安徽宿州2025届四年级语文上册一月考试题

1、一头小母牛正在那里安详地吃草。与加点词意思最接近的是（ ）

A．详细

B．从容不迫

2、下列句子中，关联词语使用正确的一项是（       ）。

A．蜜蜂靠的如果是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。

B．即使我们仔细地观察、寻找，也能从极普通的事物中找到美。

C．海底不但蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。

3、下列句子中，加点字意思不同于其他二句的一项是（       ）

A．柿子熟了，挂满枝头，远远看去就像一个个红灯笼。

B．妹妹弹钢琴很有天赋，一首新曲子，弹两遍就熟了。

C．这首歌听起来很熟，但是我一时间想不起名字了。

4、（借助书中注释理解法）“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（　　　）

A．坐下

B．搭乘

C．因为

D．座位

5、看拼音，写词语。

wān  yán（_____）  pǔ  xiě（_____）  liáo  kuò（_____）  lǒng  zhào（_____） 

guī  dìng（_____）  pàn  wànɡ（_____）  cuò  shī（_____）  wàng  ér  shēng  wèi（________）

6、比一比，再组词。

防（_______） 铃（_______）仍（_______） 泊（_______） 

访（_______） 岭（________） 扔（_______） 拍（_______）

7、按课文填空。

①《听听，秋的声音》这篇略读课文是一首（____）诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住（____）里大自然的一些（____），用诗的语言，（____）了秋天。

②有自己的话说说诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思：

________________________________。

8、根据语境，读拼音，写词语。

用huǒ chái 点燃 là zhú，微弱的huǒ yàn 轻轻晃动，仿佛是ɡào su 我们，能为大家带来光亮它很快乐。

9、阅读短文，回答问题。

团结就是力量

有个猎人在湖边的树上搭了一张大网，结果捕到许多鸟。但这些鸟都很大，所以它们把网扯了起来，带着网飞走了。猎人跟在后面跑，有位农夫遇见他，便问道：“你要去哪里？你想这么跑就能抓到那些鸟吗？”

“如果网里只有一只鸟，那我是抓不到的，”猎人边跑边说，“可是现在我有把握能抓到这些鸟。”

结果他真的抓到了。因为到了傍晚，网里的鸟都开始往不同的方向飞，它们都想飞回自己的巢。有的想往森林飞，有的想往沼泽飞，而也有的想往田里飞。结果它们很快就和网一起掉在地上，通通被猎人抓起来了。

1. “如果网里只有一只鸟，那我想我是抓不到的。”猎人为什么这样回答农夫？

2.事情的结果是怎样的呢？为什么会出现这样的结果？

10、课内阅读。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人   感受到大自然的威力。

【1】根据上下文解释下面的词语。

呢喃细语：________________________

雄伟：___________________________

【2】文章是围绕哪句话来写的？

__________________________

【3】“风是大自然的音乐家”表现在哪些方面？写一写。

_________________________

11、课内阅读。

卧薪尝胆(节选)

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

【1】这一段共有__句话，是围绕第__句话来写的。

【2】课题“卧薪尝胆”的意思是__________________。

【3】说出下列成语讲的是历史上谁的事。

胯下之辱（_____）　　负荆请罪（_____）

三顾茅庐（_____）　　望梅止渴（_____）

12、阅读。

为了妹妹

①一位小男孩的妹妹生病需要输血，小男孩在两年前曾得过同样的病，后来被治愈了，而妹妹康复的惟一机会，是获得曾患过同样疾病但后来痊愈（yǜ  yù）的人的血液。因为两个孩子的血液同属某一特别的血型，所以小男孩便成了最理想的捐血人选。

②“你愿意捐血给玛莉吗？”医生问。

③詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤抖，然后微笑说：“没问题，为了妹妹。”

④不久，兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话，但当两人四目相投时，詹尼露齿而笑。

⑤护士把针头插进他的手臂，詹尼的微笑逐渐消失，他看着血（xiě  xuè）液流过管子。

⑥当可怕的煎熬接近尾声时，詹尼有点颤抖的声音打破了寂静。

⑦“医生，我什么时候会死？”

