山东东营2025届四年级语文上册二月考试题

1、戴着老花镜的奶奶双手十分_______，一眨眼的功夫就编出了一个竹篮。（  ）

A.灵巧 B.机灵 C.灵敏

2、《饮湖上初晴后雨》描写的是(　　)的景色。

A.西湖 B.洞庭湖 C.太湖

3、下列故事改选自《伊索寓言》的是（       ）

A．《叶公好龙》

B．《北风和太阳》

C．《南辕北辙》

4、[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A．钓鱼（diào）　嘴唇（chún）

B．搭船（dā） 捕捉（pǔ）

C．蓑衣（suō） 合拢（lónɡ）

D．埋怨（mái） 吮吸（shǔn）

5、根据课文内容填空。

课文写宋庆龄小时候为了等好朋友_______来家里学________，坚决地拒绝父母的建议，没有去_________家，而是在家空等小珍一天。尽管小珍没有来，但宋庆龄履行了自己的诺言，做到了_________________。

6、听短文回答问题

1. 选择文中加点的字正确的读音，用“√”标出。

似（sì  shì）的       勤（qín qíng）快

2. 短文是围绕哪句话写的？请在文中用“       ”画下来。

3. 根据短文内容填空。

春天，风很_________；  夏天，风很________；秋天，风很________；冬天，风很_________；

7、联系课文《一块奶酪》的内容想一想，此时句中的人物在想什么？

1．听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

大家可能在想：_____________________________

2．“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”

蚂蚁队长可能在想：____________________________

8、默写《望天门山》，并写出朝代和作者。

9、阅读。

小蝴蝶花

小蝴蝶花长在草丛里，那紫色的花瓣鲜艳欲滴，花朵的形状就像一只翩翩起舞的蝴蝶，还不时飘散出一丝淡淡的清香，逗引得蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些平平常常的小草，有的不开花，有的即使开出一朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。看来，我是百花中最了不起的花了它说可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我何时才有出头之日啊

不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（               ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（               ）的名花中，小蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：看来，我是花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！

小蝴蝶花正在暗自伤心的时候，想不到一群孩子对它产生了（               ），一个孩子大声嚷道：“快来看，这漂亮的花叫什么呀？”

“它是小蝴蝶花！”另一个孩子回答。

“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着……

小蝴蝶花这才一下子明白过来了：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。

【1】在文中的“”内填上恰当的标点符号。

【2】短文中的括号里依次应该选择的词语是（       ）

A．万紫千红        奇花异草        信心

B．万紫千红        争奇斗艳        兴趣

C．繁花绽放        争奇斗艳        关注

D．花儿朵朵        各种各样        关心

【3】短文中的名花是指（       ）

A．牡丹和芍药

B．牡丹和蝴蝶花

C．芍药和小蝴蝶花

D．牡丹、芍药和小蝴蝶花

【4】短文第1自然段抓住了小蝴蝶花的_________、_________和香味三个方面来写，体现了小蝴蝶花的美丽诱人。

【5】请在文中找出小蝴蝶花心情变化的词语填在括号里。

( )( )( )

【6】读了这篇文章，你明白了什么呢？请用“ ”在文中划出来。

10、读《蜜蜂》片段，做题。

①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。

②一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】选文第②自然段主要写了_____________________

【2】作者是怎样做这个实验的？试着用简单的语言概括并填写在下面的方框里。

【3】联系上下文，作者做这个实验的目的是：__________________

【4】运用联系语境换词的方法理解词语。画线句中的“几乎”可以换成___________。“大概”可以换成____________。

【5】生活中，你观察过什么事物？仿照划线句子，写一写你的观察和提问。

_______________________________________

11、闪光的金子

徐虎是上海市一个普通的水电修理工。

一天,徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。箱上写着:凡附近居民水电出现故障,急需当天夜晚修理的,请写清地址投入箱内,本人将及时提供热情服务。开箱时间19时。

从那以后,他每天总是定时开箱,然后骑着自行车,带着工具箱,按纸条上提供的地址,挨家挨户上门修理。

一天晚上,徐虎从箱子里取出五张纸条。当他做完第四家的活赶到第五家时,已经是晚上十点多钟了。主人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又太晚了,就劝他明天再干。可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急,便说:“这是总管道堵塞了,不能再耽搁。”说着就爬上楼顶干了起来,直到深夜两点多钟才将管道疏通。

许多年来,徐虎利用休息的时间走遍了千家万户,给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。

1.从文中找出相关词语。

ABAC式的词语:  

带有数字的词语:  

“耽误”的近义词:

2.第五家的主人劝徐虎明天再干,是因为(  )。

①徐虎高度近视,主人怕他看不清,修理不好

②徐虎高度近视,而此时天已经很晚了

3.人们为什么说徐虎的一颗心像“闪光的金子”?

