安徽六安2025届四年级语文上册三月考试题

1、下列词语书写全部正确的一组是（   ）

A．巅倒 模型 海参

B．锋利 莲蓬 圆润

C．古懂 抗拒 睡莲

D．谦虚 秘蜜 聚拢

2、《饮湖上初晴后雨》描写的是(　　)的景色。

A.西湖 B.洞庭湖 C.太湖

3、关于诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，下面说法不正确的是（   ）

A．诗句出自宋朝诗人王安石七言律诗《元日》。

B．诗句“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字。

C．诗句抓住有代表性的生活细节：换新桃符，表现出节日的欢乐气氛。

D．这句话的意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

4、有关默读的说法错误的是（   ）

A.默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读。

B.默读时，可以把不认识的字、不理解的词语画出来。

C.默读时，带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。

D.默读时，为了不影响阅读速度，没读懂的地方先不作标记。

5、读句子，完成练习。

（1）改成陈述句，意思不变。

你难道不知道狗是会叫的？

___________________________________________________

（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常________。

（3）加标点符号。

________哎呀________狐狸说道________原来是这样________你这是给我没了一个圈套啊________

6、我会写出带点词的反义词。（3分）

（1）这里危险，快到（ ）的地方去。

（2）井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。

（3）虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。

7、在括号里填上恰当的词语。

( )的国旗       ( )的服装       ( )的小鸟

( )的铜钟       ( )的老师       ( )的枝干

8、看拼音，写词语。

hā qian     yǒu qù     guān chá

wán shuǎ     diào yú     pú gōng yīng

9、阅读加油站。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“_____”画出来。

【2】加点词语中，“______”表现了鱼的数量多，“______”表现了鱼的种类多。

【3】选文描写了鱼的哪些形态？用“~~~~~~”画出来。你还知道鱼的哪些形态？写一写。

有的____________；有的_____________……

【4】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了_____的修辞手法。对这句话理解正确的一项是________。

A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半

B.西沙群岛的海里的鱼非常多，但水和鱼不一定各占一半

10、课内阅读。

布鲁斯轻轻地叹口气,悲观地摇了摇头。

可是那蜘蛛好像并不甘心自己的失败,稍微停了停,又小心地试着第七次向对面的墙荡去。布鲁斯被它顽强的精神吸引住了,他想:“蜘蛛会不会再失败呢?”

蜘蛛这次终于成功了!它把闪亮的丝从这面墙挂到了对面墙上。

布鲁斯受到了莫大的鼓舞,猛地站起来,喊道:“我也要试第七次!”

1.从选文中找出下列词的反义词。

胜利—( )  脆弱—( )

2.当布鲁斯看到蜘蛛一次又一次地失败后,为什么“悲观地摇了摇头”?

3.蜘蛛织网让布鲁斯受到了怎样的启发?

11、课外阅读。

美丽的秋天

秋风瑟瑟，赶走了炎热的夏天，送来了凉爽的秋天。

秋天是金黄的。院子里树木渐渐变黄了，枯萎了。金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地。

秋天是丰收的。田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头⋯⋯农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。

秋天是香甜的。果园里果子熟了：苹果像小姑娘害羞的脸；香蕉全身金灿灿的，像一个初五、初六的月亮；梨子呢，也是黄澄澄的；葡萄紫莹莹的，像一个个紫色的小气球⋯⋯大家你挤我，我挤你，都准备让人们去摘呢！

秋天是多彩的。花园里的菊花有红的、白的、黄的、橙的、玫瑰红的⋯⋯菊花的形状千姿百态，有的像小姑娘似的低头，有的神气十足，非常愿意和人们拍照合影，还有的好像和旅客打招呼：“您好，您看我们漂亮不？”

秋天是快乐的。小朋友可以在草地上做游戏，踢足球。公园里，校园里，到处都是欢声笑语。

多了一份凉爽，多了一份快乐，多了一份丰收，让我们怀着一种渴望而又愉快的心情度过这个美好的秋天吧！

【1】在文中找出下列词语的反义词。

凉爽——（______） 伤心——（______）

【2】在括号里填上合适的词。

金灿灿的（______）   黄澄澄的（______）   紫莹莹的（______）

【3】秋天是什么样子的？（在文中找出词语写下来）

秋天是__________的；秋天是__________；秋天是__________的；秋天是__________；秋天是__________的，让我们一起度过这个__________的秋天吧！

