湖南娄底2025届四年级语文上册一月考试题

1、给加下划线的字的正确读音画横线。

骆驼（tuó  tuo）   驮着米（tuó  tuō）

愤愤地（fēn  fèn）  着急（zháo  zhe）

2、下列句子中加横线部分的意思与括号里词语的意思不同的一项是（       ）

A．《清明上河图》是一幅在国内外都很有名气的画。（世界闻名）

B．他是一个读书多，学识渊博的人。（学富五车）

C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（画龙点睛）

D．走在街上的，是来来往往、形状和样子各不相同的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……（形态各异）

3、选一选，填一填。

鼠   虎  蛇  牛 龙 兔

子_____ 丑_____ 寅____ 卯____ 辰____ 巳____ 

4、下列哪一个词语中加点字的读音标注不正确？（　　）

A．闲散（sǎn）

B．撒娇（sā）

C．纤细（qiān）

D．蚂蚱（mà）

5、查字典知识。

“暴”字用音序查字法应先查音序______，再查音节_________。用部首查字法，应先查_______，再查_______画，第十一画是______。字典中“暴”的解释是：A．突然而猛烈 B．凶狠残酷 C．急躁   D．露出来 ，“暴饮暴食”中“暴”的的解释是（序号）________

6、根据句子意思写出四字词语。

（1）形容非常吃惊。( )

（2）形容态度规矩而庄重。( )

7、用“续”字组词，并填空。

( )     ( )        ( )

①我( )三年去爷爷家过暑假。

②电影散场了，观众( )离开了电影院。

③过了一会儿，他们( )往前走。

8、我会读拼音写词语。

9、阅读理解。

“未雨绸缪”的驴子

驴子曾经两次去沙漠旅行，差点渴死、饿死和被野狼吃掉，幸亏被骆驼搭救，这才捡回一条命。

“吃一堑，长一智”，以后每次外出，不管去哪里，驴子总要背上很多粮草和水，还不忘驮上一根大木棒防身。驴子得意地称之为“出门三大件”。

有一次，驴子要去南方旅游，临行前照例把“三大件”驮在背上，东西多得腰都快被压弯了。

山羊和老牛见了，都说它去的是南方而不是北方大漠，没必要带这么多笨重的东西。但驴子梗着脖子，坚持说：“考虑周全些，不吃亏！”驴子一路都很顺畅，可在途经一座小山包时它遇到了麻烦——被两只野狼截住了。驴子下意识地想跑，可驮的东西太沉，怎么也跑不快。驴子想解下大木棒御敌，不想绳索打了死结，根本解不开。

驴子想大声喊，向骆驼呼救，可远在大漠的骆驼怎么能听到它的呼喊？没几个回合，驴子就命丧野狼之口。

驴子做事考虑周全，没有错，但却过于小心，不能根据变化的情况随时调整，最终还是送了命。

【注】未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作，预防意外的事情发生。

【1】联系上下文，下列对“吃一堑，长一智”的解释正确的一项是（       ）

A．吃了一次亏，便得到一次教训，增长一分才智

B．经历过艰难困苦，才能磨练意志，增长才智

C．只有经历过长时间的实践，积累丰富的经验，才能增长才智

【2】驴子的“出门三大件”包括_________、_________和_________。

【3】驴子每次出门都要带上“三大件”的原因是什么？

____________

【4】当驴子去南方遇到野狼时，它的“三大件”帮到它了吗？为什么？

__________

【5】从这篇文章中，你明白了怎样的道理？用自己的话说一说。

__________

10、课内阅读。

在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长着翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。

“喂，船大哥，你好啊!”

“你好!我不是船，我是水上飞机。”

“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。

水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇险的船只。”

小海鸥听了，挺佩服他的本领。

水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”

他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援!”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。

【1】第1自然段共有　　　　句话。

【2】读句子，理解并填空。

(1)在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。

 “奇怪”一词有两种意思：①跟平常不一样；②出乎意料，难以理解。在这句话中应选第__种解释。这条“大船”的奇怪表现在______________________。

(2)“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。

小海鸥吃惊的原因是________。这句话应用_____的语气朗读。 

【3】读句子，体会带点词语的意思，用带点的词语造句。

(1)他告别了小海鸥，迅速地滑行起来。

迅速：____________________________

(2)水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。

渐渐：___________________________

11、阅读理解

掌声(节选)

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪， 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】按要求解释下面的词语。

犹豫：____________ 镇定：____________

【2】“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”说明她 ，甚至有点 。“骤然”“热烈而持久”“热烈”表现了同学们对英子的友爱，“泪水流了下来”“深深地鞠了一躬”“微笑”反映了掌声给英 子 。

【3】根据短文内容判断。

英子流泪是因为感到委屈。（ ）

同学们鼓掌只是因为英子的故事讲得好。（   ）

人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。（ ）

【4】假如你是英子，走下讲台时，你会想些什么？

_____________________________

12、阅读短文。

铁罐和水

院子里蹲着一只铁罐，里面盛满了水。

一天，铁罐对水傲慢地说：“你要乖乖地听我的话，否则，我就要对你不客气。要知道，我姓铁，我硬你软。”

“铁罐兄，我不否认你现在硬我现在软。”水十分有礼貌地答道：“可是世界上有一成不变的硬和软吗？在一定条件下，我和你也可以互相转化的。”

