安徽六安2025届四年级语文上册一月考试题

1、下面字形完全正确的一项是(　　)

A.恍然大吾 B.蹑手蹑脚 C.疑神静气 D.波蓝壮阔

2、看到天空中的火烧云时，我会想到（ ）这个成语。

A．扬名中外

B．争奇斗艳

C．学富五车

D．变化多端

3、将加点字读音不同的花朵挑出来涂上喜欢的颜色。

4、《花的学校》一文中，主要运用了哪种修辞手法。（ ）

A．排比

B．夸张

C．拟人

5、照样子，组词语。

奖：  中奖   奖状   状况

梯：（ ） （ ）  （ ）

参：（ ） （ ）  （ ）

6、形近字组词。 

铺（  ）   列（   ）   则（    ）   排（   ） 

葡（  ）   例（   ）   测（   ）   非（    ）

7、照样子,写词语。

1.孤零零

2.严严实实

3.检查检查

8、下面的字是横画或竖画较多的字，请认真抄写，注意考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。

扁 担          舞 蹈             最 棒

9、课外阅读。

长城

①远看长城，像一条长龙，在崇（chóng）山峻（jùn）岭之间蜿（wān）蜒（yán）盘旋。从东头的山海关到西头的嘉（jiā）峪（yù）关，有一万三千多里。

②从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和方砖（zhuān）筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排垛（duǒ）子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每隔三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒（lěi）。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

③站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭（qiào）的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

④这样气魄（pò）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

【1】根据意思在文中找出相应的词语填空。

（1）（山势等）坡度很大，直上直下。( )

（2）形容结实、牢固。( )

【2】按照短文内容填空。

（1）城墙垛子上的方形嘹望口和射口是用来( )和( )的。

（2）这样气魄( )的工程，在世界历史上是一个伟大的( )。

【3】仿照文中画“﹏”的句子写一个比喻句。

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【4】第3自然段中，哪三个动词写出作者已经来到了长城？

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【5】文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情？

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10、课内阅读。

在牛肚子里旅行（节选）

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

【1】从选文的第1自然段中可以看出，红头的处境怎样？（   ）

A．生命危在旦夕，如果此时不出去，它就没有机会了。

B．希望就在眼前，它很高兴。

【2】关键时刻，青头是怎样帮助红头的？

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【3】联系上下文，补全文中的“……”省略的内容。

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11、阅读

买小狗的小孩

文/毅华

一天早晨，杂货店的老板打开店门做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。

“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。

老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。

“一百块钱一只。”老板回答说。

男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗？”

老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸算的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué）一拐的。

男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”

“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”“我就要这只小狗儿。”男孩说。

“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说

男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”

老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，

__________。这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”

（选自中国教育出版网2016年12月）

【1】老板为什么会想送小男孩瘸腿的小狗？（       ）

A．他认为自己的狗太多。

B．他觉得男孩很可怜。

C．老板平时为人大方。

D．他认为小瘸狗不值钱。

【2】倒数第四自然段，“我就要这只小狗儿。”男孩说。男孩是带着怎样的心情说这句话的呢？（       ）

A．委屈

B．赌气

C．坚决

D．哀求

【3】联系上下文，最后一个自然段画线部分应该填写什么？（       ）

A．我的腿上有钢棍。

B．我自己也跑不快。

C．我会还你钱的。

D．你就可怜可怜我。

【4】小男孩觉得瘸腿的小狗值一百块，是因为他认为（       ）

A．老板对他很大方，卖一百块不算贵。

B．小瘸狗和自己一样，应该得到重视。

C．小瘸狗比起其他狗更坚强，值一百块。

D．小瘸狗虽然残疾，都应该被平等对待。

【5】男孩子拒绝了老板，但是钱又不够。他打算怎么做？请用“_____”在文中找到相应信息。

【6】对瘸腿小狗的价值，杂货店老板觉得这只狗不值得买，而小男孩认为小狗值一百块。你赞同谁的看法，为什么？

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12、课外阅读。

  的猪笼草

奶奶家阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。

猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！

猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。

自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。

【1】猪笼草给你留下了怎样的印象？请将概括猪笼草特点的词语填写在题目的横线上。

【2】作者是按照怎样的顺序来介绍猪笼草的？下列排列正确的一项是（   ）

A.主干→叶柄→卷须→假叶→花罐→花罐底部的“水”

B.主干→叶柄→假叶→卷须→花罐→花罐底部的“水”

C.主干→卷须→叶柄→假叶→花罐→花罐底部的“水”

