安徽阜阳2025届四年级语文上册二月考试题

1、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

豌豆(wān wǎn) 瘦瘦的(sòu shòu) 青苔(tái tāi)

懒洋洋(lǎn lài )  清楚(chù chǔ)  砰砰(pēn pēng)

2、下列词语互为反义词的是（   ）

A．浩瀚——辽阔

B．喧闹——冷清

C．寂寞——孤单

3、下列词语与其它各项类别不同的一项是（　　）

A．馒头

B．面条

C．速冻水饺

D．橙子

4、下面句子横线上填入哪组关联词语最恰当？（　　）

信鸽有很强的方向辨别能力，________飞到哪里，________可以回到原处。

A．因为　所以

B．不管　总是

C．不但　而且

D．不是　而是

5、背一背，填一填。

（1）我知道的少数民族有__________、__________等。

（2）一夜__________，一夜__________。

（3）“青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：‘躲过它的牙齿……’”朗读这句话时应读出____（A．着急　B．悲伤）的语气，体现了青头______的品质。

6、根据课文内容填一填。

1．群儿戏于庭，________，__________。

2．______，不贰过。——《论语》

3．仁者爱人，___________。——《孟子》

4．________，暖于布帛；________，深于矛戟。——《荀子》

7、根据语境，读拼音写词语。

阳光càn làn______，水面在阳光的yìng zhào______下rǎn______上了一层金色，fàn______着耀眼的guāng máng______。爷爷和伯伯坐在chí táng______边的椅子上yōu xián______地谈笑风生。他们xīn shǎng______着mí rén______的风景，对现在的生活很mǎn zú______。

8、看拼音写词语

wài zǔ  fù   jìnɡ qiāo qiāo pú  ɡōnɡ yīnɡ

màn tūn tūn qī zuǐ bā shé   yī běn zhènɡ jīnɡ

zuǐ jiǎo   dā qiáo piào  lianɡ  shā duī   hǎn jiào

9、阅读短文，回答问题。

___________

我有一辆非常精致的电动小火车。这辆小火车是绿色的，长约一米，宽约四厘米，一共有十节车厢，它真像一条绿色的长龙。车头上面有一个可旋转的探照灯，会发出暗淡的红光。透过车窗玻璃，只见一排排椅子摆得整整齐齐的。每节车厢都有一个可以开关的门，门里面有一个能伸缩的折叠椅子。车子里还配有餐厅呢！我多喜欢它呀！

【1】这段话共有______句话。

【2】这段话抓住了小火车的车厢、________、________、________、________、餐厅六个方面来进行描写。

【3】这段话围绕________________________________这句话写的。这句话中最关键的一个词是________。

【4】用“﹏﹏”划出文中的比喻句。这个比喻句把 比作 。

【5】给上面这段话取一个题目，写在横线上。

10、阅读理解。

石榴

我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。

春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿（拂   佛）是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧（liè   liě）开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。

【1】划去括号里错误的字或字音。

【2】短文中加点词语“驰名中外”的意思是_____________，它的近义词有________________。

【3】文中的“小喇叭”指______________。 石榴子____________，___________，味道_______________、_______________的。

【4】石榴外皮颜色的先后变化是（       ）

A．青中带黄→黄中带红→一半儿红，一半儿黄

B．青绿色→青中带黄，黄中带红→一半儿红，一半儿黄

C．青绿色→一半儿红，一半儿黄→青中带黄，黄中带红

【5】短文表达了作者怎样的思想感情？

________________________

11、课外阅读。

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心风刮树摇了。”

小驴儿心里美溢滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，顿着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”

【1】给这篇短文取一个合适的题目，写在横线上。

【2】根据意思从文中找出对应的词语。

（1）不发出一点声音。______

（2）形容性情直爽，有话就说。______

【3】小驴儿的理想是什么？请用“ ”在文中画出有关的语句。

【4】小驴儿的理想实现了吗？为什么？

__________

12、阅读短文，完成练习。

迷人的秋天

①秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

②秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野。金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰lián刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。

③走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。

④夜晩来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青姓大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞翔的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭suō着。

⑤秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。

【1】作者选取了一些事物来描绘秋天的景象，文中没提到的一项是（     ）

A．菊花、枫叶

B．青蛙、萤火虫

C．稻穗、谷子

D．大雁、蟋蟀

【2】“农民们虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。”是因为（     ）

A．收获满场的谷子

B．听到悦耳的鸟鸣

C．看到盛开的菊花

D．闻到淡淡的花香

【3】“秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。”句中“多彩多姿”在文中是指（       ）

A．颜色多样

B．形态多样

C．种类多样

D．丰富多样且色彩斑斓

【4】短文是围绕（       ）这句话来写的。

A．一分耕耘，一分收获。

B．秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。

C．秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

D．夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。

【5】短文运用了一些有新鲜感的词句，如第②自然段中画线句子把金黄色的稻穗当作人来写，生动地写出了秋天丰收的景象。请你照样子也来写一句：__________________________。

13、    迁徙的季节

秋分过后，昼夜长短，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。

田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。

植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如jì蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。

