安徽淮北2025届四年级语文上册一月考试题

1、大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏， 来许多小鸟，连松鼠山狸也 看热闹。（     ）

A．吸引 赶来

B．招引 赶来

C．吸引 跑来

D．招引 跑开

2、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（       ）

A．红印（yìn）            棕红色（zōng）        喇叭（lǎ）          铺路（pù）

B．橙黄（chéng）       犹如（yóu）             水洼（wā）        挑明（tiǎo）

C．一曲（qǔ）             钥匙（yáo）             缤纷（bīn）        扇风（shàn）

3、在讨论“该不该实行班干部轮流制”时，下列做法错误的是（   ）

A．先说明自己的理由，再发表自己的观点。

B．先表明自己的观点，再说清楚理由。

C．一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。

D．我们要尊重每位同学的想法。

4、选一选，填一填。

鼠   虎  蛇  牛 龙 兔

子_____ 丑_____ 寅____ 卯____ 辰____ 巳____ 

5、给下面句子加上正确的标点符号。

( )多好看的小橘灯啊( )我高兴地说( )你能也为我做一个吗( )

6、根据课文内容和积累的名句填空。

1．神奇美丽的自然：水，也是大自然的_____________。下雨的时候，他喜欢_____________；沿长江顺流而下，看到天门山时，我们就会想起李的诗句：两岸青山相对出，____________________；走在秋天的山路上，不由得想起杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，____________________。

2．优秀的人物和文化：本学期我们认识了很多人，其中_________________给你留下了深刻的印象，因为____________________。我们还积累了许多老祖先留给我们的关于团结、友善的名言，我最喜欢的一句是：___________________________________。

7、我能根据课文内容填空。

1．_________________________，闻歌始觉有人来。

2．_______________，暖于布帛；______________，深于矛戟。

3．《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：___________，___________。

4．《大自然的声音》是围绕“______________________________”这句话来写的，分别向我们介绍了大自然中________、_______、_______都能发出美妙的声音。

5．生活中我们不要把自己怒气转移到别人身上，同样的错不要重犯，《论语》中“__________，___________。”说的就是这个意思。

8、读拼音，写词语。

服zhuāng       zōng 色     寒lěng        lǚ行     zhuī 求

准bèi   shèng开     宝guì     yǎn 奏     chéng实

9、课外阅读。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过都说   瞧   这棵小花苗能爬上那么高的大墙   真勇敢

【1】在短文最后一个自然段的空缺处加上标点。

【2】根据你对短文的理解，填一填。

在大墙的阴影里，小花苗最开始_____________，它感到__________；但当它靠自己的_____爬到墙顶上后，它感到很__________，孩子们都夸小花苗_________________。

【3】谁真正帮助了小花苗？为什么？（       ）

A．蜜蜂。因为它替小花苗用力推墙。

B．蜗牛。因为它让小花苗转换思维爬上墙。

【4】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

____________________

10、课内阅读。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种(zhònɡ　zhǒnɡ)；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

经过二十多年的努力，越国终于转(zhuǎn　zhuàn)弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

【1】给选文中加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

【2】选文第一段是围绕“______________________”这句话写的，从__________、__________、______________三个时间来写。

【3】用“——”在选文中画出写“卧薪尝胆”的句子，后来用这个词形容______________________________。

【4】这是一篇历史故事，你还能举出两个历史故事吗？

________________________________________

11、课外阅读。

螳螂

有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。这种昆虫叫作螳螂。

螳螂是一种攻击性很强的动物，但如果单从外表上来看的话，螳螂不仅不令人生畏，反而看上去很美丽。它的姿态纤细而优推，体色是淡绿的，长翼轻薄如纱，灵活的颈部使得它的头可以朝任何方向转动。它是唯一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到眼观六路。除此之外，它还有一样东西是特有的，那便是生长在它的前足上的那对冲杀防御的式器。除了这对武器，螳螂的大腿和小腿上还长满了锯齿，非常尖锐、锋利。

①它在休息、不活动的时候，显得格外平和。②它将身体蜷缩在胸坎处，安静地一动不动。③但是，这种平和只是暂时的，当它捕食时就会显出凶残的本性。④无论是什么昆虫，只要走近螳螂，有的还没来得及反应，就被螳螂的利钩俘虏了。⑤螳螂用锯齿把昆虫重重压住，使它移动不得。⑥然后，用钳子将对方用力夹紧，结束战斗。⑦蝗虫、蚱蜢，甚至是更加强壮的昆虫，只要被螳螂俘虏，就无法逃脱这锋利的锯齿，只好束手就擒。

【1】从文中找到能表现螳螂特点的词语，填写下面的记录卡。

【2】螳螂是怎么捕食昆虫的呢？用“ ”在文中画出来。

【3】第3自然段的关键句是_________（填序号），借助这句话可以知道第3自然段的大意是：__________

【4】理解短文内容，下面说法正确的一项是（       ）

A．螳螂是一种攻击性很强的动物，长相也令人生畏。

B．螳螂特有的武器生长在它的后足上。

C．螳螂在休息、不活动的时候，会显得格外平和。

12、课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了不少光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,(　　　)没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,(　　　)它是那么纯洁,那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

(1)在文中的括号里填上恰当的关联词。

(2)短文是按照　　　　顺序来写的。你最喜欢　　　　时的漓江。

(3)读了这篇短文,你有什么感想?