12、   大鲸鱼在海边

①清晨，海边可真热闹！大钳子海蟹、慢吞吞海龟、小扇子海贝都在爬来爬去地捉迷藏，他们笑呀唱呀，可快乐了。一条生活在深海的大鲸鱼听到了笑声，心想：等到海水涨高的时候，我也要去玩一玩。大鲸鱼就这样靠近了海边。

②海边从没来过如此庞大的鲸鱼，小动物们很害怕，一下子全都躲起来了。

③大鲸鱼又想：他们一定是在和我玩捉迷藏，我去找他们。大鲸鱼向沙滩游过去，像一条大船稳稳地靠了岸。这时候，海水落潮①了。大鲸鱼就这样留在了沙滩上。

④太阳火辣辣地烤着沙滩，小动物们都要回家去了，他们悄悄地说：“大鲸鱼好像睡着了，我们从他身边绕过去吧。”当他们走过大鲸鱼身边的时候，听到一个微弱的声音说：“快救救我，我快要死了。”啊，大鲸鱼闭着眼睛，真的快要死了！

⑤“大鲸鱼是为了找我们玩才来到沙滩上的，我们应该救他。”海蟹说。

⑥海贝说（ ）可是（ ）他那么大（ ）我有些怕（ ）

⑦“大鲸鱼已经没有力气了。”海龟说，“我觉得他一点儿也不可怕，他很可怜。”

⑧大家立刻动手抢救大鲸鱼……

⑨……

⑩大鲸鱼要回家了，他游到大海中间的时候，喷了一个大水柱，就像公园里的喷泉，他是在向大家告别呢！

——节选自王一梅《书本里的蚂蚁》，有删改

注解：①落潮：退潮，指海水逐渐退下。

【1】从文中找出恰当的词语填空

（____）的海龟　　（____）的鲸鱼

【2】给第⑥段的句子加上标点符号

【3】填空

（1）短文主要讲了____（时间），在____（地点），____（谁）想找小动物们玩，被留在沙滩上。经过小动物们的帮助，他_________（结果）。

（2）从第②段加点词“一下子”中，我感受到了小动物们________

（3）第③段画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，把___比作___，我感受到了____。

【4】根据短文内容，下面说法不正确的是（　　）

A．大鲸鱼来到海边的原因是听到小动物们的欢笑声，想和他们一起玩。

B．小动物们想和大鲸鱼玩捉迷藏，所以全都躲起来了。

C．如果大鲸鱼在落潮前往回游，就不会被留在沙滩上了。

D．小动物们都很善良，都愿意帮助大鲸鱼。

【5】文中说“大家立刻动手抢救大鲸鱼……”，让我们一起想办法吧。

（1）大鲸鱼遇到的困难是__________

（2）小动物们想要救大鲸鱼，可能遇到的困难是_________

（3）你建议小动物们用什么办法救大鲸鱼呢？请写下来。___________

13、课外阅读。

我要一本书

罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。

有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪。船上的帆篷被吹落了．情况十分紧急。

罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。

狂风过去以后，父亲把他拉到身边笑眯眯地说孩子我要奖赏你的勇敢给你买件麂（jǐ）皮上衣好吗

罗蒙诺索夫摇摇头。

“那你要什么呢？”

“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。

“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”

“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”

父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。

【1】“捕”字按音序查字法应查大写字母（______）；按部首查字法应查（______），再查（______）画。第十画是（______）。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

危急——（______）奖励——（______）

英勇——（______）惊讶——（______）

【3】照样子，写词语。

笑眯眯________、________、________、________

【4】联系上下文，“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要”这句话说明了什么？

______________________

【5】在文中“”处加上标点符号。

【6】写出一本这个学期你读过的课外书的名字。书中的主要人物有哪些？请写出来。

______________________

14、阅读理解。

花的启示

在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。

牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的(浸 侵)袭下顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。

一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干(燥 躁)的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。

【1】用“√”选出文中括号内正确的字。

【2】在括号里填上适当的词语。

（______）地生长 （_______）的叶子 （______）的春风

【3】牵牛花和郁春棒有什么区别？用自己的话总结出来。

_______________________________________。

【4】本文给你的启示是什么？

_______________________________________。

15、阅读短文，完成问题。

成长的记录

①周五上自习课时，我写了一篇习作——《我的球迷爸爸》。

②晚饭过后，我从书包里拿出习作草稿，递给爸爸说：“我们今天的语文课学习写一个身边有特点的人，我写的是您，您看看我写得怎么样？”爸爸笑着接过我的习作草稿，仔细地看了起来。时间过得可真慢呀！我期待着习作能得到爸爸的夸奖。他终于抬起头温和地说道：“你的习作中有一些病句和错别字，还有的标点使用也不对，看来你写的时候就不够认真，写完后也没有检查，你再拿回去多读几遍，把有错的地方改过来。”听了爸爸的话，我有些失望，可也只好不情愿地回房间去修改习作了。