【3】猪笼草是怎样捉虫子的？请用“   ”画出文中描写猪笼草捉虫子的具体过程。

【4】“我”偷偷地躲在阳台上观察猪笼草捉虫，知道了猪笼草能捉虫子是因为________。

【5】作者之所以能将猪笼草捉虫子的过程描述得这么详细，并且知道了猪笼草捉虫子的原因，是因为（   ）

A.作者对猪笼草进行了细致的观察。

B.奶奶将猪笼草捕虫的秘密告诉了作者。

C.作者曾经养过猪笼草。

13、课外阅读。  

冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。

雪花是美丽的.它纯洁晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落.看它漫天飞舞,令人神思飞扬.古人把它比成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”,它是多么值得人们吟咏赞美啊!

雪花是宝贵的.它能降低土温,冻死害虫,又能滋润土质,使庄稼有充足的水分.它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘,大地分外娇娆,人们心头无比欢愉,充满新的希望。

【1】在作者的眼里，雪花像___________________，在你的眼里，雪花像什么呢？写一个比喻句。

______________________________

【2】短文从___________、____________两方面描写了雪花。

【3】“人们心头无比欢愉，充满新的希望”是因为：___________________

14、课内阅读。

搭船的鸟（节选）

①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

【1】读第①自然段，根据关键句理解这一段话的意思，完成下图。

【2】下列说法不正确的一项是（       ）

A．第②自然段用了三个问句，说明翠鸟吸引了作者观察的兴趣，引发他的思考。

B．翠鸟“一口把小鱼吞了下去”，这句话中的“吞”字可以换成“吃”字。

C．短文通过对翠鸟外形和捕鱼时动作的描写，可以看出作者观察得很仔细。

【3】阅读《翠鸟》片段，联系《搭船的鸟》，回答问题。

（1）短文中划线的句子，作者用了动词“________”写出了翠鸟捕鱼速度快，而《翠鸟》片段中“像箭一样飞过去”把________比作________，也写出了这个特点。

（2）两个片段都可以看出这是( )的翠鸟。

A． 颜色鲜艳          B． 贪吃捣蛋          C． 动作敏捷

15、阅读短文，回答问题。

朝霞与日出

天亮了，东方天际露出鱼肚白，渐渐地鱼肚白变成了淡红色，好像人们喝了点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成了深红。再由深红变成了金黄的颜色。这时候，周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊，多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘下来。

我爬上山顶，凝视那遥远的天际，彩云在不断地变化；一会儿好像金苹果，一会儿又像紫葡萄，一会儿仿佛又变成了蓝宝石……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时间．远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。尤其草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一样，晶莹闪烁，好看极了。我第一次登山，真没想到，日出的景色竟是这样的美丽！

原野的风徐徐地吹拂着，我尽情地呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，尽情地淋浴着清晨的阳光雨露，不由得喃喃自语：“大自然啊，你是多么伟大，多么美丽！”

【1】从第1节中找出描写朝霞色彩变化的词语。

（______）—（______）—（______）—（______）

【2】第3自然段中，作者把_______比作_______，把_______比作_______，读了使人感到生动、形象。

【3】朝霞和日出的顺序是（______）

①红日出来以后才有朝霞  ②先出现朝霞，红才慢慢升起

16、按照要求，进行句子训练。

（1）修改病句。

A．小明伸请加入少先队员。

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B．我书包里有很多童话故事书，有《安徒生童话》《伊索寓言》《稻草人》《格林童话》。

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（2）照样子写句子，注意引号的用法。

A．蚂蚁队长说：“照样要受惩罚。”

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B．“打预备铃了，”班长说，“我们要赶快回教室了。”

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17、句子训练营。

1．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(用加点的词语造句。)

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2．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)

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18、根据要求完成下列句子练习。

1、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用画线的词语仿写句子）

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2、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)

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19、修改以下病句。（提示：有三处错误）

我们来到码头，发现那里游人如织，队伍排得一眼望不到头，十分非常热闹。过了一会儿，船来了，坐在船上，将月河两岸的美景仅收眼底。

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20、下列句子各有一处错误，请修改。

（1）同学们佩带着口罩来学校上课。

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（2）春天来了，校园里鲜花。

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（3）全校师生和校长参加了联欢会。

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21、读下面的词语，并展开想象，至少用上三个词语写一段话。

蓝天 大雁 枫树 公园 海洋 儿童

玩耍 灯笼 秋游 葡萄 菊花 健康

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