我不能出去玩。

___________________

（3）指南针是我国的四大发明。

___________________

20、修改下面这段话。

海龟妈妈在天睛时，爬上海滩，找到了合适的地点，就产卵开始。它先挖出一个辽阔的坑，然后用沙土掩盖好，就爬回大海。把卵产在坑里。经过四十九到六十天，小海龟就会破壳而出。

___________________________

21、快乐习作。

题目：我的________（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）

要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚。字数：300字以上。