③周六一大早，我把修改后的习作再给他看。爸爸又看了很长时间，严肃地说：“你这次修改后的习作还有些标点的错误没有检查出来，比如这句话明明已经写完了，后面应该标句号而不是逗号。改习作这么粗心可不行！这样怎么能写出好的文章呢？”就有几处小错我没注意到，也没什么大不了的，可他却这么说我。于是我一句话也没说，生气地跑回了自己的房间。

④午饭过后，爸爸来到我的房间，语重心长地说道：“爸爸给你讲个故事。我国著名的作家朱自清，他写了一篇作品，写完初稿后，每隔一段时间就要取出来认真看上好几遍，再细小的问题都逃不过他的眼睛，这样反复多次，他终于写出了优秀的作品。我给你讲这个故事，是我认为写作应该是这样，做其他的事应该也是这样的。”听了爸爸的话，我终于明白了他的良苦用心。我冲爸爸笑了笑，然后把习作草稿拿出来，仔细地改了起来……

⑤周一，我把修改好的习作工整地抄写在作文本上，交给老师，她夸我的文章写得好。回到座位上，我拿出周末修改的习作草稿，看着草稿上那密密麻麻修改的符号和小字，我知道这是我珍贵的成长记录。

【1】文中“我”写了一篇习作，题目是《__________ 》。

【2】在短文第②自然段中，听了爸爸的话，“我”有些失望的原因是：（     ）

A．爸爸没有仔细看我的习作。

B．爸爸没有对我的习作进行评价。

C．爸爸没有对我的习作给予肯定的评价，还让我继续修改。

D．爸爸对我的习作给予肯定的评价，但让我继续修改。

【3】在第④自然段中，用“_____”画出爸爸给我讲的故事。

【4】第⑤自然段中“看着草稿上那密密麻麻修改的符号和小字，我知道这是我珍贵的成长记录。”对这句话理解最准确的是：（     ）

A．草稿上修改的内容是我习作不断进步的记录。

B．草稿上修改的内容记录了爸爸给我讲的故事。

C．草稿上修改的内容是我习作进步的记录，更使我明白了做事要认真。

D．草稿上修改的内容是老师夸奖我的记录。

【5】文中的“我”心情变化顺序正确的是（     ）

A．期待→失望→生气→高兴

B．期待→生气→失望→高兴

C．失望→生气→期待→高兴

D．生气→失望→期待→高兴

【6】小明想复述这个故事，请你帮他把下面的文字提示排好顺序，把序号填在相应的括号里。

（ ④ ）→( )→( )→( )→( )

16、根据拼音正确写出下面词语的生字。

涟 yī （____）   心 kuàng （_____）神yí（______）  饥肠lù  lù（_________）

舒shì （____）   yù （____） bàng （____）相争 广fàn（______）

17、读一读，照样子写句子。 

小林跑得像兔子一样快。

①爸爸累得________。

②________得________。

③________得________。

18、按要求，写句子。

1．照样子写句子。

例：民族小学的学生真多呀!有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

公园里的花儿真多呀！有_______，有_______，有_______，还有_______。

天空中的云彩真美呀！有_______，有_______，有_______，还有_______。

2．你不知道他们为什么那么急急忙忙的吗？（改为陈述句）

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3．居里夫人是世界上著名的科学家。（缩句）

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4．小蜜蜂飞来飞去。（把句子写得更加具体）

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5．①这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。

②这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了，教室里很安静。

比较这两句话，哪句好？好在哪里？

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6．湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。（注意加点的字，并用相同的修辞手法写一句话）

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19、他穿着一身蓝色的上衣，一条红领巾。（用修改符号改病句）

20、修改下面的病句。

①过去的往事经常出现在我的梦中。

②我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地歌唱。

③夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。

21、学习作。

动物是人类的朋友，它们不仅外形特点不同，生活习性也千差万别。你最喜欢什么动物，它给你的生活带来过哪些乐趣？拿起笔给大家介绍一下吧！要求：（1）语句通顺，内容具体生动、写出你对它的喜爱之情；（2）书写要工整，正确使用标点号，字数不少于300字。