“哈哈哈！”铁罐张开嘴巴，笑得连水都抖动了。“或许你在梦里变硬了吧！”铁罐讥笑地说。

“那就等着瞧吧！”水不愿再跟铁罐争了。

冬天来了，气温逐渐下降了。铁罐里的水默默地结成了冰。忽然，“砰”的一声，铁罐被水涨开了一条很大的裂缝。

铁罐异常惊讶：“这真是叫人不可理解。”

“其实，这也是理所当然的呀！”水解释说，“在4℃以上，热胀冷缩，我是软的，可是到了4℃以下，就冷胀热缩了。到了零度我就冻结成冰。温度越低，我就越硬，体积越大，以致胀裂了你铁罐老兄的肚子了。”铁罐听了，默不作声。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

骄傲________ 嘲笑________ 特别________

【2】造句

默不作声——__________________________

【3】根据短文内容，完成下面的填空。

“相互转化”的意思是_______________。现在铁罐是________，水是________，但是当气温下降到0℃后，水却会结成冰，因为___________的原因，温度越低，变得__________，到最后________________。

【4】联系短文内容，回答下面的问题。

（1）铁罐为什么会对水将它自己涨开了一条很大的裂缝感到惊讶？

______________________________

（2）铁罐听了水的解释，默不作声了。你认为它会想些什么？

_____________________________________

13、阅读，回答问题。

童话世界奇妙无比，本学期我们阅读了《安徒生童话》一书，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤，阅读能让你体会到很多快乐！

【1】你读了《安徒生童话》书中的几个故事？_________

【2】你最喜欢的是哪一个故事？

_______________

【3】《卖火柴的小女孩》的故事中你觉得最神奇的地方是什么？（用简练的语言描述）

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14、课外阅读。

两颗麦粒

两颗麦粒——颗大麦粒和一颗小麦粒，被蚂蚁拖进洞里储藏起来。

“完了，”大麦粒说，“我们被扔在这阴暗的地洞里，永远失去了生的希望。”

“不，”小麦粒说，“希望是有的。这里有空气、水分，要想发芽生长，就只差阳光了。只要蚂蚁不把我们吃掉，我们使上最后一把劲儿，或许能钻出地面，我到阳光。”

大麦粒摇了摇头，哭着说：“拉倒吧！这里离地面至少有三尺，靠你那小身子钻出地面，不是做梦吗？”

由于大麦粒整天哭泣，它的身体发霉了。生机勃勃的小麦粒开始发芽生长……

有一天，蚂蚁到它的仓库检查粮食，发现发霉的大麦粒和发芽的小麦粒都不能食用了，就把它们当成垃圾运到洞外，扔掉了。

大麦粒在微风中化为乌有。小麦粒迎着阳光，扎根在泥土里，长成了一棵绿莹莹的麦苗。它在微风中对野花轻轻说道：“只要信念不死，机遇总是会有的。”

【1】这两颗麦粒想要发芽生长，需要__________、__________和__________。

【2】联系上下文，解释“化为乌有”一词的意思：____________________

【3】请用“____”画出文中点明道理的句子。

15、阅读短文，回答问题。

可爱的小天使

初春的一个下午， 9岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地向外张望。

这时，我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现了一双手套，两双一模一样。

我有些不解地问：“安娜，这手套要戴两双才暖和吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，认真地说：“我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领手套。她很敏感，从来不接受无缘无故赠送的礼物。妈妈给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就好了。所以，我就买了一双一模一样的放在身边。我装作因为糊涂而多带了一双手套，翠丝就能欣然戴它们了。”孩子清澈的双眼像阳光下的湖水，“今年翠丝的手就不会生冻疮了。”

我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使，草地上一丛丛花木安静地盛开着，又香，又暖。

【1】)如果你不认识“疮”字，可以用(   )查字法查字典，先查部首(   )，再查(   )画。

【2】短文许多地方把安娜的表情写得很具体，请找出两句，并用“____”画出。

【3】对文章内容的理解正确的是(   )(多选)

A. 安娜的善良使她仿佛像个天使，美丽的心灵如花朵般散发着香味。

B. 安娜为了保护翠丝的尊严，故意多买了一双手套。

C. 安娜多买手套是为了讽刺翠丝。

16、最近你观察了什么？有什么新的发现？把它记下来，题目自拟。

17、按要求写句子。

1．夏天，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句。）

_________________________________________

2．雪花飘下来。（将句子写具体。）

________________________________________

3．用下面的句子开头，接着写一段话。

广场上的人可真多，__________________________________________

4．教室里，都在认真听课。（修改病句）

_______________________________________

18、按要求写句子。

①一只海蚌在海滩上懒洋洋地晒太阳。（缩句）

_____________________________________。

②要想真正能理解词语的意思，（______）要勤查有字词典，（______）要学会查身边的‘无字词典’。（填关联词语）

③喇叭花动情地吹奏着乐曲。

（仿写句子）______________________________________________。

19、用修改符号修改下列病句。

（1）教师节那天，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。

（2）风会在森林里演出他的手风琴。

20、这次联欢会，红红第一个首先表演节目。（修改病句）

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21、习作。

不管你生活在农村还是城市，在我们周围都有许多美丽的地方，请你留心观察周围的景物，把其中的一处美景介绍给大家，注意要围绕一个意思写。