安徽淮北2025届四年级语文上册二月考试题

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )

A.同学们向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼。

B.蝴蝶停在花朵上,在听同学们读课文。

C.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

D.树枝在狂风中相互碰触,雷云拍着大手。

2、下面的字的“部首”错误的是(  )

A.盲(目) B.唐(广) C.盖(皿) D.触(虫)

3、下列加点字的读音完全正确的一项是( )

A.雨(xuē) 战(dòu)

B.拼(zòu) 眼(kuàng)

C.根(zhā) 人(xiù)

D.夺(luè) 丽(guì)

4、下列句子中加点字的读音不正确的一项是(        

A.期末考试结束了,学校很快就放(jià)了。

B.我家茶(jǐ)上放着一叠报纸。

C.秋天的田野到(chù)是丰收的景象。

D.白求恩(dài)夫正在给伤员做手术。

二、填空题(共3题,共 15分)

5、日积月累填空。

(1)灯不拔不亮,_____________________

(2)有理走遍天下,___________________

(3)一时强弱在于力,_________________

6、把下面描写秋天的成语补充完整。

秋高________ 红叶________   硕果________  

________丰登   春华________   ________飘香  

秋风________ ________知秋   天高________

7、生活中的知识

1.请在下面写出四种蔬菜的名称

 

2.请在下面写一句你最喜欢的名人名言和一句古诗

 

 

 

三、书写(共1题,共 5分)

8、照样子抄写句子,做到正确、规范、整洁。

深厚的中华优秀传统文化,是中国人的根。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、课内阅读。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。

1在括号里填入合适的词语。

______的树林  ______的鸟粪

______的海鸟  ______的肥料

2选段共有__句话,第一句总写__,后几句从___________三个方面具体写___

3在你的心目中西沙群岛是什么样子的?仿照选段写一写。

____________________________________

10、阅读。

童年的小步舞曲

赵丽宏

耳边巴赫的G大调小步舞曲轻快活泼的旋律,又把我带回到四十多年前。

那时我上的学校,是离家三里多远的上海小学。这里有绿树成荫的校园,有高大的教学楼,每间教室都是那么宽敞明亮。新学校的音乐教室,在教学大楼边上在一溜造型别致的小平房里。A音乐教室里放着一架大钢琴,教音乐的是一位刚从师范学校毕业不久的,像大姐姐一样的老师。老师的一双手像活泼的蝴蝶,在钢琴上白的和黑的键盘上飞舞,一串串清如流水般的琴音就流淌出来。

老师教我唱的第一首歌是这样的:

“当我们同在一起,在一起,在一起,当我们同在一起,其快乐无比。你看着我笑哈哈,我看着你笑嘻嘻,当我们同在一起,其快乐无比。”

我跟随着老师轻快的琴音唱着,觉得和这样的老师在一起,和这样的有着钢琴的音乐教室在一起,和这样一些活泼快乐的小伙伴在一起,真是快乐无比。

最有意思的是每次上音乐课的时候,我们都在音乐教室门口排好队,然后老师弹奏一支动听的乐曲,我们拍着小手,踏着整齐的脚步进教室。这在今天的孩子看来似乎很平常,但在四五十年前,可以说是音乐教学上的重大改革。

老师每堂课弹的曲子不一样,但是有一首曲子是老师常弹的,我也最爱听这支乐曲。每当老师弹起这首曲子时,我会觉得连教室旁边的那一片片沙沙的白杨树叶,也唱得分外好听。音乐伴和着校园里春天的泥±和鲜花的香味,真让我陶醉。仿佛老师不仅仅是用双手在弹,而是用整个身心在吟唱着这支乐曲……

B于是,我的小手会拍得分外起劲,脚步也踩得分外欢快而有节奏。

很多年以后,当我自己进了师范学校才知道,老师常弹奏的这支曲子,是巴赫的小步舞曲。

直到今天,只要听到这支熟悉的小步舞曲,我的灵魂就会出窍,我仿佛穿越时空,又回到上海小学的那间音乐教室前,拍着小手向前走着……(1)请简要概括,作者主要回忆了童年的一件什么事?(2)画线A句有两个带“像”字的语句,都是比喻吗?如果是,请再谈谈比喻的表达作用。(3)画线B句中两个“分外”如删除后,句意有区别吗?(4)“直到今天,只要听到这支熟悉的小步舞曲,我的灵魂就会出窍,我仿佛穿越时空……”你认为原因是什么呢?(5)阅读本文后,你感受到音乐老师是个什么形象呢?(6)在你的童年中,哪首歌谣印象深刻呢?请写出两句来并略做赏析。

