内蒙古呼和浩特2025届四年级语文上册二月考试题

1、下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A．服妆 规则

B．腊烛 准备

C．感受 摇晃

D．满栽 视线

2、下列字形完全正确的一项是（          ）

A．清楚        整洁        来临

B．富绕       幽美       海鸥

C．中断       鱼民          街道

D．宝箭       欣赏        瑰丽

3、“小丽_____着腰，一步一步慢慢地靠近它。近了，近了，又见她悄悄地将张开的两个手掌一_____，_____住了粉蝶的翅膀。”在括号里填入最合适的词是（   ）

A．弓   伸 抓

B．弓 合 夹

C．伸 合 夹

4、“匠”字笔画的第二笔是（　　）

A．

B．

C．

D．丿

5、比一比，组词语。

脑（   ） 踪（   ）   捞（   ）

恼（   ） 棕（   ）   唠（   ）

竟（   ） 维（   ）   壁（   ）

竞（   ） 唯（   ）   臂（   ）

6、反义词

艳艳——（________）   安静——（________）

古老——（________）   洁白——（________）

7、积累。

(1)《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程，字里行间充满了一颗童心对________的爱。题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______在自然中的和谐。

(2)翠鸟的羽毛是________的，翅膀带着一些________，它还有一张________的长嘴。

(3)《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的________________；中午，草地是____________，因为蒲公英的____________________；傍晚，草地是__________，因为蒲公英的__________________________。

8、拼读音节并把词语正确、工整地写在田字格里。

那是一个寒冷的夜晚，同学们相约湖边，只为一场音乐盛典。我们地着灯光下那对缓缓扇动的的大，知道美妙的音乐即将奏响。

9、阅读短文，完成练习。

2020年，新型冠状病毒肺炎来势汹汹，席卷全球。

面对肆虐的疫情，我国先后派出医疗专家组，赴意大利、塞尔维亚、巴基斯坦等国分享抗疫经验。专家组抵达各国后，立即展开行动，其中，赴塞尔维亚专家组抵达后，没有休息过一天，3个星期的时间，从南到北，走访了7座城市、22家医疗机构，足迹几乎覆盖了塞尔维亚所有出现疫情的地区，为塞尔维亚抗击疫情作出了突出贡献。

疫情无情人有情，在此次全球并肩抗疫的过程中，中国用实际行动诠释了人类命运共同体理念，中国医疗专家用实际行动诠释了医者仁心。

【1】带着问题默读全文:以下最适合作为短文标题的一项是（ ）

A．疫情席卷全球，各国积极抗疫

B．抗疫“小人物”，也是大英雄

C．全球并肩抗疫，中国彰显担当

D．严防疫情输入，警惕“漏网之鱼”

【2】用一个四字词语形容第二自然段中的赴塞尔维亚专家组，可以是____________。

10、课内阅读。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1．填一填。

(　　　　)的服装　　　(　　　　)的小鸟　　　(　　　　)的老师

2．第一句写了________个民族学生去上学。

3．第(　　　)句写不同民族的学生成了好朋友。

11、阅读选文，完成练习。

花朵与土壤

小女孩家的花园里，栽着许多美丽的花朵，过路的人常常称赞小女孩家的花漂亮，渐渐地，美丽的花朵骄傲起来了。

有一天，花朵和土壤开始说起话来。“老土，你快走吧！你在这里，下雨天只会弄脏了我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵姐姐，我是给你提供营养的，如果我走了，你会枯死的！”土壤说。“谁说的？你离开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还会更多！哼！”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵，只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里，花朵憔悴了许多，身子也弯了。花朵猛然醒悟，原来自己离不开土壤，于是，她决定写一封信给土壤，信上写着：

土壤弟弟：

对不起，我不应该赶你走，现在我和姐妹们正面临着死亡的危险，你快回来吧！

土壤收到这封信后，立刻拿着包袱坐飞机回来了，花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌，而且不再骄傲了。就这样，花朵和土壤又成了亲密无间的好朋友。

