台湾苗栗2025届四年级语文上册一月考试题

1、“因释其耒而守株”一句中“因”的意思是（     ）

A．缘由

B．理由

C．顺着

D．于是

2、关于一粒种子走过的历程，下列排列正确的一项是（ ）

A．种子——大树——手推车——椅子——木地板

B．种子——木地板——大树——手推车——椅子

C．种子——大树——椅子——手推车——木地板

D．种子——手推车——大树——椅子——木地板

3、下列每组词语中不是近义词的一项是（       ）

A．热闹—凄凉

B．仰望—仰视

C．批评—指责

D．辽阔—广阔

4、下面与“我很喜欢苹果的味道。”这句话中加点词语意思一样的句子是（       ）

A．这本书越看越有味道。

B．这道菜的味道好极了。

C．这部电视剧越看越有味道。

5、写近义词。

凶猛——( )   推测——( )   熟练——( )

闪烁——( )   蕴藏——( )   夸奖——( )

6、请把下列诗句或谚语补充完整。

（1）牧童骑黄牛，_____。

（2）_____，轻舟已过万重山。

（3）灯不拨不亮，_____。

7、把下列词语填写完整。

百( )百( )     四( )八( )     七( )八( )

百( )百( )     四( )八( )     七( )八( )

8、看拼音，写词语。

zī shì nuò ruò jì xù xùn sù méi jīng dǎ cǎi

mì mi là zhú mó xíng fù zé xiānɡ tí bìnɡ lùn

9、课外阅读

不！

日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地指挥起来。

演奏中，他突然发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没问题。面对几百名国际音乐大师，他不免对自己的(判断　 推断 )产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们(精心　 用心 )设计的一个“圈套”，目的是试探指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流的音乐指挥家。在三名选手中，只有小泽征尔相信自己而不(附和　 听取)权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。

17．用“/”划去文中括号中不恰当的词。

18．给下列词语中的加点字选择正确的意思。

和谐(　　) ①商量好；　 ②和谐；　 ③诙谐。

夺魁(　　) ①为首的，居第一位的；　② 高大；　③魁星。

19．评委们在比赛中设计的“圈套”是________________，目的是_________________________________________________。

20．题目“不！”加感叹号的意思是(　　)

A．表示小泽征尔坚信自己的判断是正确的。

B．表示小泽征尔不同意作曲家和评委的看法。

C．表示小泽征尔告诉评委乐谱不对。

21．这篇文章主要告诉我们什么？(　　)

A．小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，他的指挥水平很高。

B．小泽征尔在指挥家大赛中夺魁。

C．遇事能正确地判断，并在被否定时仍敢于坚持自己正确意见的人，才是具有良好素质的人。

10、九寨沟的“海子”

①如果你到九寨沟，一定会迷恋它层层叠叠、形态各异的“海子”群。

②九寨沟的“海子”边是各式各样五彩的树，“海子”里是赤橙黄绿交相辉映的水。五彩缤纷的树围着色彩斑斓的水，纯净清新，无法形容。我一生中从没见过这样美的风景。

③九寨沟的“海子”真奇。挨近原始森林的长海，平均海拔约3060米。海面没有一丝波纹，湛蓝碧净、深邃寂静得叫人心颤。地处高原，却有这么深的水，叫人无法想象水底的奇幻美景。长海的周国伫（zhù）立着无数上千岁的古松奇树，翳（yì）空蔽日，郁郁葱葱，翠色欲流，忠诚卫士般“相看两不厌”。站在长海边，人类只有震撼无言。还有五花海，海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩。它以深宝蓝为主色调，辅以浅绿色、杏黄色、紫红色等，一条条、一块块交错着，令人拍案叫绝。还有盆景海这个浅海，海中的植物，棵棵胜似盆景，自然造化，美不胜收，一派“树在水中生，水在林中流”的景象。

④九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向海里的树木，它都精心呵护，层层钙化，让它们在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深，那些树珊瑚的千枝万节，历历在目，构成一个水下的童话世界。

【1】深邃的“邃”，我不认识，如果查字典，我会用 _____查字法，先查 _____部，再查 ____画。字典中，邃的意思是：①（时间、空间）深远。②精深。“深邃”中的“邃”应选第 ____种解释。运用 ___的方法，我知道了翳（yì）空蔽日的意思是指古松奇树 ___；历历在目就是指那些树珊瑚 _______。

【2】短文写出了九寨沟的“海子”美、___、____这三个方面的特点。

【3】用“        ”分别画出第③④段的关键语句。第③段通过写长海、　 　、　 　把“九寨沟的‘海子’真奇”这个意思写清楚的。

【4】对第③段画“_____”的句子，下列说法不正确的一项是 　 　。

A．这里把古松奇树比喻成“忠诚卫士”。

B．“上千岁”说明长海周围古松奇树的古老。

C．“郁郁葱葱”描写的只是古松奇树的颜色。

【5】你从文中的哪些内容能体会到九寨沟的“海子，是一个‘童话世界’”？_________

11、课外阅读。

松鼠和灰兔

松鼠从松树上跳下来，到小溪边喝水。灰兔从草丛中钻出来，也到小溪

边喝水。松鼠一边摆动着毛茸茸的大尾巴，一边对灰免说：“你看，我的尾巴多么长，多么漂亮，这是世界上最好的尾巴！再看你的尾巴，又短又丑，我真为你难过！”

灰兔不屑一顾地看了一眼松鼠，冷冷地说：“长尾巴有什么好，我觉得你的尾巴是个累赘。你看，我的尾巴短小精悍，这才是世界上最好的尾巴！”