许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。

候鸟也开始了它们的旅途。虽然人们感觉天气还暖和，但候鸟的“生物钟”却对它们说：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道要不了多久，这里将没有昆虫可吃。

【1】《秋天的雨》围绕_______写了秋天的美景，《迁徙的季节》则写了_______在过冬前迁徙的情景。

【2】通过联系上下文，知道第1段加点词语“昼长夜短”的意思是__________________________。

【3】有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，请你用“_______”分别画出第3段和第5段中这样的句子。

【4】读了这篇文章，你觉得有新鲜感的句子是__________________________________因为_________________________________

【5】文中写了蓟类植物传播种子的方法，回忆《植物妈妈有办法》，写出一种植物种子传播的方法。

_______________________________________

14、课内阅读。

大青树下的小学（片段）

①上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

②这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……

【1】第①自然段主要写了__________时和__________时同学们的表现。作者用树枝、__________、__________、__________的状态来表现窗外的安静，也表现了这所学校的特别之处。

【2】第①自然段中，“招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹”可能是因为：______________________。

【3】联系第①自然段，对“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着”这句中“好奇”理解不正确的是（ ）（2 分）

A．同学们的读书声很好听，对小动物来说很有吸引力。

B．大青树下的小学环境真好，小动物与同学们相处融洽。

C．山林里的朋友闯入校园，影响了同学们读书。

【4】用“ ”在文中画出自己觉得有新鲜感的句子，并说说有这种感觉的原因。

15、阅读短文，再回答问题。

“救生员”海豚

①海豚，是生活在海洋中的一种聪明、善良的动物，又是著名的游泳能手，每小时能游六七十千米。这个速度连轮船和潜水艇都望尘莫及。

②海豚还是出色的“救生员”。近几十年来，世界各地的报刊竞相报道了海豚营救海中遇难者的事。海豚救人的方法是多种多样的，当海上落难的人遭到鲨鱼袭击时，海豚会奋不顾身地去驱赶鲨鱼。海豚救人的另一种方式，是把落难的人推到岸边去，这种行为与海豚奇特的呼吸有关。原来，海豚的呼吸作用只有在头探出水面时才能进行。当一只受伤的海豚无力从水下浮起时，就会向同伴发出遇难信号，径直赶来营救的其他海豚，便把它推出海面，促使它能够呼吸。当别的动物，包括人，出现垂死状态时，也会激发起海豚的推物营救动作。

③海豚的睡眠也是独一无二的。睡眠时，海豚的大脑两半球处于明显不同的状态之中：当一个脑半球处于睡眠状态时，另一个却在清醒中；每隔十几分钟，大脑两边的活动方式变换一次，难怪人们称海豚是“不眠的动物”。

【1】本文的说明对象是（  ）

A.海豚 B.轮船 C.鲨鱼 D.潜水艇

【2】第①段中画线的句子说明海豚（  ）

A.聪明、善良 B.呼吸方式特殊

C.游泳速度极快 D.常推物营救

【3】以下说法中，不是海豚的特点的一项是（  ）

A.能把落难的人推到岸边去。

B.能把落难的人抱到岸上。

C.能奋勇驱赶袭击人的鲨鱼。

D.能向同伴发出遇难信号。

【4】依据文本判断下列说法的对错，正确的打“√”,错误的打“×”。

（1）海豚每小时能游七八十千米，这个速度和轮船、潜水艇差不多。（______）

（2）海豚遇到落难的人，会把他推到岸边去，这与它自身奇特的呼吸有关。（______）

（3）别的动物落水出现垂死状态时，是不会激发海豚的推物营救动作的。 （______）

（4）海豚的呼吸作用只有在头探出水面时才能进行。   （______）

【5】海豚的睡眠方式与其他的动物有所不同，请用“_____”画出相关的句子。

【6】第②③段分别是围绕哪句话展开叙述的？请写下来。

第②段：_______________________________

第③段：____________________________

16、交际与实践。

近年来，城市中养狗的居民逐渐增多，有些人不拴绳在小区遛狗。

1．你对上述行为的看法是：___________________

2．如果你看到了这种现象，你会怎么劝说遛狗者？

_____________________

17、运用比喻的修辞手法续写句子。

（1）湛蓝的天空宛如___________________________。

（2）湖面格外平静,好像________________________。

18、口语交际。

假如你遇到以下情况，你会怎么劝告他们呢？请写一写。

（1）张明同学喜欢剩饭，每次吃饭都剩半碗米饭，最后倒进垃圾桶。

__________________

（2）小白自从买了智能手机后，整天不是忙着微信聊天，就是沉迷于各类手机游戏，学习成绩一落千丈。

_____________________

19、修改病句。

1.爸爸以经回家了。

_____________________

2.小明刚放学回来就听见妈妈在煮饭。

_____________________

3.爷爷买了很多水果，有香蕉、橘子、西红柿和苹果。

_____________________

4.他穿着一身灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_____________________

20、修改病句。

（1）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_____________

（2）妈妈今天打扮的十分非常漂亮。

_____________

21、习作。

同学们，在家里发生过许多有趣的事情，请你选择一件写出来，让大家一起分享你的快乐。

要求：题目自拟；把事情的经过写具体；注意句子的通顺；不要写错别字；300字左右。