【4】仿照画横线的句子，用“有的……有的……还有的……”写一句话。

__________________________

12、阅读短文，完成问题。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

【1】请运用本学期学过的方法理解下面的词语。

（1）盘旋：_________________。

（2）突然：_________________。

【2】小麻雀、老鹰、蚂蚁在文中给人的印象分别是________、________、________。

【3】请用“ ”画出一个让你觉得特别生动的句子，仿照所画的句子下面的横线上再写一句。

。

13、阅读，完成练习。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树．椰子树．橄榄树．凤凰树，还有别的许多亚（yà yǎ）热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼（lǒng   nǒng）罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢（fén   féng）休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩（chǎi   cǎi）上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】用“√”为加点字选择正确的读音。

【2】在阅读时，我们可以借助关键句来理解整段话的意思，请用“ ”画出每个自然段的关键句。

【3】品读下面有新鲜感的句子，完成练习。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

① 这句话中的“绿绒大伞”是从________和________两个方面来描写榕树的。

② “密不透风”写出了榕树的枝叶长得非常_________________的特点。

【4】你喜欢这座海滨小城吗？如果去海滨小城旅游，你最想去哪里，说说你的理由。

_______________________________________________________________

14、读短文，做题。

______

①我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩，只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花在没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色，但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

②外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能，新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤，可管用了。外婆又说，野菊花的确是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花还真有用。

③我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

④野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它平凡、朴素，却又那么顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗？

⑤我愿做一朵小小的野菊花。

【1】认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前横线上。

【2】给带点词选择合适的解释，把序号填在括号里。

自然： A．自然界；B．不呆板；C．表示理所当然。

（1）一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。( )

（2）大自然真是神奇美妙。( )

（3）只要认真学习，自然会取得好成绩。( )

【3】用“﹏﹏”画出文中的反问句，并改成陈述句。

【4】读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？

①________ ②_________   ③________   ④___________

【5】人们需要野菊花的什么精神？

_______________

15、阅读《肥皂泡》片段，按要求答题。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】照样子，写词语。

颤巍巍 ________     ________

【2】单选题：哪个词写出肥皂泡轻而薄、纯净、透明的特点（     ）

A．玲珑娇软

B．光影零乱

C．轻清透明

D．四散纷飞

【3】多选题：文段中画线句子中的“悬”“仰”“屏住”等词语，充分表现了大家怎么样的状态（     ）

A．专注

B．紧张

C．期待

D．失望

【4】说说你对“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话的理解。

___________________

16、按要求写句子。

1.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（缩写句子）

___________________________________________

2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句）

__________________________________________

3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词写句子）

多么________________________！多么____________________________！

17、合并句子

例：他吃饭。他听音乐。（用关联词合并句子）

他一边吃饭，一边听音乐。

（6）前面的人突然停住。后面的人掉进水里。

 __________________________________________

（7）小明乐于助人。同学们都喜欢小明。

 ___________________________________________

（8）茅以升还没有完全弄明白走马灯转动的科学道理。他幼小的心灵里已经播下了科学的种子。

 ____________________________________________

（9）我走到哪里。不会忘记我的祖国。

 ____________________________________________

18、按要求写句子。

1．例：他跑得像兔子一样快。

________得__________________________。

2．修改病句。

“六一”儿童节那天，我怀着激动的心情和轻快的脚步，来到学校。

_________________________

3．他总是热情地为同学们服务。他受到同学们的欢迎。（请用合适的关联词语连成一句话。）

______________________________

4．夏日夜晚的广场可真热闹：（接着写下去）

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19、修改下面的病句。

（1）商场里有各种各样种类繁多的玩具。

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（2）她穿着一件厚厚的棉衣，一顶卡通帽子走出了家门。

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（3）迎新联欢会结束了，同学们连续离开了会场。

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20、病句小医生，先确诊再医治。(用修改符号修改)

A．啰嗦重复　　B．成分残缺

C．分类不当　　D．词序颠倒

1．妈妈买了黄瓜、豆角、茄子、西瓜等蔬菜。(　　)

2．全班的男同学、女同学和少先队员都参加了大会。(　　)

3．我不禁忍不住哭出了声。(　　)

4．杭州素有“人间天堂”。(　　)

21、请你根据下面的情况，帮小明写一份寻物启事，注意格式。

三（2）班的王小明同学，5月22日下午放学后在操场活动时，将一本《故事大王》落在了操场上。

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