松鼠和灰兔都说自己的尾巴好，争得面红耳赤，谁也不肯认输。金丝猴从小溪边经过，听了松鼠和灰兔的争论，走了过去，说：“松鼠睡觉时，可以把长尾巴像被子一样盖在身上，在树上跳来跳去时还可以起到平衡作用，确实是条好尾巴。”

松鼠笑着对灰兔说：“你看，金丝猴也说我的尾巴好！”

金丝猴说：“我的话还没有说完呢，灰兔常常为了逃避狼的追杀而拼命奔跑，尾巴短小，行动起来十分方便，我觉得他的尾巴也很好。”

灰兔对松鼠说：“你看，金丝猴也说我的尾巴好！”

金丝猴语重心长地说：“如果把你们的尾巴相互换一下，那会出现什么情况呢？松鼠没有了长尾巴，生活就很不方便；灰兔拖着长长的尾巴行动起来更不方便，很容马被狼抓住。你们的尾巴都很适合你们自己，但千万不可自以为是，狂妄自大，瞧不起别人。用自己的标准去衡量别人，那是很荒谬的！”

【1】短文写了三种小动物，它们是___________________________。

【2】描写灰兔很骄傲的两个词语是：_________和________。

【3】松鼠的尾巴长，其好处是______________________________。

【4】灰兔的尾巴“短小精悍”，其好处是什么？用“ ”画出有关句子。

【5】本文写的三种小动物性格鲜明，松鼠和灰兔的性格是_________________，而金丝猴则冷静、客观、公正。

12、课内阅读。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】根据选文填上恰当的量词。

一_____地毯　　　　　一_____落叶

一_____巴掌　　　　　一_____雨靴

【2】填上合适的词语。

______的地毯 ______的地毯　　　　排列得______ 排列得 ______

【3】选文第1自然段中的省略号说明了（　　）

A．水泥道很窄。

B．印着落叶图案的水泥道很短。

C．印着落叶图案的水泥道很长，给人以美的享受。

D．印着落叶图案的水泥道很丑，让人难以想象。

【4】读选文最后一个自然段，我仿佛看到了一个______________的小朋友。

13、片段阅读，回答下面问题。

有时候，大海像个调皮的孩子。我在沙滩上踩一个脚印，海浪猛地冲上来，把脚印冲毁了。我继续踩，海浪就继续冲毁，我感觉它就像在跟我玩游戏。我累了，坚持不住了，就坐在沙滩上。海水冲到了沙滩上，拍打着我的双脚，好像玩得不够，还想请我再跟它玩游戏。

【1】这段话是围绕哪句话写的？请用“   ”画出来。

【2】根据片段，大海的调皮体现在：“我”在沙滩上踩脚印时，大海会________；“我”玩累了，坐在沙滩上时，大海会_________。

【3】本文写到大海像调皮的孩子。我觉得，有时候大海还像____________。

14、阅读理解。

掩饰过失的猫

有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。

“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

【1】“掩饰”是什么意思？________________

【2】用“ ”画出这篇短文的中心句。

【3】“话没说完，就沉没了”指的是_____________________

【4】下面属于短文中猫掩饰过失的事情是（　　　）（多项）

A．捕捉老鼠

B．河边捉鱼

C．掉进泥坑

D．掉进池塘里

E．掉进河里

F．被主人打

【5】这个故事告诉我们（　　　）

A．要勇于承认错误，不要掩饰过失。

B．要像小猫一样掩饰过失。

15、课外阅读。

_______

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢

【1】写出文中加点词的反义词。

难过——________　　　　　　　　　　温暖——________

【2】把最后一段缺少的标点符号在文中补齐。

【3】全文共有________个自然段，其中第________段是小花苗和蜜蜂的对话。

【4】在大墙的阴影里，小花苗___，它靠自己的力量爬到墙顶上以后，小花苗_______，孩子们夸小花苗真勇敢。

【5】从小花苗的身上，你学到了（ ）

A．只要敢和困难作斗争，任何环境都是能改变的。

B．任何时候，只要听蜗牛的话，就能成功。

【6】给文章加一个恰当的题目写在文前的横线上。

16、填空。

童话王国中充满了爱与美，除了课本中的，你一定还读了很多其他的童话故事，将你从中发现的爱或美告诉大家吧！

17、按要求写句子

（1）小蚂蚁从四面八方的草丛里走来了。

缩句：___________________________________________

（2）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

仿写拟人句：_________________________________________

（3）照样子补充句子

例1：赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志们之间的友爱……

我看到鲜艳的五星红旗，不禁想起_______________，想起___________________。

例2：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

风儿呼呼，吹着树叶；树叶沙沙，唤醒鸟儿；__________________，____________________。

18、同音字填空。

mì（_______） 切   （_______） 书

jiāo （_______）傲 （_______）嫩

jìnɡ显  微（_______） 学无止（_______）

19、修改下面的病句。

（1）晚上，爸爸喝了几杯酒，一小碗米饭。

_____________________

（2）妈妈去超市买了很多水果，有香蕉、苹果、芒果和茄子。

____________________

20、修改病句。

1.白求恩在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。

__________________________

2.这本书他差不多已经都读完了。

__________________________

3.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

__________________________

21、习作

同学们，日记是自己每一天生活的真实记录。刚刚过去的一个月中，一定有令你难忘的经历，让我们以日记的形式把难忘的一天记录下来吧！注意日记的格式。