【1】写近义词。

醒悟——（_________）   恼怒——（_________）

【2】花朵为什么要赶走土壤？用波浪线在文中画出来。

【3】土壤离开后，花朵变得怎么样了？用“_____”在文中画出来。

【4】下列说法不正确的一项是（ ）

A. 土壤可以给花朵提供营养。

B. 花朵觉得自己很漂亮，所以变得骄傲起来。

C. 花朵虽然恢复了美丽，但是她仍然很骄傲。

D. 这个故事告诉我们不能随便轻视别人。

12、阅读。

大师的风范

一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

一次，他收了一位 的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首曲子演奏得出神入化、天衣无缝。

学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。

众人 ，不明白发生了什么事。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了！我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”

全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生精湛的琴艺，二是为教师对学生真诚的赞美和尊重，第三点也是最重要的一点，就是小提琴演奏家面对学生完美的演出，表现出谦逊和赏识的态度。仅此一点，足以称之为大师。

【1】从文中找出合适的词语填在括号里。

( )的掌声     ( )的琴艺     ( )地叹了口气

【2】选词填空。请选择合适词语的序号填在“ ”上。

（1）众人____________，不明白发生了什么事。

A．惊慌失措     B．大惊小怪     C．胆战心惊

（2）一次，他收了一位____________的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。

A．名不虚传     B．名不见经传     C．名正言顺

【3】“照例”的意思是________________，我是用_____________的方法理解的。

【4】当你读到“但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。”你会有怎样的猜想？

_______________________________

【5】为什么说这位小提琴演奏家是“大师”？

________________________________

13、课内阅读

在波浪(涛涛 滔滔)的海面上，台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道：“你是谁？(竞 竟)敢盯住我！”

“哈，”小星星笑了笑说，“我是第三(带 代)气象卫星，人们叫我时(孩 刻)跟踪你，监视你，直到你消失为止。”

1．用“/”划去括号中不恰当的字词。

2．“监” 字用部首查字法先查______部，再查______画，它在字典中的解释有：①从旁察看；②牢狱。“监视”的“监”的意思是______。“监狱”的“监”的意思是______。

3．选词填空。

(1)气象卫星(  　　)紧紧跟踪着台风。

(2)他刚刚舒展开巨大的身子，(  　　)望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛。

(3)不知走了多长时间，他的眼前(　　　　)出现了一座美丽的城市。

4．填空。

这颗小星星叫________________，他的作用是_______________。我还知道的人造卫星叫________________，作用是_________________________________________________________________。

14、课外阅读。

金钱橘

我的家乡——贵州省惠水县，人们称它为“橘乡”。这里盛产的橘子远销国内外。这里的橘子品种很多，深受人们欢迎的要算金钱橘了。

金钱橘树在春末夏初开花，花儿是白色的。在翠绿的枝叶衬托下显得格外美丽。微风吹过，阵阵清香扑鼻而来。

不久花谢了，满树结起了小小的绿色橘果，这时候的金钱橘又酸又硬，像小苹果一样，还不能吃，到了秋天，金钱橘便成熟了。

秋天，这是我的家乡最美丽的季节，村村寨寨橘园里像落下了绚丽彩霞，到处红艳艳，金灿灿。那满园深绿的橘树上挂满了沉甸甸的金钱橘，把树枝压弯了。秋风掠过，一阵阵浓郁的橘香飘来，令人心醉。

金钱橘圆圆的，像铜钱一样大小，所以人们称它“金钱橘”。把它剥开以后，你可以看到里面有七八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样，只要取一瓣放进嘴里，满口就充满了甜甜的汁水。