13、阅读短文，完成练习

比名次更重要的

小雪豹在短跑比赛中拿了第一名，急忙回家向妈妈报喜。

雪豹妈妈说：“你跑了第一名，妈妈应该为你高兴，但妈妈觉得你赢得并不光彩。”

小雪豹感到很奇怪，问：“妈妈，您不是常说，做任何事情都要有敢于争第一的意识吗？我这样做了，您却说我做错了，这是为什么？”

雪豹妈妈说：“不是你争第一争错了，而是你争第一的方法不当。我问你，比赛的时候，你的左边是猎狗，右边是白马。是不是这样？”

小雪豹明白了，妈妈肯定观看了刚才的比赛。

小雪豹说：“是啊，怎么啦？”

雪豹妈妈严肃地说：“你推了猎狗一把，踢了白马一脚，我没冤枉你吧？”

小雪豹 地说：“这又不违反比赛规则。”

雪豹妈妈说：“虽然比赛规则上没有明确的规定，但你妨碍了猎狗和白马发挥正常水平。这样得来的第一名，还有什么荣誉可言！”

小雪豹 地低下了头。

雪豹妈妈 地说：“我相信你有这个实力，但赢要赢得光明正大，不要因为怕输而有丝毫的作弊行为。否则，你赢了比赛，将会输了比名次更重要的东西。”

【1】选择恰当的词语依次填入文中的“ ”上。

若有所思 一唱一和 理直气壮 高谈阔论 语重心长

【2】雪豹妈妈觉得小雪豹赢得不光彩，是因为__________。

【3】朗读文中画“﹏﹏”的句子时应该使用（ ）语气。

A．焦急

B．气氛

C．循循善诱

D．严厉

【4】结合短文内容，写一写小雪豹的心情是如何变化的。

高兴——_________——___________——__________

【5】结合短文内容说一说：你觉得“比名次更重要的东西”是什么？

______________

【6】你觉得雪豹妈妈具备什么品质？

______________

14、课外阅读。

________________

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天，一个月又一个月，不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸了。我抚摸着它高兴地说：“这下我就可以去买许多书啦，你的功劳真不小啊！”

阅读短文回答下列问题：

【1】联系上下文解释词语。

倾听：________________________________

【2】第二自然段是围绕哪句话来写的，用“_____”画出来。

【3】给短文加个题目，写在文前的横线上。

【4】作者按照_____________的顺序，描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（__________）→（__________）→（__________）→小嘴→（__________）→（__________）

15、家乡的小河

我家门前有一条小河。

我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(chéng　shèng)会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更(gēng　gèng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yuè　lè)。

冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。

【1】用“/”画去文中括号里不正确的注音。

【2】朗读文章的最后一个自然段时，应该读得(　　)。

A. 慢些，读出亲切、赞美的感情

B. 快些，读出慷慨激昂的感情

【3】画曲线的句子的意思是(　　)。

A. 冬天的小河也不结冰，仍然流淌

B. 冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍

【4】“我”为什么爱家乡的小河?

16、读句子，体会句子表达的妙处，再仿写。       

例：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。       

（1）北京海洋馆里的鱼颜色真多啊！有___的，有____的，有____的，还有______的，它们在水里自由自在地游着，真快活啊！       

例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。       

（2）一大片一大片的嫩草从土里探出头来，____________________。

17、根据课文内容填一填。

1、秋天的雨，是一把（_________）。

2、秋天的雨，有一盒（_________）的颜料。

3、秋天的雨藏着非常好闻的（_________）。

4、秋天的雨，吹起了（________）的小喇叭。

5、秋天的雨，带给大地的是一曲（____________），带给小朋友的是一首（__________）。

18、按要求写句子。

（1）例：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，写出牡丹花开放的状态）

____________________________________

（2）陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子，把句子补充完整，注意加点的部分）

老师___________________________：“同学们读得真好！”

（3）站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）

______________________________

（4）我和哥哥到小溪里采了水草一些。（修改病句）

_________________

19、修改病句。

（1）听了这个感人的故事，同学们都留下了眼泪。

__________________

（2）我高高兴兴地穿好衣服、帽子，准备去外婆家。

__________________

（3）书桌上放着钢笔、直尺、橡皮擦、电脑等文具。

__________________

20、修改下面的病句。

1．树上结了许许多多数不清的果子。

_________________________________

2．坚持每天看半个小时的课外书。

________________________________

21、日记

题目：观察日记一则