⑧医生这时才恍然大悟，原来詹尼起初的犹豫和嘴唇的颤抖，是因为他以为捐血就是牺牲生命，而在那一瞬间，（已 以）做出了重大的（决 绝）定。

【1】划去括号中错误的音节和汉字。

【2】按要求填空。

“健”用音序查字法应查（______），用部首查字法应查（______）部，除部首外有（______）笔，最后一笔是（______）。

【3】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）焦虑、痛苦、受折磨。（__________）

（2）一下子明白过来。（__________）

【4】联系上下文，完成填空。

当医生希望詹尼___________时，詹尼以为___________，所以他起初有些________，但在那一瞬间，他却做出了重大的决定：_______________。

【5】联系上下文，理解感悟。

（1）当兄妹两人被推进病房时，“两个人都没有说话，但当两人四目相投时，詹尼露齿而笑。”此时他仿佛在安慰妹妹：“________________”

（2）第⑥自然中“可怕的煎熬”指的是詹尼________________。詹尼宁愿忍受这可怕的煎熬是因为他_______________。

13、课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

【1】这段话描写的场景是小城的______，是围绕“________”这句话来写的。

【2】树木给小城增添了迷人的味道和颜色：桉树叶子散发出_____，凤凰树的花让小城好像笼罩在_____。

【3】“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”是指(　　)

A.凤凰树开花了，人们都来观看，十分热闹。

B.凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛。

14、阅读理解

习惯成自然

叶圣陶

①“习惯成自然”，这句老话很有意思。

②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上？我们说话．为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了？因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”？就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。

③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。

④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。

⑤这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。

⑥要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“ 知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。

⑦通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。

⑧习惯养成的愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。

⑨养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分，读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育，目的在养成习惯。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不倦”，就是看透了这个道理。

【1】文章第②段以走路、说话为例，引出了下文什么观点？（用文中的句子回答）

  ______________

【2】第④段列举了哪些事例？意在阐明什么？

_____________

【3】第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉？请说说理由。

  _____________

【4】文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论？

  ________________________

【5】结合实际，谈谈你对第⑨段学校教育“目的在养成习惯，增强能力”的认识。

  ________________

15、我会阅读短文，回答问题。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】给短文加个合适的题目：_____

【2】文中能说明水清的词语是：_____

【3】第2自然段先写了湖水　 　的特点，再写湖的四周有　 　，接着写树下有　 　，最后写湖上有　 　。

【4】短文的主要内容是　 　。

A. 主要讲了天鹅湖的美丽景色。

B. 主要讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C. 主要讲了天鹅湖四周的景色。

【5】请你摘抄下文中你最喜欢的一句，简要说明喜欢的原因。

_____。

16、请选择你最喜欢的一篇童话故事，制作一张童话推荐卡，分享给大家。

童话故事：《______________________》 主人公：__________________

推荐理由：____________________________________________________________

17、句子训练营。

（1）松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上。（改为“被”字句）

______________________________

（2）我怎么能离开自己的阵地呢？（换个句式，意思不变）

__________________________

（3）王老师急得直跺脚。 （照样子，写一写）

妈妈累得_______________　

（4）书桌上摆着很多文具，有钢笔、直尺、跳绳和笔袋。（修改病句）

_______________________

18、一起排一排。

按一定的顺序排列句子。_______

A. 我感到很高兴。                                                  

B. 我把钢笔交给了老师。

C. 我在学校门口拾到一枝钢笔。                              

D. 老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

E. 同学们都说钢笔不是他们丢的。

19、下面的寻物启事有三处错误，请用修改符号进行修改。

寻物启事

昨天下午放学后，我在操场丢失一个蓝色的塑料文具盒，内有铅笔、钢笔、橡皮和地铁卡等文具。请与我联系，如有拾到者，非常感谢！

6月30日

三（3）班   张军

20、修改下列病句。

1.各种颜色的红气球在空中飘动。

_________________________

2.他的数学作业基本上全部完成了。

_________________________

3.在同学们的帮助下有了很大的进步。

_________________________

4.他和我热烈地握手。

_________________________

21、习作园地。

题目：我喜欢

要求：1．先将题目补充完整，横线上可以填人，也可以填事物或者一处风景。

2．语句通顺，内容具体，300字左右。