 

11、阅读《少年王勃》一文,完成文后习题。

①有一年,少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时,滕(téng)王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督()正准备在滕王阁举行宴会,听说王勃很有才气,便邀请他也来参加。

  ②那天是重阳节,前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺的文章,在座的你看看我,我看看你,谁也不敢答应。

  ③这时王勃正站在窗前,凝(níng)望着江上迷人的秋景:远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……

  ④王勃边看边想,突然回转身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜()齐飞,秋水共长天一色”这句时,竟忍不住拍案叫绝:“奇才!真是奇才!”

  ⑤王勃写的这篇《滕王阁序》,成了千古传诵的名文。

1根据意思在短文中找出对应的成语。

①原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。____________

②拍桌子叫好。形容非常赞赏。_______________

2在短文中找出下列词语的近义词。

庆祝______________ 注视______________ 思如泉涌_______________

3王勃写的诗句“落霞与孤鹜()齐飞,秋水共长天一色”描写了什么美景呢?仔细阅读第③小节,把“落霞与孤鹜()齐飞”描写的景色用“___”画出来,把“秋水共长天一色”描写的景色用“___”画出来。

4王勃的《滕王阁序》写作的时间是(   )

A.春节 B.端午节

C.中秋节 D.重阳节

5滕王阁在什么地方?(   )

A.江西南昌 B.湖南长沙 C.湖北嘉兴 D.江苏南京

12、阅读下文,回答问题

2030年的一天

【英国】米歇尔·麦肯纳

2030年5月10日  星期五  天气:暴雨

8点:起床。穿上我的抗辐射服,并放上除臭剂,因为已经没有新鲜空气可以自由地获取了。

9点:坐上宇宙飞船,到太空里的特殊学校去。这样,我们就不会受温室效应的煎熬。

10点:在实验室研究20世纪人类与环境的关系,发现1980年至2000年,地球的环境急剧恶化。尽管一些国家的政府做出努力,推行无铅汽油,以保护臭氧层,但是不少国家似乎不大关心环境。

12点:一颗流星击中物理实验室,我们不得不早早放学了。我乘上飞船来到香肠和油煎土豆片食品店。这家食品店原先叫做鱼和油煎土豆片食品店,由于污染的加重,现在要想在水中找到鱼,简直比找金矿还难。

15点:下起了暴雨。我不得不赶紧找个地方躲雨。也许你会问:这雨怎么啦?唉,是酸雨,假如不快点找个地方躲起来,你就会遭殃。

18点:打开电视看新闻和天气预报。天气预报说:“贝尔法斯特地区将有大暴雨。一股飓风正向伦敦袭来,中部及北爱尔兰将有酸雨。”

22点:上床睡觉。梦见这个世界是绿色的,可爱的。

【1】写出句子中划线词语的反义词。

()坐上宇宙飞船,到太空里的特殊学校去。________

②不少国家似乎不大关心环境。________

③由于污染的加重现在要想在水中找到鱼,简直比找金矿还难。________________

【2】这则日记的写作顺序是(  

A.按事情发展顺序

B.按时间顺序

C.按地点转换顺序

D.按方位顺序

【3】日记中讲到的环境恶化的情况有(  

A.无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物

B.无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物、酸雨

C.无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无鱼、酸雨

D.无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物、无鱼

【4】作者写这则日记的目的是什么?下面比较合理的说法是(  

A.未来太可怕了,我们现在要尽情享受生活

B.未来地球的环境会越来越糟糕,我们要尽快找到适合人类的星球

C.如果现在还不重视保护环境,我们自己将成为受害者

D.未来地球的环境非常恶劣,只有在梦中才能找到绿色

【5】我们能为保护环境,改善环境做些什么事呢?请具体写出我们可以做的一件事。

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13、阅读《喜爱音乐的白鲸》,完成练习。

①鲸是一种很聪明的动物,它们在水下常常依靠发出的美妙的“歌声”,召唤同伴。

②一次,一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群,来到了北极的楚科奇海。这里太好玩儿了,还有好吃的鳄鱼。它们玩着,吃着,连回家的时间都忘了。