金钱橘全身是宝。核心可以治感冒，果肉可以做罐头，橘叶、橘络、橘皮都可以制药， 能根治很多疾病哩。

啊！金钱橘，家乡的金钱橘，看到它，使我感到我们生活的美好，吃着它使我感到生活比蜂蜜还甜。我是多么喜爱家乡的金钱橘啊！

【1】请你在括号内填上合适的词。

（_____）的枝叶 （_____）的橘树 （_____）的季节

（_____）的橘香 （_____）的彩霞 （_____）的汁水

【2】填空。

（1）金钱橘________（什么时候）开出小白花，花谢后结出小绿果，________（什么时候）成熟。

（2）成熟的金钱橘________（形状），像铜钱一样大小，________（颜色）所以人们称它为“________ ”。

【3】从文中找出表达作者思想感情的一句话，用“   ” 画出来。

【4】金钱橘深受人们欢迎的主要原因是什么？

______________________________

15、课外阅读。

谁做完了小派克的作业

小派克从来不做家庭作业，他总是抱怨：“太难做了！”然后就扔下作业去打篮球或者玩游戏机。

直到有一天，小派克看见他的猫正在玩一只小洋娃娃，神奇的是小洋娃娃其实是个小妖精。

小妖精头上戴了一顶高高的巫婆帽。它对小派克大喊道：“快救救我！只要你救我，我就实现你的一个愿望。”小派克简直无法相信他有多么幸运，他终于找到了一个解决他所有烦恼的机会了！于是他对小妖精说：“除非你帮我做完直到这学期末的所有家庭作业。”小妖精又皱眉头又撅（juē）嘴，最后报了报嘴唇，无奈地表示：“我难道是被诅咒了吗？好吧，我答应你，我会完成的。”

小妖精说到做到，它开始帮小派克做作业，不过有一点意料之外的是它并不是什么都知道，它也需要指导。

当小妖精要做数学作业时，小派克就倒霉了。“到底什么是时刻表？”

小妖精尖叫不止，“我们妖精界从来没有这个。还有什么是加法减法？快，快坐到我旁边给我仔细讲解一下。”

小妖精总是大吼大叫着：“快去图书馆，我需要许多书，你还要帮助我吸收书里的知识！”事实上，这个小妖精每时每刻都在烦人！因此小派克远比从前学习刻苦得多，每晚都熬（áo）夜到很晚。

【1】小派克让小妖精帮助他实现的愿望是什么？

___________________

【2】“意料之外”的意思是_________，文中“意料之外”的事指的是_________。

【3】联系上文和生活经验，猜测一下这篇短文的结局。

___________________

16、按要求写句子。

（1）老师________地说：“你们的表现太出色了！”（把句子补充完整）

（2）妈妈送了我美丽的一条新裙子。（修改病句）

___________________

（3）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

___________________

（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）

____________________

（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写句子）

___________，告诉我_____________。

17、读下面的句子，注意加点的词语，填一填。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……

【1】我发现，前一分句结尾的词语和后一分句_______的词语_______，这种手法叫“________”。

【2】下列句子中运用的手法与上面两句相同的一项是（   ）

A. 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

B. 风儿吹醒了树儿，树儿摇醒了鸟儿，鸟儿唱起了欢快的歌儿。

C. 美丽的海岛上，天是蓝的，海也是蓝的。

18、按要求写句子。

（1）孙中山照例把书放到先生面前。（改为“被”字句）

____________________

（2）同学们穿着服装。（扩句）

____________________

（3）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（缩句）

___________________

（4）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（用加点的词语写句子）

___________________

（5）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（写拟人句）

_________________

19、疑难点用修改符号修改下面的句子。

（1）今天给我讲了一个动人的故事。

（2）爸爸休息了一会儿，站起来连续工作。

20、用修改符号修改下面一段话。（有3处错误）

我养了乌龟一只，它的脑袋尖尖的，龟壳上还有整齐的花纹。它那一双小小的眼睛我们差不多几乎看不见。小乌龟笨拙的四肢和那尾巴细细的，让人觉得很滑稽。

21、表达与交流。

  一只鹿在原野上跑，树根叫住了他，说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树干被伐走了，只剩下根留在这里。可是，我曾经答应一只小鸟，等明年春天来了，让她在我这里做窝下蛋孵娃娃。可是，现在我变成了这个样子，……”树根说着，伤心地流下了眼泪。鹿说：“小鸟什么时候回来呢？”树根说：“也许就在明天，也许就在后天。”鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”

  接下来会发生什么呢？鹿会怎么帮助树根兑现承诺呢？请自拟题目，续写童话故事，注意想象要合情合理。