③两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌,拼命用脊背撞冰块,但是冰块太大了,它们绝望地叫起来。

④正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸,马上向附近的村庄报了信。人们一听到这个消息,纷纷赶来抢救白鲸,还给它们带来好吃的。可是天气太冷了,前面的冰刚凿开,后面的冰马上又冻上了。人们立刻向当地政府发电报,请求援助。

⑤直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下,破冰船开出了一条二十多公里的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起,原来它们害怕这只高大的破冰船。一个船员大声说:“白鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟,放音乐试试,把它们引出去!”船上响起了优雅的古典音乐。啊,奇迹发生了!白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。

⑥白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。白鲸终于得救了。

【1】“成群结队”在文中的意思是______________________

【2】人们发现白鲸遇险后的心情是______________。“我”是从文中的这些词语:__________________________________________体会到的。

【3】将下列句中的“绝望”换成“失望”可以吗?为什么?

白鲸着了慌,拼命用脊背撞冰块,但是冰块太大了,它们绝望地叫起来。

_____________________________________

【4】请说说文章第②自然段和第④自然段主要讲了什么?

第②自然段:__________________________

第④自然段:__________________________

【5】想一想,当这群白鲸随着音乐游入深海时,它们会有什么想法?

________________________________

14、花瓣飘香

我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨,我看到有个小女孩(俯 蹲)在花丛前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地(穿 串)过田野,跑远了。

几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措(cuò),惶恐地望着我。

为什么只摘花瓣呢?我轻轻地问。

她低着头不好意思地说:我舍不得把整朵花都摘了……”

摘花瓣做什么呀?

小女孩说:妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。花瓣插在头上,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。

你爸爸呢?

爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。小女孩眼眶(kuàng)里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。

1.从文中括号里选择恰当的动词,打上“√”。

2.小女孩为什么只摘花瓣呢?她摘花瓣干什么?

__________________________________________________

3.“小女孩眼眶里闪动着泪花是因为___________________________________________________

4.小女孩的懂事表现在__________、__________、__________三个方面。

5.“为什么把另一盆放在我母亲的阳台上”?

___________________________________________________

___________________________________________________

15、课内阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

【1】这段话选自课文《_______》。

【2】这段话围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。

【3】词语“______”表现鱼的数量多;词语“______”表现了鱼的种类多。

【4】“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这句话运用了______修辞手法。对这句话理解正确的一项是( )

A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半。

B.形容西沙群岛海里的鱼非常多。

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、我会用词说话:

……有的……有的……________

……一边……一边……________

17、按要求写句子。

1.小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。(修改病句)

____________________________

2.翠鸟捕捉到了一条小鱼。(改为“被”字句)

_____________________________

3.湖的旁边有一所美丽的学校学校里有几栋漂亮的房子房子里每天传出琅琅的读书声。(仿写句子,注意加点的词语)

抬头望见前面的高山______________________________________

4.用下面的句子开头,写一段话。

下课了,同学们在操场上,___________________

18、连字词成句,并加上标点。

1.像 小鸟 飞向 似的 我们 操场

________________________________________________________

2.万紫千红 带来 大地 春雨 春天 的 给

________________________________________________________

3.孩子 把 迅速 送给 一个 伞 老爷爷

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六、修改病句(共2题,共 10分)

19、用修改符号修改下面句子的错误。

(1)有礼走遍天下,无理寸步难行。

(2)周一升旗日,我们穿着校服,红领巾,走进校园。

(3)我有很多文具,有铅笔、橡皮、书本和尺子。

20、修改病句

小毛虫费了九牛二虎之力,才能搬动一点点。

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七、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

在我们身边有各种各样的植物,如春天开放的花朵——桃花、杏花、樱花,又如家里养的植物——多肉、吊兰……选一种自己喜欢的植物,仔细观察,把它的样子、颜色、气味以及你的感受等写下来。题目自拟,不少于300字。

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